我想引起你的注意高容.doc

我想引起你的注意均衡教育反思 初二年级 高容想必你一定知道红遍网坛的“凤姐”吧，她虽没有什么姣好的面容，也没有魔鬼般的身材，可如今她却是红极一时的影星了，原因何在？很简单，出名了呗！她说，出个丑名也比不出名强。其实，在我们的许多学生中，有很多学生总是让人头疼。他就是其中一个。迟到，早退，旷课，上课讲话，顶撞老师，吃零食，同学间打架斗殴，做清洁逃跑，只要有可能，他就一定在数，老师苦口婆心给他讲道理，每次他都当做耳旁风，左耳朵进，右耳朵出了。老师拿他真是没办法，只好听之任之，他呢，似乎取胜了一般，扬长而去。遇到自管会同学值日，他更是不把自管会干部放在眼里，老师同学一说到他，就会“哎”！对于这个名声在外的学生，我也早有耳闻。是什么原因让他变得这样呢？是家庭的原因，还是学校的原因，还是班级的原因，还是老师的原因？我百思不得其解。有一天快上晚自习的时候，一个学生告诉我，XX班的XX还在操场上站着，你快去看看吧。我跑到操场上一看，果真有一个学生在操场上直直的站着，一动不动。我问明了情况。原来，XX同学开会时讲话，被老师点名站了起来，会议结束后，老师没有叫他离开，于是，他就这样一直站了下来。两三个小时，让他两腿发软，只打哆嗦。我赶忙搀着他离开操场，顺便叫另外的学生给他买来了牛奶、面包。XX带着谢意离开了学校。没过几天，在其班主任的办公室里，我又看见他了，他因为和同学发生摩擦，竟然动手打人，那样子气急败坏，两眼喷火，听不进任何人的劝告，就连我想说几句也插不上话，他似乎全然记不得那天我曾为他买过面包。又有几次，XX不听自管会值日人员的要求，吃零食，讲话，并且到了办公室都得理不饶人。我想，这到底是个怎样的人呢？怎么油盐不进呢？我非得搞个明白。那天，在他到了办公室之后，我没有像往常一样急着和他说话，说他的不是。我不和他说一句话，就把他晾在那儿，似乎全然没有他的存在一样。就这样，他站在那里，十分钟过去了，二十分钟过去了，三十分钟过去了，我还是不理他。这下，XX可着急了，他说。老师，你怎么不问我呢？你这样我心里不踏实哟。我说，有什么不踏实的呢？他又说，每次犯错误，老师都要严厉批评一番，今天怎么回事呢？太阳从西边出来了吗？看着XX的神情，我知道，这会儿的他，比我还着急。于是，我开始漫不经心的和他谈起话来。他告诉我，他从小学起，似乎就是那种可有可无的人，老师根本不会顾及他的存在，班上什么活动都不会与他沾边，他觉得自己是一个被老师遗忘在角落里的人。他曾在心里对老师说，“老师，我想引起你的注意”。可是他最终没有说出来。他告诉我，他其实并不调皮，但是，老师的不在意，让他不知不觉的做出一些意想不到的举动。他想引起老师的注意，他想让别人知道他的存在，即便是做了错事，让老师骂一顿，也比别人无视他的存在强。于是，他选择了犯错。我问他，你到我办公室来，也是为了引起老师的注意吗？他直言不讳的说，是的。听到他所说的话，我的心里很不是滋味，一个孩子，为了不让人忘记他的存在，竟然是如此的天真，如此的愚昧！竟然拿自己的一生做代价，多么可悲！然而，细想想，我们老师难道不值得深思吗？后来，我告诉他，其实你想引起老师的注意，方法很多的，给老师拿拿教具，帮老师擦擦讲台，帮老师端端凳子，有很多小事，都能够让老师看到你的勤劳，看到你的善良。XX说，那我能为老师你做点什么呢？我说，你找事干吧。后来，XX就成了我们年级与德育处之间的桥梁。如今，他变了很多，办公室里很少看见他的身影