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文档简介
三位数乘两位数的笔算乘法导学案 安居育才外国语小学 数学 四 年级(上册)导学案审核人:学生姓名:执教教师:单元主题三位数乘两位数课 题笔算乘法学习目标知识我通过理解三位数乘两位数的算理,掌握笔算方法,能正确进行三位数乘两位数笔算。学能我通过观察、试算、比较、分析、交流等活动,体会三位数乘两位数的算理,经历整理笔算方法的过程。情感在解决实际问题的过程中体会计算的工具性,培养了我认真、仔细、正确计算的良好学习习惯。学习重点理解三位数乘两位数的算理,掌握笔算方法,能正确进行三位数乘两位数笔算。学习难点由旧知迁移到新知,加深对乘法运算意义的理解,形成笔算乘法的良好认知结构。学习过程疑问、收获知识回顾1、口算: 2 33 0 = 4 72 0 =4 21 9 5 84 12、笔算56 26 = 64 34 = 3、从淄博乘火车到青岛用了2小时,列车1小时行145千米。淄博到青岛有多少千米?学:三位数乘两位数的笔算乘法自学任务一:自学课本第49页的内容。 例1:李叔叔从某 城市乘火车去北京用了12小时,火车1小时约行145千米。该城市到北京大约有多少千米?1、怎样列算示? 2、口算方法探究3、自己尝试补充完下面的笔算:1 4 5 1 2 2 9 0 交:笔算时先算什么?再算什么?积写在哪儿?为什么?最后写什么?练:1、笔算下面各题6 8 1 7 6 3 0 9 1 2 4 7 2 5 2、课堂小练1 2 47 3 2 2 63 53、判断正误,并改正 1 3 4 2 4 6 1 6 3 4 8 0 4 8 6 4 1 3 4 6 2 8 4、家庭装牛奶每月132元 订一个月 送文具盒一个订半年 送文具一套订10个月 送书包一个订一年 送四驱车一辆悟:两位数乘三位数的乘法法则: 1、先用两位数( )位上的数去乘另一个因数,得数的末位和两位数的( )位对齐。 2、再用两位数( )位上的数去乘另一个因数,得数的末位和两位数的( )位对齐。3、然后把( )次乘得的数( )起来。学
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