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中图版七年级地理上册地球与地球仪二教案分析 中图版七年级地理上册地球与地球仪二教案分析三维目标：【知识目标】在地球仪上比较认识经线与纬线的概念、形状、数量、长度、指示方向、零度的线等内容。【能力目标】初步培养学生学会运用地球仪及比较归纳的方法来学习地理知识的能力。【情感目标】使学生在学习的过程中学会合作学习与探究，学会理论与实际相结合的学习求知精神。教学重点：经线与纬线概念的正确认识教学难点：理解经线与纬线指示的方向及零度经线的规定教学方法：列表比较法、演示说明法学生学法：观察法、读图法、比较归纳法教学过程：复习引入：同学们上节课我们知道了人类认识地球大概经过了哪些过程？地球有多大，怎样形容？什么是地球仪，有何用？学生会答后教师作简要评价，引出本节新课学习：经线与纬线新课学习：1、观察地球仪，认识：地轴、北极、南极、经线、纬线。设问:地球仪上最多的是哪些线？地球上有吗？（经线与纬线，地球上有但看不见）2、引导学生学习看书本P5-P7和观察地球仪，比较认识经线与纬线经 线纬 线概念形状线的数量长度指示方向零度的线3、学生合作学习填表，指名学生回答，教师明确正误并运用地球仪作演示讲解，展示相关表格填写内容经 线纬 线概念（P5，略）（P5，略）形状一个半圆一个圆圈线的数量无数条无数条长度每条相等不完全相等。由赤道向两极缩短，赤道最长，两极最短；南北纬度数相同的纬线长度相等。指示方向南北东西零度的线赤道本初子午线补充解析：子午线与本初子午线 （板书）子午线就是经线，表示与时间相关的线（到地球自转是学习）；本初子午线就是零度经线，国际上规定经过英国伦敦格林尼治天文台旧址的经线为零度经线即本初子午线。要求学生在书本上找画出相关内容并在地球仪上找出本初子午线来。（探究设问：为什么要规定经过英国伦敦格林尼治天文台旧址的经线为零度经线？引导学生思考：人类环球航行不少次为何只记载麦哲伦船队的？）三、小结本节学习内容，板书如上表（述）所示。四、布置作业：复习记忆本节学习内容，预习填写以下表格内容：经线纬线度数的划分范围与记法度数的变化特点划分的半球与界线半球的度数范围特殊的线二次备课复习导入，目的是回顾已学内容，导入新学内容，把知识的承前启后，一脉相承直接摆在学生面前。引导学生列表分析，地理事物的差异变得更加具体、可见。更容易理解与记忆。二次备课设问与列表相结合，引导与分析更有吸引力。教学后记 本节课在内容重难点上初步了解经纬线的特征、方向，为经纬度划分学习提供基础。教法上设问问题选择经典，列表比较详细得当，板书结构恰到好处
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