6.6走进现代农业.docx

走进现代农业教学目标：1.了解暖棚的结构和功能。2. 通过学习，了解植物的生长环境，认识新的培方法无土栽培术。 3.了解什么是反季节蔬菜 教学重难点：1、暖棚真的能保暖吗?设计原理是什么?2、能用无土栽培法种植植物，并作出详细的实验记录。 3、收集反季节蔬菜的优点，缺点，培养收集信息的能力课时安排：3课时课题活动一:走进暖棚教学目标1.了解暖棚的结构和功能。2、带着疑问走进暖棚教学重、难点1、参观前擦阅资料。2、暖棚真的能保暖吗?设计原理是什么?教学准备教学过程一.导入新课 同学们，你们听说过暖棚吗？你知道这一名称的由来吗？你想知道暖棚里是否真的暖和吗？暖棚为什么能保暖？暖棚有哪些用途？我们一同开始“暖棚揭秘”之旅吧！二、参观暖棚 边参观边做好参观记录,完成参观记录卡。 参观时间：参观地点：参观记录：暖棚由-等部分组成。暖棚内可以载种-等蔬菜;-水果。暖棚的结构图:三.整理参观记录暖棚的结构；暖棚如何保温；采用保暖材料；装加热装置；注意采光。暖棚在当地的主要用途。四交流参观收获参观交流后，我们可以有一个新的想法，给学校的花花草搭建个暖棚。暖棚在当地的主要用途:种蔬菜；种水果；饲养牲畜和禽类；还有许多。教学反思课题活动二:不用土的栽培术教学目标1. 通过学习，了解植物的生长环境，认识新的培方法无土栽培术。 2.体会我国科学发展的快速，提倡环保养植。教学重、难点1、了解无土栽培的一般方法，用实验说明，有土栽培和无土栽培的区别。 2、能用无土栽培法种植植物，并作出详细的实验记录。 教学准备记录表格、资料 教学过程一、教师引课 植物的生长离不开土壤，可现在有一种不用土的环保栽培方法无土栽培，正逐渐被广泛使用。为什么说它环保呢？今天我们一起来揭晓答案。 二、新授 根据课前查找的资料了解“无土栽培法”的分类情况，将它记录在信息卡上。学生讨论植物的生长环境。 1、 师生讨论，交流：无土栽培之水培法的信息来源及相关的具体内容。 2、 观看录象： 了解无土栽培法的种植过程。 三、设计实验 用大小差不多的小葱分别作有栽培和无土栽培的实验。 四、可以分别在泥上和添加营养液的水中进行实验。 （1）准备实验器材。 （2）制定实验步骤。 思考： 实验中应注意观察植物的哪些特征？ 实验设计的环境能满足小葱的生长条件吗？书写实验结论。 五、 全课小结。 教学反思 课题活动三：透视反季节蔬菜教学目标1.什么是反季节蔬菜? 2.反季节蔬菜的优点缺点 。教学重、难点1、收集反季节蔬菜的优点，缺点。2、查阅收集资料教学准备教学过程一、导入新课一边是品种丰富、四季新鲜的诱人卖点，一边是激素过量、农药残留超标的可怕隐患，面对菜场里的反季节蔬菜，人们该如何选择？二、什么是反季节蔬菜通过查阅资料，收集有关反季节蔬菜的资料。三调查蔬菜销售现状。 调查记录表时令蔬菜反季蔬菜春芹菜夏黄瓜.西红柿秋白菜.萝卜冬大白菜.土豆四了解人们对反季节蔬菜的看法 激素过量；农药残留过多。 蔬菜品种多了；丰富了餐桌五、 整理收获1、把调查收获进行整理汇总。2、反季节蔬菜出了口感外，与应