5.3.1平行线性质(2).doc_第1页
5.3.1平行线性质(2).doc_第2页
5.3.1平行线性质(2).doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

白塔中学 七年级数学导学案 主备人：谭程程 备课时间： 组长签字：课 题5.3.1平行线的性质（2）课 型新授学 习目 标1、掌握两直线平行，内错角相等，同旁内角互补，提高利用图形分析问题的能力2、通过独立思考，小组合作，运用猜想，推理的方法。3、利用平行线的性质解决“三线八角”重 点平行线性质2、3难 点推理过程和方法预习案学习指导用十五分钟的左右的时间，阅读课本的内容，完成自学部分，结合课本的基础知识和例题，完成预习自测，将不能解决的问题写入“我的疑惑”，并限时独立完成。预习学案导学信 息链 接1、如图6所示，已知ab，直线l与直线a、b相交，下列说法错误的是（ ）A. 1=3 B. 2=3 C. 1=4 D. 2=5 2、如图7所示，ABCD，ABE=130，则C= ；3、如图8所示，在四边形ABCD中，如果ADBC，A=50，则B= ；_2_5_4_3_1_a_b_?8_?6_?7_A_B_C_D_A_B_E_D_C回顾旧知识，完成热身活动教材助读完成平行线性质一的内容阅读P18-P19预 习自 测1、如图12所示，是一块梯形铁片残缺部分，量得D=110，C=105，求梯形另外两个角的度数；2、如图13所示，ABCD，CE平分ACD，若1=35，则2= ；3、 如图14所示，ABCD， 1=120，2=100，求3的度数；_1_2_3_2_1_?14_?13_?12_E_C_A_C_A_B_B_D_D_B_P_D_A_C检测你的能力，组长检查我的疑惑姓名： 班级： 家长签字：探究学案导案学 始于 疑一块梯形铁片的残余部分，量得A=100，B=115，梯形的另外两个角分别是多少度？ 提出你的疑惑，并解决质 疑探 究1如图所示，已知：AE平分BAC，CE平分ACD，且ABCD求证：1+2=902如图所示，已知：1=2，求证：3+4=180小组讨论，完成你的猜想，得出推理过程拓 展提 升1如图，ABCD，1102，求2、3、4、5的度数，并说明根据？2如图，EF过ABC的一个顶点A，且EFBC，如果B40，275
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论