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文档简介

七年级历史中华文化的勃兴教案分析教学目标1、 掌握 夏、商、西周、春秋战国时期在文字、文学、音乐、天文历法、医学及思想上的成就。2、辩证地分析和看待古代思想文化教学重点夏、商、西周、春秋战国时期在文字、文学、音乐、天文历法、医学及思想上的成就教学难点春秋战国时期 思想上的成就及如何辩证地看待教学过程教师活动学生活动一、让学生根据知识提炼进行自学，巡回指导，发现问题及时纠正二、指导学生掌握基础知识1、巡回指导学生自问和互问2、教师准备提问以下重点知识：（1）我国有文字可考的历史是从什么时候开始的？（2）屈原创造出一种新体诗歌，代表作是什么？（3）简述夏、商、西周、春秋战国时期在音乐、天文历法、医学成就（4）列举春秋战国时期各个学派、代表人物及主要思想。三、质疑释疑1、让学生提出自己不懂的问题，让其他同学帮助解决。2、与学生一起探讨以下问题（1）春秋战国时期哪些学派包含有和谐思想、代表人物及包含的和谐思想有哪些？（2）如何看待和认识春秋战国时期各个学派的主要思想。（3）随堂训练47页第二大题第二题四、让学生小结知识并做练习，教师巡回指导，发现问题及时纠正。一、自学：以小组为单位，通过看书，填写本节课的自学提纲，填完后，小组成员共同交流。注意要提高效率。（自学提纲见区下发的学案中的知识提炼）二、自问：1、合上课本自问自己掌握了知识提炼中的哪些知识，没记住的抓紧记住。2、小组内同学相互问答，有选择性地提问知识提炼上的问题3、回答教师的提问三、质疑释疑1、小组内讨论解决教师提出的问题并展示2、小组间讨论解决教师提出的问题并展示3、与教师一起探讨教师准备的问题并展示4、随时记要点。四、反思与巩固1、小结本节课所复习的知识点。2、做当堂练习，巩固知识。系列训练见区下发学案中的随堂训练板书设计中华文化的勃兴文字天文历法医学文学音乐思想文化：儒家道家墨家法家兵家教后体会春秋战国时期诸子百家的思想是考试的重点，而且学生不容易记住，因此要加强对学生的提问，促使学生
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