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文档简介

应城市20142015年度第一学期期中质量检测六年级科学一、填空。(每空一分,共25分)1、地球上,不同的环境里的生长着_的动植物,各种各样的生物与_构成了一个统一的整体,每种生物都与_和_有着密切的联系。2、物质的燃烧需要的条件是_,_和_。3、仙人掌的叶子 ,它生长在_地区;龟背竹的叶子_,它生长在 地区。4、在分离盐水的实验中,用到的玻璃仪器有_和玻璃棒,其中玻璃棒的作用是_和_。5、动物的外形特征、行为与自然环境 。6、可以用_的方法将水和沙子分离;用_的方法将绿豆和沙子分离。7、在碱粉中倒入少量的白醋会产生_变化。8、地球上有许多不同的自然环境,也生存着各种不同的动植物。只有在 的环境中,动植物才能正常地生活。9、植物的生长需要_,_,_和无机盐等。10、食物链都是从_开始,到 结束。自然界有这样的食物链,自然生态才能保持_。二、判断题(每题一分,共10分)1、水加热生成水蒸汽,因此,产生了新的物质。 ( )2、大雁往南飞是因为它的本能如此。 ( )3、地球上的每一种生物都是相互依存的。 ( )4、用水灭火主要是隔离空气中的氧气。 ( )5、熊、青蛙、蛇还有猫到了冬天都会冬眠。 ( )6、液化汽、石油、酒精还有纸都可以燃烧。 ( )7、家里油锅着火了可以盖上锅盖灭火。 ( )8、丹顶鹤的脚细长,有爪,可以在松林中生活。 ( )9、家里的菜刀可以用密封的方法来防止生锈。 ( )10、只要破坏燃烧的条件就可以灭火。 ( )三、填表。(10分)环境植物植物形态特征沙漠高山草原热带雨林池塘四、问答题。(每题5分,共40分)1、仙人掌和龟背竹的外部形态差异为什么这么大?_2、试举出身边一些物质发生变化时产生了新物质的例子。(5个)_3、丹顶鹤适合生长在什么样的环境里?它有哪些与环境相适应的身体特征?_4、在日常生活中,有哪些地方利用了燃烧,请举例说明。_5、分四个步骤写出分离盐水的过程。_6、写出4条食物链。_7、在自然界里如果鹰少了,会发生什么现象?如果兔子少了,会发生什么现象?_8、沙漠里的植物有什么共同的特征?这些特征与它们的生活环境有什么关系?_五、实验题。(15分) 铁和铁锈是同一种物质吗?你的观点:_请用以下的实验证明你的观点。证明的观点实验步骤实

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