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文档简介
七年级语文紫藤萝瀑布教案1知识与能力目标：（1）理解作者在文中所寄予的思想感情。（2）学会欣赏写景抒情散文。2过程与方法目标：品味散文优美的语言。3情感与价值目标：感受生命的顽强、美好和永恒。紫藤萝花的象征意义及其主旨的显现生动而细致的景物描写。准备 教 学 过 程补充集备补充一 导入19世纪，有一位英国将军在战场上打了败仗，落荒而逃，躲进农舍的草堆里避风雨，又痛苦，又懊丧。茫然中，他忽然发现墙角处有一只蜘蛛在风中拼力结网。蛛丝一次一次被风吹断，蜘蛛一次一次地拉丝重结，毫不气馁，终于把网结成。将军深受激励，后来重整旗鼓，终于在滑铁卢战役中打败了拿破仑。这位将军就是赫赫有名的威灵顿。威灵顿将军受到蜘蛛的启发，改变了自己的命运。今天，我们一起来学习著名女作家宗璞写的散文紫藤萝瀑布，看看作者曾有过怎样的际遇?面对紫藤萝花，作者有些什么感悟?而我们又会从中得到怎样的人生启迪? 整体感知：二范读课文三默读思考a试着给课文划分层次。b作者的思想感情发生了怎样的变化?为什么会发生这样的变化?c这篇课文表现了怎样的中心意思?试着找出最能表现课文中心的句子。课堂交流提示学生注重分析理解过程，淡化结论(结论可以是多样的)。a文章围绕紫藤萝花来抒发感情。由看花(16)、忆花(7一9)和思花(10、11)三部分组成。b因为家庭遭遇迫害、小弟身患绝症等原因，多年来焦虑和悲痛一直压在作者的心头。面对生机勃勃的紫藤萝花，作者深受启发和鼓舞，产生了精神上宁静和生的喜悦，进而感悟出人生的哲理。c作者见到一树盛开的紫藤萝花，睹物释怀，由花儿自衰到盛，感悟到人生的美好和生命的永恒。(大意正确即可)“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。”研读与赏析(上) 默读课文，调动语文学习的经验，根据对课文的理解和个人的感受，提出最有价值、最深刻、最喜欢的问题。小组讨论、课堂发言，确定思考题a紫藤萝有过怎样的变迁？作者为什么会对紫藤萝产生这样浓厚的感情？b联系背景材料，试说说紫藤萝的命运有什么象征意义。c作者是怎样由紫藤萝的形象感悟出人生的意义的？找出相关的句子读一读，议一议。d怎样理解“花和人都有各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”？e“它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布”包含了怎样的哲理?四小结必做：日记本文涉及
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