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三位数乘两位数的笔算乘法导学案 安居育才外国语小学 数学 四 年级（上册）导学案审核人：学生姓名：执教教师：单元主题三位数乘两位数课 题笔算乘法学习目标知识我通过理解三位数乘两位数的算理，掌握笔算方法，能正确进行三位数乘两位数笔算。学能我通过观察、试算、比较、分析、交流等活动，体会三位数乘两位数的算理，经历整理笔算方法的过程。情感在解决实际问题的过程中体会计算的工具性，培养了我认真、仔细、正确计算的良好学习习惯。学习重点理解三位数乘两位数的算理，掌握笔算方法，能正确进行三位数乘两位数笔算。学习难点由旧知迁移到新知，加深对乘法运算意义的理解，形成笔算乘法的良好认知结构。学习过程疑问、收获知识回顾1、口算： 2 33 0 = 4 72 0 =4 21 9 5 84 12、笔算56 26 = 64 34 = 3、从淄博乘火车到青岛用了2小时，列车1小时行145千米。淄博到青岛有多少千米？学：三位数乘两位数的笔算乘法自学任务一：自学课本第49页的内容。 例1：李叔叔从某 城市乘火车去北京用了12小时，火车1小时约行145千米。该城市到北京大约有多少千米？1、怎样列算示？ 2、口算方法探究3、自己尝试补充完下面的笔算：1 4 5 1 2 2 9 0 交：笔算时先算什么？再算什么？积写在哪儿？为什么？最后写什么？练：1、笔算下面各题6 8 1 7 6 3 0 9 1 2 4 7 2 5 2、课堂小练1 2 47 3 2 2 63 53、判断正误，并改正 1 3 4 2 4 6 1 6 3 4 8 0 4 8 6 4 1 3 4 6 2 8 4、家庭装牛奶每月132元 订一个月 送文具盒一个订半年 送文具一套订10个月 送书包一个订一年 送四驱车一辆悟：两位数乘三位数的乘法法则： 1、先用两位数（ ）位上的数去乘另一个因数，得数的末位和两位数的（ ）位对齐。 2、再用两位数（ ）位上的数去乘另一个因数，得数的末位和两位数的（ ）位对齐。3、然后把（ ）次乘得的数（ ）起来。学
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