22(3)分数的基本性质.docVIP

初中数学电子教案 年级课题日期六年级（上）2.2(3)分数的基本性质2008.8教学目标知识与技能掌握“求一个数是另一个数的几分之几”的方法；进一步巩固分数的基本性质；也会根据统计数据获取相关信息.过程与方法经历根据统计数据获取相关信息的过程；体验“求一个数是另一个数的几分之几”的方法的探索过程.情 感 态 度与 价 值 观尝试通过多种渠道收集、整理有用的数据，再运用数学知识加以解决，体现数学和现实生活的联系.教材分析教学重点求一个数是另一个数的几分之几用除法，分清哪个数做被除数，哪个数作除数.教学难点利用统计知识，获取有效信息.相关链接分数与除法的关系，分数的基本性质，约分.教学内容教学过程教后记课前练习一:1. 求下列每组数的最大公因数。（1）24和12；（2）9和24；（3）20和45。解：（1）24和12的最大公因数12；（2）9和24的最大公因数3；（3）20和45的最大公因数5。2.求48和60最大公因数。解： 48 60 24 30 12 15 4 548和60最大公因数是22312课前练习二：3.下列分数中，哪些是最简分数，把不是最简分数的分数化成最简分数。，。解：，是最简分数；分子、分母的最大公因数是6。3；。(1)出示课前练习一,学生举手口答；你是怎么想的？(2)学生笔答2题,教师指导.(1) 出示课前练习二.(2) 学生笔答后回答问题.(3) 教师讲评.(4) 学生口答.教学内容教学过程教后记课前练习三：2.用分数表示涂色部分与整体的关系：（1） （2）4是12的； 8是12的。412；812求一个数是另一个数的几分之几用除法。课前练习四：5.列式计算：（1）12是3的几倍？ （2）3是12的几分之几？1234； 312；（3）8是6的几倍？ （4）6是8的几分之几？86； 68新课探索一：由统计图中获得哪些信息？根据统计图提供的信息，提出“求一个数是另一个数的几分之几”的问题让其他同学解答。（1）体重在3545千克之间的男生人数是全体男生人数的几分之几？ （1） （2）学生口答后归纳小结：求一个数是另一个数的几分之几用除法。(1) 出示课前练习四.(2) 学生在练习本上做列式计算.指名板演。(1) 出示统计图.(2) 教师提问: 由统计图中获得哪些信息？(3) 学生回答问题.(4) 教师讲评.教学内容教学过程教后记（2）体重在5565千克之间的男生人数是全体男生人数的几分之几？解：全体男生共有691227（人）。（1）927，答：体重在3545千克之间的男生人数是全体男生人数的；（2）627，答：体重在5565千克之间的男生人数是全体男生人数的。新课探索二：小杰家去年下半年用电情况统计：月份789101112用电量（千瓦时）205217136957780从统计表中你获得哪些信息？（1）用电最多月份的用电量占第三季度用电总量的几分之几？（2）第三季度的用电量占下半年用电总量的几分之几？第三季度指哪几个月，你知道吗？(1) 出示新课探索二.(2) 教师提出问题.(3) 同学回答问题.通过例题学习,渗透节能意识.教学内容教学过程教后记解：（1）用电最多的月份是8月份（用电217千瓦时）。第三季度用电总量是205217136558（千瓦时）。217558217与558的公因数是31.（可尝试用计算器进行约分）答：用电最多月份的用电量占第三季度用电总量的。（2）下半年用电总量是558957780 =810(千瓦时)。558810 2 558 810 3 279 405 3 93 135 31 45558与810的最大公因数是18。 558810。答：第三季度的用电量占下半年用电总量的。对于数字较大的数同学可尝试使用计算器.教学内容教学过程教后记新课探索四： 一本故事书小明看了25页，还剩75页，请根据条件提出有关“求一个数是另一个的几分之几或几倍”的问题，然后列式解答。（1） 看完的页数是剩下页数的几分之几？（2） 看完的页数是这本书的页数的几分之几？（3） 剩下的页数是这本书的页数的几分之几？解：（1）2575。答：看完的页数是剩下页数的。（2）25（2575）。答：看完的页数是这本书的页数的。（3）75（2575）。（或看完的页数是这本书的页数的，那么剩下的页数就是这本书的页数的。）答：剩下的页数是这本书的页数的。(1) 出示新课探索四.(2) 启发同学画线段分析问题.教学内容教学过程教后记课内练习一：1.列式计算：（1）12是16的几分之几？1216；（2）16是12的几分之几？1612；（3）36是9的几倍？ 3694；（4）9是36的几分之几？936；（5）18是72的几分之几？1872；（6）27是54的几分之几？2754。课内练习二：2.某校图书馆里有50000册书籍，其中20000册是各学科的参考书，18000册是小说书，10000册是科普书，其它书2000册，每类书各占图书馆总书量的几分之几？小说书是科普书的几分之几？，。学生动笔；指名板演。学生动笔；指名板演。教学内容教学过程教后记课内练习三：3.六年级（3）班共有46名同学，其中有艺术爱好的人数如右图所示：（1）有绘画爱好的同学人数占全班人数的几分之几？446（2）爱好音乐（包括弹钢琴和吹铜管乐）的同学人数占全班人数的几分之几？（102）46。（3）爱好音乐的同学人数占有艺术爱好同学人数的几分之几？（102）（1042）。（答：略）。学生动笔；指名板演。教学内容教学过程教后记本课小结：求一个数是另一个数的几分之几用除法计算。捕捉信息，用数学思想解决实际问题。布置作业：1. 六年级（2）班共有48名学生，其中参加数学兴趣小组的学生有21人，求参加兴趣小组的学生人数占全班学生人数的几分之几。2. 写出5介分母为12的最简分数。拓展练习：1. 一列火车9小时行840千米，那么它每小时行多少千米？这列火车行1千米需要多少时间？2. 一只书包降价后售价是98元，比原价降低了28元，现在的售价