大班数学长方体、正方体教学设计.doc_第1页
大班数学长方体、正方体教学设计.doc_第2页
大班数学长方体、正方体教学设计.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

长方体、正方体教学设计茄子河中心幼儿园 刘丽活动目标：1.了解长方体和正方体的特征，并能正确区分。 2.体验平面图形与立体图形的不同。活动准备：正方形、长方形、图片活动过程：一、 导入小朋友们喜欢魔术表演吗？今天刘老师给大家变一个魔术。二、 正方体的认识1. 出示：6个相同的正方形小朋友看老师手里拿的是什么呀？（正方形）都有什么颜色的？有几个正方形？（6个）正方形有什么特征呀？（四条边相等）2. 师制作正方体请小朋友从20倒着数到1,魔术就变好了。师把6个正方形粘贴成一个立方体。3. 看一看小朋友们看老师把这6个正方形变成了什么？你知道它的名字嘛？（正方体）4. 说一说小朋友们说一说正方体是怎么变成的？（把6个相同的正方形粘贴成一个立方体）5. 数一数小朋友们数一数正方体有几个面呀？要求：幼儿数的时候有一定的顺序或做标记。6. 生活中的正方体在我们的生活中你见过这样的正方体吗？三、 长方体的认识1. 出示：6个长方形小朋友们老师再给大家变魔术。看看老师手里的是什么图形？有几个？大小一样吗？长方形有什么特征？2.制作长方体师变魔术：把6个长方形粘贴成一个长方体。3.看一看小朋友们看老师把这6个长方形变成了什么？你知道它的名字嘛？（长方体）4. 说一说小朋友们说一说长方体是怎么变成的？5.数一数小朋友们数一数长方体有几个面呀？哪两个面是一样的？6.生活中的长方体在我们的生活中你见过这样的长方体吗？四、 区分长方体和正方体1. 比一比，长方体和正方体有
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论