第二课我们应尽的义务(初三复习用)PPT课件.ppt

八 下 第二课我们应尽的义务 复习课 1 知识梳理 我们应尽的义务 公民的义务 我们的法定义务 我们的道德义务 公民的权利和义务具有一致性我国公民基本义务的内容 道德义务的含义履行道德义务的意义我国公民的基本道德规范 忠实履行道德义务 法律鼓励做的 我们积极去做 法律要求做的 我们必须去做 法律禁止做的 我们坚决不做 2 按照 是什么 为什么 怎么办 的思路 以问题的方式梳理主干知识 一 公民的义务1 什么是公民的义务 法定义务 道德义务 2 你如何理解公民的权利和义务的一致性 3 什么是公民的基本义务 我国公民应履行的基本义务有哪些 4 公民履行道德义务有什么意义 5 我国公民的基本道德规范内容是什么 二 忠实履行道德义务1 公民应如何忠实履行义务 2 为什么法律鼓励的 我们要积极去做 3 义务 法定义务和道德义务的含义 义务 公民按法律规定应尽的责任 道德上应尽的责任 法定义务 宪法和法律规定公民必须履行的责任 道德义务 社会成员依据社会道德规范 自觉自愿地承担对他人 对社会的道德责任 4 法定义务和道德义务的区别和联系 讨论 必须履行 法律规定 国家强制力 小 密切联系 有的道德义务如 爱护公物已被国家认可为法律 积极履行 自发形成 自觉自愿 大 法律制裁 舆论谴责 5 权利与义务的关系 权利与义务的关系权利与义务的关系具有一致性 统一性 表现在四个方面 我们每个人既是享受权利的主体 又是履行义务的主体 我们在享受权利的同时也要履行义务 有些权利本身也是义务 劳动 受教育 公民享有的某些权利是以自己或他人履行义务为前提的 权利和义务是相互促进 相辅相成的 6 为什么我们在享受权利的同时还要对他人 对社会履行相应的义务 我国法律规定 任何公民享有宪法和法律规定的权利 同时必须履行宪法和法律规定的义务 我们每个人既是享受权利的主体 又是履行义务的主体 没有无义务的权利 也没有无权利的义务 我们不能只获得而不付出 不能只享受权利而不履行义务 自觉履行法定义务 是我国法律向我国公民提出的爱国的具体要求 是我们的 天职 也是爱国的重要表现 知识拓展 7 公民履行道德义务的意义 1 有利于形成温馨 和谐的人际关系 能够促进整个社会的文明进步 2 有利于弘扬中华民族的传统美德和民族精神 3 有利于公民履行法定义务 建设社会主义法制国家 4 有利于提高人们的思想道德水平 促进社会主义精神文明建设 5 有利于增强公民的社会责任感 有利于构建社会主义和谐社会 8 公民忠实履行义务表现 法律鼓励做的 我们积极去做 法律要求做的 我们必须去做 法律禁止做的 我们坚决不做 9 我国法律提倡和鼓励公民实施的行为有我国法律要求公民必须作出的行为有我国法律禁止实施的行为有 国家提倡公民见义勇为国家提倡公民义务捐血 依法纳税爱护公共财产 不得传播谣言 扰乱社会公共秩序禁止吸食毒品 10 为什么法律鼓励的 我们要积极去做 我国法律提倡和鼓励公民实施有益于社会文明和进步的行为 对法律提倡的 我们要积极去做 这是忠实履行义务的重要体现 我国法律和道德互相配合 互相促进 互相补充 凡法律所禁止的行为 都是社会主义道德所谴责的行为 有许多法律上的义务 同时就是社会主义道德的要求 我们积极实施法律所提倡和鼓励的行为 有利于弘扬社会主义道德 促进社会主义精神文明建设 议一议 11 一 选择题1 2010年南宁市考题 据报道 作为南宁市名片之一的中山路夜市 既以美食著称 又以垃圾多而闻名 每天清晨 食客随手乱扔的垃圾在街上随处可见 对此 下列认识正确的是 A 只有把中山路夜市取缔 中山路的垃圾问题才能彻底解决 B 食客乱丢垃圾的行为割裂了权利和义务的关系 C 夜市卫生问题是摊主和环卫工人的事 与食客无关D 食客乱丢垃圾的行为是公民权利意识淡薄的表现2 2010年江苏南京市中考试题 权利和义务具有一致性 对于公民而言 A 享受权利高于履行义务B 既要珍惜权利 也要履行义务C 履行义务高于享受权利D 必须履行义务 无需珍惜权利 学以致用 B B 12 3 2010年武汉市考题 世界在你眼前 我们在你身边 184天的 上海世博之约 志愿者是一道不可或缺的风景线 志愿者的无私奉献 A 是宪法和法律规定公民必须履行的法定义务B 说明道德义务是法律要求我们做的 我们必须去做 C 说明公民要自觉承担对他人 对社会的道德责任和道德义务 C 13 青年李某初中毕业后 响应国家号召 参加了中国人民解放军 在部队他刻苦训练 先后两次被评为模范战士 在一次抗洪抢险中 他奋不顾身救起了三位群众 荣立二等功 从部队退役后 他开店经商 由于守法经营 积极纳税 被评为纳税先进户 在去年的选举中他被选为县人大代表 二 非选择题1 材料分析题 阅读上述材料 请回答 1 材料中 李某享受了哪些基本权利 履行了哪些基本义务 要求至少写出三项 2 作为即将毕业的中学生 在今后的人生旅途中 你打算怎样履行义务 14 1 李某享受的权利有 受教育的权利 荣誉权 劳动权 被选举权李某履行的义务有 受教育的义务 依法服兵役的义务 劳动的义务 依法纳税的义务 2 作为一名即将毕业的中学生 我们要做到 法律鼓励做的 我们积极去做 法律要求做的 我们必须去做 法律禁止做的 我们坚决不做 正确地行使权利 自觉地履行义务 增强法制观念和提高道德水平 做一名合格的好公民 15 2 观察漫画 评价图中人物的行为 16 2 观察漫画 评价图中人物的行为 漫画中人物的行为是错误的 漫画中人物只想享受权利 不想履行义务 割裂权利和义务的关系 因为 1 在我国 公民的权利和义务具有一致性 公民既是享受权利的主体 又是履行义务的主体 因此 我们要增强权利的观念 依法行使权利 而且要增强义务的观念 依法履行义务 2 公民的权利和义务是相互促进的 公民履行义务的自觉性越高 就越有利于国家和社会的文明和进步 公民的权利也就会获得更多的保障 我们在享受权利同时 必须自觉履行相应的义务 否则 会受到道德的谴责和法律的制裁 17 漫画题1 题型特点 背景材料由漫画等丰富 生动 优美的图画构成 既考查学生的观察 比较 鉴别能力 也考查学生运用知识 分析知识 解决问题的能力 2 解题方法和步骤 1 看清设问 留下印象 2 观察画面 不留疑点 3 看准标准 找出寓意 4 发散思维 去找联系 5 组织答案 术语过关 3 一般问题的设置 回答 是什么 揭示漫画蕴涵的深刻道理 或者漫画反映了哪些道理或问题 回答 为什么 主要分析说明漫画所反映的现象或问题的原因 回答 怎么办 解决漫画所反映的现象或问题的措施 包括提建议 说做法 4 人物评析型的格式 指明行为的对错并指明什么行为 引用评析性的法律 道德 国情 国策或其他方面的依据 具体分析指出其行为的对错之处 指明应努力的方向 18 看法 认识 启示类题型的解题技巧1 题型特点 看法 认识 启示类题型往往通过一个 或几个 案例 一组 或几组 数据 一段 或几段 材料的展现 重点考查学生能否从提取的信息中悟出道理 得出体会 受到启迪2 解题思路 理解 认识 启示类的题目可按照 示 理 启 的解题思路作答 也可按照 是什么 为什么 怎么办 的解题思路作答 1 示 即展示 是什么 一 读懂背景材料的中心意思 明确材