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文档简介

七年级语文化石吟教学简案 一 由电影侏罗纪公园导入二 放映一组关于虫鱼鸟兽的化石图片，激发学生的兴趣和求知欲望。三 研读课文1 教师范读 ，请学生思考诗中提出的问题（情境设计：假设你现在就站在生物博物馆的门口，老师马上就要带你进去，你准备好了吗？看到这些奇异的生物化石，你会想到什么？）2 由学生自由提问，老师归纳出几个有价值的问题，全班讨论如：1，沉睡亿年的石头怎样说话？2，科学家通过研究，得出什么观点？3，皱纹和化石有什么关系？作者为什么要写皱纹？3 教师总结（情境设计：当你参观完生物博物馆，面对复原的恐龙、猛犸，你有什么感想？）四 反复朗读，体会诗的音乐美五 作业自己收集一些关于生物化石的图片、资料，全班办一个图片展 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 3 / 3
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