郑茂喜-课题申请书.doc

课题编号 永春美岭中学教育教学课题申 请 书 项 目 类 别_一般课题_ _学 科 分 类_生 物_课 题 名 称_学科教学的疑难问题的探究_ 项 目 负 责 人_郑 茂 喜_ _申 请 单 位 高中生物教研组 申 请 日 期_2014.09.28 _永 春 美 岭 中 学填 表 说 明 一、本申请书填写内容用计算机打印。二、封面上方的“课题编号”申请人不填，其它栏目由申请人用中文填写，其中“学科分类”按研究课题所属的一级学科填写。三、申请单位指课题负责人所在教研组。 四、“主要参加者”一栏不包括课题负责人，若不够可自行增加行数，人数一般不可超过5人。五、申请书报送一式2份，复印请用A4纸，于左侧装订成册。 六、凡递交的申请书及附件一律不退还，请申请者自行复制留底。一、基本数据表课题名称 学科教学的疑难问题的探究主题词教学 疑难问题课题类别BA. 重点课题 B.一般课题 学科分类 生物研究类型CA.基础研究 B.应用理论研究 C.应用研究 负责人姓名 郑茂喜性别 男民族 汉出生日期1972年 09 月 28日行政职务专业职务 中学一级研究专长高中生物教育教学最后学历 本科最后学位担任导师工作单位 永春美岭中学联系电讯地址永春美岭中学邮政编码362618主要参加者姓名性别出生年月专业职务研究专长学历学位工 作 单 位郑茂喜男1972.09中学一级高中生物教育教学本科 永春美岭中学吴美玲女1990.08中学二级高中生物教育教学本科永春美岭中学卓小卿女1993.07中学二级高中生物教育教学本科永春美岭中学第一推荐人姓名林丰开专业职务中学高级工作单位永春美岭中学第二推荐人姓名专业职务工作单位预期成果CDA.专著B.译著C.论文D.研究报告E.工具书F.其它字数（单位：千字）2000申请经费（单位：万元）预计完成时间 2015年 09 月 01 日二、项目设计论证1本课题国内外研究概况；2.本研究的理论意义和实际意义；3本课题的主要研究内容、研究目标及关键问题和创新点；4、参考文献。（可根据需要另行加页。）1 本课题国内外研究概况： 对于学科教学的疑难问题的探究，有过很多人探究过，但随着教材的更新变化和教学方向的改变，过去的那些探究已经不符合现在教学的要求。现今有很多疑难问题急需探究。2. 本研究的理论意义和实际意义：对今后教学方向提供参考，提高课堂教学的有效性，让学生在有限的课堂学习过程中得到更大的进步和发展。3 本课题的主要研究内容、研究目标及关键问题和创新点：解决教学中碰到一些疑难问题；丰富、发展课堂教学；为课堂教与学的开展提供了新的实践经验。4、参考文献。三、课题组成员开展的与本课题有关的研究工作和近期研究成果 课题负责人和课题组成员承担的相关研究课题及近期研究成果，包括成果名称、成果形式、发表刊物或出版单位、发表或出版时间，以及对成果的评价（包括引用、转载、获奖及被采纳情况）。1.在CN刊物速读发表论文高中生物探究式教学初探2.在CN刊物新课程发表论文生物探究性教学中师生互动的点滴体会四、课题组成员分工情况姓 名在 本 课 题 中 承 担 的 任 务签 名郑茂喜 搜集和解决课堂教学中遇到的教学疑难问题，并进行课堂教学实践，撰写论文。林丰开理论指导林丰开吴美玲问卷调查。吴美玲卓小卿问卷调查。卓小卿五、完成课题的条件分析课题组成员的研究水平、资料准备和设备等科研条件。课题组成员具备扎实的理论功底、较强的科研意识和丰富的教学经验围绕本课题所开展的前期准备工作：课题组成员加强对新课程及相关教育教学的研讨，并进行调查研究。对学生的相关因素进行问卷调查。对查阅的文献进行分析整理，结合问卷调查结果找出切实可行的方法，撰写课题方案。保障条件学校有几万册藏书，学校有多个理化生实验室、多个微机房供学生使用。每周二召开教研组会集体讨论，集体交流心得，充分合作。 六、经费预算经 费 预 算费 用 项 目金 额（万元）用 途 说 明1图书资料费、复印费2会议费3差旅费4通讯费5咨询费6小型仪器设备费7人力劳务费预 算 总 额（万元）申请资助总额（万元）其它经费来源及数额（万元）分 年 度 拨 款 计 划年年年七、推荐人意见 初级职称的申报者，须由1-2名具有高级专业职称的同行专家推荐。推荐意见须说明申请人和参加者的专业水平、科研能力、具备的科研条件，以及该项目取得预期成果的可能性。 课题负责人为中学一级教师，在一线教学多年，对学科教学十分熟悉，专业水平也教强，在生物的教学和改革中胆尝试，积累了一定的理论和一定的经验。在科研课题的方案设计、研究内容确定、研究工作的组织、研究材料的搜集整理、研究成果的总结、科研论文的撰写方面具有较强的能力。学校领导和教研室都对本课题的研究十分重视，并给予了资料设备和资金等方面的大力支持。本课题拥有开展课题研究所必需的各种科研手段包括计算机、图书馆资料和信息处理软件等，能充分保证课题研究的顺利实施。第一推荐人姓名 ：林丰开 专业职务 ： 中学高级 研究专长 ：教学研究，撰写论文，学生竞赛 工作单位:永春美岭中学第二推荐人姓名 专业职务 研究专长 工作单位八、教研组及教务处意见课题负责人所在教研组意见：1申请人的政治素质与业务水平是否适于承担本项目的研究；2能否提供完成本课题所需时间和其他必要条件。郑茂喜同志政治素质高，拥护党的领导，献身党的教育事业，对学生有责任心，兢兢业业，勤勤恳恳，脚踏实地做好自己的本职工作。在业务上课题主持人郑茂喜是一个有着二十年教学经验的老教师，长期从事第一线的教学工作，有着多年高三毕业班的生物教学经验，参加过多次县级省质检评卷和两次高考评卷工作，发表相关文章多篇，已具备对本课题进行深入研究取得创新性成果所需的研究力量、研究基础、文献资料与设备等方面的条件，信息来源广泛，研究时间充裕，能够胜任本项目的研究工作，能够确保课题研究工作的顺利进行并取得预期的研究成果。教研组将为他们提供必要的帮助，并给予大力支持。 教研组长签名 年 月 日 教务处审查意见：（课题组是否有能力和条件完成本项目的研究工作，是否保证提供各种必要的工作条件。）盖 章 年 月 日 学校评审委员会审批意见 盖 章 年 月 日 项目编号永春美岭中学教育教学课题申请书项目设计论证活页课题名称：学科教学的疑难问题的探究1本课题国内外研究现状述评，选题意义和价值。2本课题研究的主要内容和重点难点，主要观点和创新之处，基本思路和方法。3课题负责人近年来的前期相关研究成果，主要参考文献（两类限填20项）。限3000字以内。4 题的主要研究内容、研究目标及关键问题和创新点：一 国内外同一研究领域现状： 对于学科教学的疑难问题的探究，有过很多人探究过，但随着教材的更新变化和教学方向的改变，过去的那些探究已经不符合现在教学的要求。现今有很多疑难问题急需探究。研究的意义和价值： 对今后教学方向提供参考，解决教学中碰到一些疑难问题；丰富、发展课堂教学；为课堂教与学的开展提供了新的实践经验；提高课堂教学的有效性，让学生在有限的课堂学习过程中得到更大的进步和发展。二本课题研究的主要内容：通过问卷调查搜集学科教学中的疑难问题，进行总结汇总；解决课堂教学中遇到的教学疑难问题，并进行课堂教学实践，撰写论文。研究的重点：1、搜集学科教学中的疑难问题，进行总结汇总2、解决课堂教学中遇到的教学疑难问题，并进行课堂教学实践，最大程度提高教学质量 3.撰写论文研究思路、过程（1）准备阶段（2014年8月至2014年10月）课题组成员加强对新课程及相关教育教学理论的学习与研讨，并进行调查研究。对学生的相关因素进行初步问卷调查。分析整理总结汇总。（2）实施阶段:（2014年10月至2015年4月）根据实验方案和计划，进行本课题的实践研究。数据收集、整理，详细记录学生的学习情况及相应采用的方法与策略。通过教师阶段性实践，课堂内外的结合，教师间相互交流，共同提高，撰写相关论文。（3）总结阶段 （2015年4月至2015年8月）做好各种资料整编、分析，相关论文撰写。研究方法以案例研究法为主。课例研讨与合作交流相结合，适当采用文献资料法、调查问卷法、经验总结法等。主要观点本课题主要解决课堂教学中遇到的教学疑难问题，并进行课堂教学实践，最大程度提高教学质量。创新之处：为课堂教与学的开展提供了新的实践经验。说明：1.活页上方2个代码框申请人不填。2.活页文字表述中不得直接或间接透露个人相关背景材料，否则取消申报资格。3.课题负责人的前期相关成果只填成果名称、成果形式和发表时间，不能填写作者姓名、单位、发表刊物等。 4.课题负责人的相关著作不列入参考文献。2014年至2015年永春美岭中学教育教学研究课题申报汇总表序号类别题目姓名教研组电话邮箱邮编重点课题学科教学的疑难问题的探究郑茂喜生物153920887271007929151362618备注：“类别”栏请注明“一般课题”或“重点课题”。永春美岭中学教育教学课题结 题 报 告 书项 目 名 称_项 目 编 号_完 成 单 位_完 成 时 间_项 目 负 责 人_永 春 美 岭 中 学填 表 说 明一、本表数据和内容由计算机输入，填写时必须表达准确，字迹清楚，不得漏项，数字一律填写阿拉伯字。二、“项目编号”指我校下达的课题项目编号。三、“项目类别”请选择：A.委托研究 B.重点项目 C.一般项目 D.指导性项目四、“论著类别”请选择：A.国际会议 B.国内会议 C.国外刊物 D.国内刊物 E.学术著作 F.待发表或待出版五、“奖励类别”请选择：A.国家级 B.省部级 C.地厅局级 D.其它（填表前，请先阅读左边填表说明）研究工作总结计算机数据表课题名称学科教学的疑难问题的探究项目编号负 责 人郑茂喜职称中学一级项目类别重点项目项目主要成员姓 名年龄职称、职务姓 名年龄职称、职务1林丰开41中学高级2吴美玲24中学二级3卓小卿22中学二级完成论著情况论 著 名 称作者姓名论著类别刊物名称、期刊号、卷期号；出版社、出版时间、著作字数；会议名称、地点、时间；论文集出版单位获奖项目名称奖励名称等级获奖时间授奖单位奖励类别人才培养情况特级教师： 人；高级教师 人项目升级与接轨请按下列提纲填写：（可根据需要加页）（一）本研究完成的内容、取得的成果，以及达到的目标和水平。（二）比照原申请书制