《人物的外貌描写》作文教案.doc_第1页
《人物的外貌描写》作文教案.doc_第2页
《人物的外貌描写》作文教案.doc_第3页
《人物的外貌描写》作文教案.doc_第4页
《人物的外貌描写》作文教案.doc_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

人物的外貌描写作文教案 学习目标:1、知识与技能目标:掌握描写的方法,学会抓住特点对人物进行描写。 2、 过程与方法:通过游戏活动和范例,引导学生理解怎样抓住特点进行人物描写。教学过程 一、前言: 走在大街上,人们步履匆匆,擦肩而过,一张张鲜活各异的面孔如花瓣一般,在我们面前闪现。我们如何去将一张张各异的面孔定格,化为永恒的一瞬呢?画家可以用颜料去绘图,摄影师可以用相机去拍摄,而我们所能做的就是用手中的笔去描绘。今天,就让我们一同走进“人物的外貌描写”。(板书)课件1 学习目标2、 故事导入,认识外貌描写的重要性 :师讲述:古时候,有一户人家被盗,主人随即报官,但听完他的描述,知县也不知所措,这是什么原因呢?原来他描述的盗贼模样是:出示课件:个子不高不矮,身材不胖不瘦,脸不白不黑,眼不大不小,鼻子不高不低,嘴巴不宽不窄,耳朵不圆不长。大家说,根据描述你们能帮他抓到小偷吗?指名回答师小结:同学们说抓不到小偷的原因就是主人的描述不形象,不传神。这是我们在外貌描写时的一个通病,写眼睛不是炯炯有神,就是水汪汪,不然就是黑葡萄似的,而且还都是大眼睛,鼻子都是不大不小,鼻梁都是不高不低,这样的人物缺乏个性,不符合个生活真实,都是克隆出来的人物。怎样才能把人物描绘得惟妙惟肖呢?今天我们就来探讨一下这个问题。 那么什么是外貌描写呢?课件2外貌描写的概念 三、对人物进行外貌描写时需要注意的问题外貌描写也称肖像描写。即是对人物的外貌特征(包括人物的容貌、衣着、神情、体 型、姿态等等)进行描写,以揭示人物的思想性格,表达作者的爱憎,加深读者对人物的印象。所以说,我们要对人物进行外貌描写,首先要抓住人物的特征。那什么是特征? 生:自己独有的不同于别人的特点。 (1) 、抓住人物特点师:做游戏。猜猜他们是谁?出示课件 1、“只见他黑脸短毛,长嘴大耳,圆身肥肚,穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服,提一柄九齿钉耙。” 生:猪八戒师:为什么能猜出是猪八戒?生:抓住了特征师:看来西游记的作者吴承恩的确技高一筹,他抓住了猪八戒的外貌特征,使猪八戒成为我们耳熟能详的经典人物。2、 出示课件 生猜 师小结:自然界中没有两片完全相同的树叶,也没有完全相同的人,我们在进行外貌描写时一定要抓住人物独有的外貌特征。使认识他(她)的人看到你写的内容能猜出他(她)是谁,不认识他(她)的人也能想象出他(她)的样子。(板书)出示课件,让学生排序,强调人物描写的顺序。(先整体后局部,再抓住最突出的独特之处)(2) 、进行外貌描写时要注意反映出人物的性格特点。出示张飞的图片,师:从图片中你能看出他是一个怎样的人?生:勇猛、豪放、不拘小节、急躁、耿直 粗暴-师:由此看来,从外貌描写中我们不仅能了解人物的外形,还可以知道人物的性格。师小结:我们在对人物进行外貌描写时,也要注意表现人物的性格特点。这样我们就可以更深入的领会人物的神韵。如果通过我们的描写,可以让读者了解人物的性格,那我们的写作就是成功的。(板书)(三)、描写外貌要注意反映人物的内心感情。1、出示课件 师:揣摩下面几段文字,谈谈你的感受 (1)、 除夕晚上,儿子、孙子都来到她身边,她满脸皱纹都舒展开了,就像盛开的菊花瓣,每根皱纹里都洋溢着笑意。 (2)、一天,她的老伴儿病倒了,她脸上珠网般的皱纹更深了,两道眉毛拧成的疙瘩锁到一块儿了。 学生归纳:分别体会到了幸福快乐;着急发愁的心情 师小结:两个例段描写的是一位老人的外貌,却反映了两种不同的内心感情:例一表达了老人享受“天伦之乐”的幸福;例二反映了老人为老伴儿生病而着急发愁的心态;由此说明,描写人物外貌,一定要注意反映人物的内心感情。透过人物的外貌感知人物的内心活动。师: 刚才的例段有什么共同点? 刚才的语段都抓住了老人的皱纹来刻画,皱纹是老年人的特征,作者注意到了这一年龄段人物的特征,并运用了比喻修辞使描写都非常精彩,这也是值得我们学习的。 欣赏典型的外貌描写(课件展示)(强调写作顺序)课件展示 名人图片,让学生抓特征随机挑人让大家来口述她(他)的外貌特征(强调写作顺序)四、才艺展示 每个同学用35分钟的时间描写教室中任何一个人的外貌,抓住他(她)的特征,写出后让大家来猜猜你写的是谁,大家猜得出你就顺利过关了哦生展示五、总结:刚才我们共同探讨了进行人物外貌描写时需要注意的三个问题:抓住人物外貌的特征;反映出人物的性格特点;反映人物的内心感情。抓特征是为了做到形似。反映人物的性格特点和内心感情是为了更深入的了解人物,显示神韵。今天,我们只是简单地学习了人物的外貌描写,掌握了人物外貌描写的简单方法,要写好作文,我们要做一个有心人,多读多练,慢慢地我们的写作能力就会提高。六作业: 一个特点鲜明的人,总是给人留下深刻的印象,即使偶然见上一面,他的音容笑貌、举手投足,也会留在心中挥之不去。这次习作,我们就来写这样一个人,可以是身边熟悉的人,也可以是偶然见到的陌生人

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论