中考课外文言文训练.doc

文言文专题一 一、课前华章诵读文言文翻译歌诀熟读全文，领会文意。扣住词语，进行翻译。字字落实，准确第一。单音词语，双音换替。国年官地，保留不译。遇有省略，补充词语。调整词序，删去无义。修辞用典，辅以意译。推断词义，前后联系。字词句篇，连成一气。带回原文，检查仔细。通达完美，翻译完毕。二、本课学习目标 明确文言文的考点，掌握文言文的常见题型以及答题技巧三、本课知识清单（一）文言文翻译的两原则：直译为主，意译为辅直译，就是要求译文要与原文保持对应关系，原文词语要逐个准确落实，除非个别词语没有实在意义，不需要翻译；要尽力还原原文遣词造句的特点和表达方式，力求语言风格也和原文一致。意译，是指着眼于表达原句的意思，在忠实于原意的前提下，灵活处理原文的词语、句子结构等。直译和意译的关系是：只有在直译表达不了或表达不好原文意旨的情况下，才在相关部分辅之以意译。（二）文言文翻译的三标准：信（准确）达（流畅）雅（优美）（三）文言文翻译的方法：留（抄）、删、补、换、调、选、意、译、缩、扩（十字法）四、方法技巧训练一、留：就是保留。专有名词、国号、年号、人名、物名、地名、官名、职称、器具、度量衡单位等，可照录不翻译。元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。晋陶渊明独爱菊。 荔枝生巴、峡间，树形团团如帷盖。二、删：就是删除。删去不译的文言虚词。夫环而攻之，必有得天时者矣。久之，目似瞑，意暇甚。在骨髓，司命之所属，无奈何也。三、补：就是增补。在翻译时应补出省略句中的省略成分。注意：补出省略的成分或语句，要加括号。属予作文以记之。见渔人，乃大惊。急湍甚箭，猛浪若奔。生丈夫，二壶酒，一犬。四、换：就是替换。在翻译时把古代词语换成现代词语。余忆童稚时富者曰：“子何恃而往？”五、调：就是调整。在翻译时，有些句子的词序需要调整。（谓语前置、定语后置、宾语前置、介宾结构后置等）尝射于家圃。群鹤舞于空中。何陋之有？马之千里者。 蚓无爪牙之利，筋骨之强上食埃土，下饮黄泉，用心一也。六、选：就是选择。选用恰当的词义翻译。文言文中一词多义的情况常见，因此选择恰当的词义进行翻译，已成为文言文翻译的难点。将军宜枉驾顾之。有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。“威天下不以兵革之利。七、译：就是翻译。翻译出实词、虚词、活用的词和通假字。所识穷乏者得我与。满坐寂然，无敢哗者。我孰与城北徐公美？八、意：就是意译。文言文中的比喻、借代、引申等意义，直译会让读者不明白，应用意译。能张目对日，明察秋毫。华如橘，春荣。是进亦忧，退亦忧。东曦既驾，僵卧长愁。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱。“将军百战死，壮士十年归。”“秦时明月汉时关” “金城千里”“黄发垂髫，并怡然自乐”中的“黄发”代指老人，“垂髫”代指孩子。九、缩：就是简缩。有时为了增强文言文气势，故意用了繁笔，翻译时可将其意思凝缩。有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。十、扩：就是扩充。其一是把文言文中的单音词扩为同义的双音词或多音词。其二是对言简意丰的句子，翻译时，要扩展其内容，才能把意思表达清楚。小信未孚，神弗福也。家贫不能常得。清荣峻茂，良多趣味。今天下三分，益州疲弊。怀敌附远，何招而不至？ 五、中考名题演练（一）【福建省龙岩市】二（一）阅读下面的文言文，完成79题。（10分）粤中庄有恭，幼有神童之誉。家邻镇粤将军署，时为放风筝之戏，适落于将军署之内宅，庄直入索取。诸役以其幼而忽之，未及阻其前进。将军方与客弈，见其神格非凡，遽诘之曰：“童子何来？”庄以实对。将军曰：“汝曾读书否？曾属对否？”庄曰：“对，小事耳，何难之有！”将军曰：“能对几字？”庄曰：“一字能之，一百字亦能之。”将军以其言之大而夸也，因指厅事所张画幅而命之对曰：“旧画一堂，龙不吟，虎不啸，花不闻香鸟不叫，见此小子可笑可笑。”庄曰：“即此间一局棋，便可对矣。”应声云：“（ ）棋半局，车无轮，（ ）无鞍，炮无烟火（ ）无粮，喝声将军提防提防。”【注释】庄有恭：清朝人，乾隆四年被钦点为状元，官至刑部尚书。曾属对否：曾经学过对对子吗？厅事：指大堂。棋：象棋，由“卒”、“车”、“马”、“炮”、“象”、“士”、“将”组成。 7下面“命”字的意义与其它三项不同的是（ ）。（3分）A受命以来，夙夜忧叹 B因指厅事所张画幅而命之对曰C唐雎不辱使命 D受任于败军之际，奉命于危难之间8用现代汉语翻译下面的句子。（4分）将军方与客弈，见其神格非凡。 对，小事耳，何难之有！ 9依据所提供的信息，在下联句子的括号内分别填上一个恰当的字。（3分）上联：旧画一堂，龙不吟，虎不啸，花不闻香鸟不叫，见此小子可笑可笑。下联：（ ）棋半局，车无轮，（ ）无鞍，炮无烟火（ ）无粮，喝声将军提防提防。（二）【福建省漳州市】二、比较阅读甲乙两个文段，完成59题。（18分） 【甲】成王封伯禽于鲁。周公诫之曰：“往矣，子无以鲁国骄士。吾，文王之子，武王之弟，成王之叔父也，又相天子，吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。吾闻，德行宽裕，守之以恭者，荣；土地广大，守以俭者，安；禄位尊盛，守以卑者，贵；人众兵强，守以畏者，胜；聪明睿智，守之以愚者，哲；博闻强记，守之以浅者，智。夫此六者，皆谦德也。夫贵为天子，富有四海，由此德也。不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。可不慎欤？”【乙】太宗尝谓皇属曰：“朕即位十三年矣，外绝游观之乐，内却声色之娱。汝等生于富贵，长自深宫。夫帝子亲王先须克己，每著一表，则悯蚕妇；每餐一食，则念耕夫。至于听断之间，勿先恣其喜怒。汝等勿鄙人短，勿恃己长，乃可永久富贵，以保终吉。先贤有言：逆吾者是吾师，顺吾者是吾贼，不可不察也。”（选自戒皇族国朝太宗类苑）【注】却：摒除。念：想。恣：任凭。吉：吉祥。贼：敌人。5解释下面加点的词。（4分）又相天子（ ） 犹恐失天下之士（ ）每著一衣（ ） 汝等勿鄙人短 （ ）6下面加点词意思相同的一项是（ ）（3分）A予谓菊 太宗尝谓皇属曰B长自深宫 自非亭午夜分C夫贵为天子 则念耕夫D皆谦德也 火伴皆惊忙7翻译下面句子。（4分）往矣，子无以鲁国骄士。译文： 逆吾者是吾师，顺吾者是吾贼，不可不察也。译文： 8请用原文的语句回答下面的问题。（4分）甲乙两文中周公和太宗都以自身经所作为例子来告诫后代。甲文表现周公做法的句子是： ， ；乙文表现太宗做法的句子是： ， 。9读完甲乙两文，请联系自身实际，淡谈你从中获得了怎样的启示。（3分）答： （三）【甘肃省兰州市A卷】二（三）阅读师旷撞晋平公一文，回答1315题。（8分）晋平公与群臣饮，饮酣，乃喟然叹曰：“莫乐为人君！惟其言而莫之违。”师旷侍坐于前，援琴撞之。公披衽而避，琴坏于壁。公曰：“太师谁撞？”师旷曰：“今者有小人言于侧者，故撞之。”公曰：“寡人也。”师旷曰：“哑！是非君人者之言也。”左右请除之。公曰：“释之，以为寡人戒。”【注】 师旷：春秋时晋国乐师。他双目失明，对音乐有极深的造诣。 援：执持，拿。 衽：衣襟。 哑：表示不以为然的惊叹声。除：清除。戒：鉴戒。 13解释文中加点词语的意思。（2分）饮酣 酣： 释之 释： 14师旷撞晋平公的原因是什么？（用文中原句回答）（2分） 15同为劝谏君王，师旷与邹忌的劝谏方式有何不同？请简要分析。（4分） （四）【广东省佛山市】附加题（一）阅读下面的文言文，完成1、2题（6分）交际（十六）单弦不能发韶、夏之各音，独木不能致邓林之茂。达者知其然也，所企及则必简乎胜己，所降结则必料乎同志。其处也则讲道进德，其出也则齐心比翼。否则钧渔钓之业，泰则协经世之务。安则有以精义，危则有以相恤。耻令谭、青专面地之笃，不使王、贡擅弹冠之美，夫然，故交道可贵也。 （选自抱朴子外篇，贵州人民出版社，1997年8月第1版，有删改）【注释】韶、夏：古时音乐名。钧渔钓之业：用姜尚钓鱼的典故。谭、青：薜谭曾跟秦青学唱歌。王、贡：王吉、贡禹二人交好，世称“王阳在位，贡公弹冠”。1翻译下面的句子。 （3分）安则有以精义，危则有以相恤。 2根据文意，用自己的话说说作者是怎样论述“交道可贵”的？（3分） （五）【广东省汕头市】（附加题）阅读下面文言文，完成14题。（10分）赵且伐燕，苏代为燕谓惠王曰：“今者臣来，过易水，蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而箝其喙。鹬曰：今日不雨，明日不雨，即有死蚌。蚌亦谓鹬曰：今日不出，明日不出，即有死鹬。两者不肯相舍，渔者得而并擒之。今赵且伐燕，燕、赵久相攻，以敝大众，臣恐强秦之为渔父也。愿王熟计议之也。“惠王曰：“善。”乃止。 （选自战国策）【注释】鹬（y）：一种水鸟。 箝（qin）：夹住。 喙（hi）：嘴。1解释下列加点词语在句中的意思。（2分）赵且伐燕（ ） 以敝大众（ ）2把文中画线的句子翻译成现代汉语。（3分） 两者不肯相舍，渔者得而并擒之。 3请写出选文包含的一个成语，并说说它给你的启示。（2分） 4为什么苏代能说明惠王中止出兵？（3分） （六）【广东省湛江市】阅读下面的文言文，回答2022题。（7分）（二）长生猪胡御史牧亭言：其里有人畜一猪，见邻叟辄瞋目狂吼，奔突欲噬，见他人则否。邻叟初甚怒之，欲买而啖其肉。既而憬然省曰：“此殆佛经所谓夙冤耶！世无不可解之冤。”乃以善价赎得，送佛寺为长生猪。后再见之，弭耳昵就，非复曩态矣。（选自阅微草堂笔记，有删改）【注】弭m，耷拉。曩nn，从前。20下列句子加点词的解释，不正确的一项是（ ）（2分）A其里有人畜一猪 畜：养 B见邻既而叟辄瞋目狂吼 辄：就C欲买而啖其肉 啖：吃 D既而憬然省曰 既而：很久21请将文章画线句子“此殆佛经所谓夙冤耶！世无不可解之冤。”翻译为现代汉语。（3分） 22读了这个故事，你得到什么启示？（2分） （七）【广西南宁市】三（二）（6分）赵威后问齐使齐王者问赵威后，书未发，威后问使者曰： “岁亦无恙耶？民亦无恙耶？王亦无恙耶？”使者不说，曰：“臣奉使使威后，今不问王，而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎？”威后曰：“不然，苟无岁，何以有民？苟无民，何以有君？故有问舍本而问末者耶？”（选自刘向战国策齐策【注释】赵威后：赵恵王妻。 发：拆封。 岁：年成，收成。无恙：平安无事17解释下列句子中加点的词。（2分）齐王使使问赵威后 使： 舍本而问末者耶 舍： 18将文中划线句子翻译成现代汉语。（2分）岂先贱而后尊贵者乎？ 译文： 19结合文章内容，在“先问君”还是“先问民”的问题上，你同意谁的看法，为什么？（2分） （八）【河北省】二（二）阅读下面的文言文，回答1011题。（9分） 我辈作文，必几经删润，而后文成。闻欧阳文忠作昼锦堂记，原稿首两句是：“仕宦至将相，富贵归故乡。”再四改订，最后乃添两“而”字。作醉翁亭记，原稿处有数十字。粘之卧内，到后来又只得“环滁皆山也”五字。其平生为文，皆是如此，甚至有不存原稿一字者。近闻吾乡朱梅崖先生，每一文成，必粘稿于壁，逐日熟视，辄去十余字。旬日以后，至万无可去，而后脱稿示人。此皆后学所当取法也。【注释】删润：删改和润色。仕宦：指做官。朱梅崖：清代进士。辄：总是。脱稿：（著作）写完 12下列句子中，加着重号的“而”与例句中的“而”用法相同的一项是（ ）（2分） 例句：富贵而归故乡 A杂然而前陈者（醉翁亭记） B乃记之而去（小石潭记） C然后知生于忧患而死于安乐也（生于忧患，死于安乐）D鸣之而不能通其意（马说）13把下面句子翻译成现代汉语。（4分） 每一文成，必粘稿于壁，逐目熟视，辄去十余字。 14“此皆后学所当取法也”一句中的“法”具体指什么？（3分） （九）【湖北省随州市】二（二）阅读下面文段，完成1113题。（13分）岳飞或问：“天下何时太平？”飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣！”师每休舍，课将士注坡跳壕，皆重铠以习之。卒有取民麻一缕以束刍者，立斩以徇。卒夜宿，民开门愿纳，无敢入者。军号“冻死不拆屋，饿死不掳掠”。卒有疾，躬为调药。诸将远戍，飞妻问劳其家；死事者，哭之而育其孤。有颁犒，均给军吏，秋毫不私。善以少击众。凡有所举，尽召诸统制。谋定而后战，故所向克捷。故敌为之语曰：“撼山易，撼岳家军难。”每调军食，必蹙额曰：“东南民力竭矣！”好贤礼士，雅歌投壶，恂恂如儒生，每辞官，必曰：“将士效力，飞何功之有？（节选自续资治通鉴宋纪）【注释】休舍：休息。课：督促。注坡：从斜坡上急驰而下。束刍：捆束喂牲口的草。束，捆。刍，喂牲口的草。徇：示众。统制：当时的武官名。蹙额：皱眉愁苦的样子。雅歌投壶：虽雅歌，做投壶的游戏。这里形容儒将风度。恂恂：谦和的样子。辞官：这里指辞谢升官。11下列句中加点词语解释有误的一项是（ ）（4分）A或问：“天下何时太平？” 或：或者B卒有取民麻一缕以束刍者 以：用来C凡有所举 举：行动D东南民力竭矣 竭：用尽12翻译文中画线的句子。（5分）飞妻问劳其家。译文： 谋定而后战，故所向克捷。译文： 13岳飞是古代名将，请结合本文，说说我们应该学习他哪些优秀品质。（4分）答： （十）【湖北省武汉市】三、阅读下面文言语段，完成811题。（13分）曹玮久在秦中，累章求代。真宗问王旦：“谁可代玮者？”旦荐李及，上从之。众疑及虽谨厚有行检，非守边才。韩亿以告旦，旦不答。及至秦州 ，将吏亦心轻之。会有屯戍禁军白昼掣妇人银钗于市，吏执以闻。及方坐观书，召之使前，略加诘问，其人服罪。及不复下吏，亟命斩之，复观书如故，将吏皆惊服。不日声誉达于京师。亿闻之，复见旦，具道其事，且称旦知人之明，旦笑曰：“戍卒为盗，主将斩之，此常事，何足为异！旦之用及，非为此也。夫以曹玮知秦州七年，羌人慑服。玮处边事已尽宜矣。使他人往，必矜其聪明，多所变置，败玮之成绩。所以用及者，但以及重厚，必能谨守玮之规模而已。”亿益叹服公之识度。 【注释】累章求代：（曹玮）屡次上表章请求朝廷派人来接替他的职务。詟（zh）：恐惧。8对下列语句中加点词语的解释不正确的一项是（ ）。（3分）A上从之 从：听从 B将吏亦心轻之 轻：轻松C何足为异 足：值得 D亿益叹服公之识度 益：更加9下列语句中的“之”与例句中的“之”用法相同的一项是（ ）。（3分）例句：旦之用及，非为此也A吾欲之南海 B属予作文以记之C吾妻之美我者，私我也 D公与之乘10下列对文本内容的理解不正确的一项是（ ）。（3分）A李及谨慎忠厚，行为正直，但众人仍对他守边的才能持怀疑态度。B李及在略加审问了解清楚案情后，就马上下令斩杀了犯事的戍卒。C李及的声誉传到京师后，王旦却认为李及的做法只是在履行主将的职责。D李及之所以被王旦推荐，是因为王旦认为李及很聪明，会不断开创新的政绩。11请把文言语段中画线的语句翻译成现代汉语。（4分）会有屯戍禁军白昼掣妇人银钗于市，吏执以闻。 （十一）【湖北省仙桃市】二（二）文言文阅读（12分）东方朔救乳母葛洪汉武帝乳母尝于外犯事，帝欲申宪，乳母求救东方朔。朔曰：“帝忍而愎，旁人言之，益死之速耳。汝临去，慎勿言，但屡顾帝，我当设奇以激之。”乳母如其言。朔在帝侧曰：“汝宜速去！帝已壮矣，岂念汝乳哺时恩邪？尚何还顾！”帝虽才雄心忍，亦深有情恋，乃凄然愍之，即敕免罪。（选自西京杂记，略有改动）【注释】申宪：依法惩处。申，按照。宪，法律。 愎b：固执任性。愍mn：哀怜。13下列加点文言实词解释有误的一项是（ ）（2分）A但屡顾帝（回头看）三顾臣于草庐之中（拜访）B帝虽才雄心忍（容忍）然胡不已乎（停止）C至若春和景明（日光）相委而去（丢下，舍弃）D无案牍之劳形（使劳累）窥谷忘反（通“返”）14下列加点文言虚词的意义和用法相同的一项是（ ）（2分）A汉武帝乳母尝于外犯事告之于帝B旁人言之何陋之有C我当设奇以激之无从致书以观D乃凄然愍之乃不知有汉15用现代汉语翻译下列句子。（4分）吾妻之美我者，私我也。 （2分） 帝已壮矣，岂念汝乳哺时恩邪？ （2分） 16内容把握。（4分）选文篇幅短小，但情节完整。请细读选文，摘录文中词语填空。（2分）开端：乳母 发展：乳母 高潮：东方设奇 结局：武帝赦免东方朔言“我当设奇以激之”，你认为他的计谋“奇”在何处？（2分） （十二）【湖北省宜昌市】一、仰慕劲松品格之高洁。（20分） 甲 松风阁记（节选）刘基 松之为物，干挺而枝樛，叶细而条长，离奇而巃嵷，潇洒而杜疏。故风之过之，疏通畅达，有自然之音。故听之可以解烦黩，涤昏秽，旷神怡情，恬淡寂寥。宜乎适意山林之士乐之而不能违也。 金鸡之峰，有三松焉，不知其几百年矣。微风拂之，声如暗泉枫飒走石潄；稍大，别如奏雅乐；其大风至则如扬波涛又如振鼓隐隐有节奏。 方舟上人为阁其下，而名之曰松风之阁。予尝过而止之，洋洋乎若将留而忘归焉。盖虽在山林而去人不远，夏不苦暑，冬不酷寒，观于松可以适吾目，听于松可以适吾耳，无外物以汩其心，可以喜乐，可以永日，又何必濯颖水而以为高，登首阳而以为清也哉？ 注樛（ji）：弯曲向下。离奇：树根盘曲。巃嵷（lngzng）：高耸。扶疏：枝叶繁茂。黩（d）：忧。昏秽：黑暗的和肮脏的东西。寂寥：寂静。宜乎：怪不得。违：离开。石潄（li）：沙石上的急流。上人：和尚。洋洋：快意的样子。汩（g）：乱。永日：度过漫长的一天。高：品行高尚。清：品行纯洁。 资潭链接颖水：河名。相传尧想把天下让给许由，许由不接受，隐居在颖水附近。并认为尧的这种话弄脏了他的耳朵，就跑到颖水边上去洗耳朵。首阳：山名。相传伯夷、叔齐在周武王灭殷以后，逃避到首阳山，不食周粟而死。 乙 南轩松（李白）南轩有孤松，柯叶自绵幂。清风无闲时，潇洒终日夕。阴生古苔绿，色染秋烟碧。 何当凌云霄，直上数千尺。 洼绵幂（m）：延绵覆盖。 6解释文中加点宇词的意思。（4分） 方舟上人为阁其下 予尝过而止之 盖虽在山林而去人不远 柯叶自绵幂 7请用三个“”给甲文中画横线的句子断句。（2分）其 大 风 至 则 如 扬 波 涛 又 如 振 鼓 隐 隐 有 节 奏。 8翻译甲文中画波浪线的句子。（2分） 观于松可以适