五年级语文第一次月考试卷.doc

一、读一读，写一写。(5分)qn x f m jia sho w r gn j （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、下列各组词语中，有错别字的一组是( )(2分)A.冷笑 为难 招待 安居乐业B.出息 取笑 笑嘻嘻 聊如指掌C.囚犯 解释 实话实说 面不改色D.负责 大臣 完好无损 不惜代价三、给加下划线的字选择正确的意思(4分)。疾：（1）疾病；（2）痛苦；（3）痛恨；（4）急速猛烈1.群马疾驰（ ） 2.疾恶如仇（ ）3.疾风知劲草（ ） 4.疾苦（ ）四、照样子仿写词语。(3分)如：栩栩如生、（ ）、（ ）、（ ）、五、选关联词填空(3分)即使也 不管也 是还是宁可也不 如果就1.( )多么艰苦，你( )要把他们带出草地。2.邱少云( )牺牲自己，( )挪动一寸地方。3.( )只剩下一个人，我们( )要渡过江。六、给带点的字选择正确的解释(6分)1.为设果( ) A.假设 B.排放 C.假使2.乃呼儿出( ) A.你，你的 B.竟 C.就，于是3.若无其事( ) A.若是，如果 B.如同，好像 C.你七、填空(3分)。望着这座雕像，我仿佛看到了当年丝绸之路上，商旅不绝的景象，仿佛听到了大漠中的悠悠驼铃声。1.划出句子中的有关联想的内容。用“_”标出(1分)。2.望着高高的五星红旗，我仿佛_。(2分)八、仿写句子，把句子写生动。(4分)1.雨下得很大。(改为比喻句)_2.太阳落山了。(改为拟人句)九、根据课文内容填空(10分)1._六七里，_三四声。2.怪生无雨_，不是遮头_。3.大儿_溪东，中儿_鸡笼,最喜小儿亡赖，溪头_。4. _，山外白云，_ ，池边绿树，_ ，雨落溪边。十、阅读积累与运用(20分)阅读一 晏子使楚片段楚王安排酒席(招待 款待)晏子。正当他们吃得高兴地时候，有两个武士押着一个囚犯，从堂下走过。楚王看见了，问他们：“那个囚犯犯的什么罪?他是哪里人?”武士回答说：“犯了盗窃罪，是齐国人。”楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这样没出息，干这种事儿?”楚国的大臣们听了，都(自高自大 得意洋洋)地笑起来，以为这一下可以让晏子丢尽脸了。哪知晏子面不改色，站起来，说：“大王怎么不知道哇?淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗?同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。”楚王听了，只好赔不是，说：“我原想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。”从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。1.“囚”字用音序查字法应查_，用部首查字法应查_ 部。(2分)2.在文中( )里用“”选择恰当的词语。(2分)3.从文中找出下列词语的近义词。(4分)沾沾自喜( ) 笑眯眯( ) 嘲笑( ) 神情自若( )4.把文中画线的句子改为反问句。(2分)_5.用“”画出晏子反驳楚王的话，并且说说这些话妙在何处?(5分)_6.经过晏子的反驳，楚王对晏子的态度发生了什么变化吗?(2分)_7.你觉得晏子是一个怎样的人?结合课文内容写一写(3分)。_阅读二(10分)午 睡记得自己小时候，往往在玩得兴致勃勃的时候，母亲会叫我们去睡午觉。这时候，我和弟弟只好撅着嘴，紧闭双目，摊倒在各自的床上，做出不省人事的样子，仿佛已昏睡百年。母亲则端坐在自己的屋里。人闲马乏地打着哈欠，用不了多久，便瞌睡起来。这时，我支起身子去看看弟弟，他闭着眼，眼皮却还在动。去点一下他的鼻子，他捂着嘴竟吃吃地笑起来，于是，我们悄悄地发明了许多无声的游戏：有时把席子卷起来，做成地道，“敌我双方”从地道里钻进钻出；有时候我披着毛巾，尽情地甩着衣袖，装扮成七仙女，弟弟呢，装成瘸子，偶尔也演独臂大盗；有时两个人干脆练起了倒立，一律头朝下，“挂”在墙上。这时假如母亲推门进来，一定会惊得当场晕倒。午睡简直变成了带有冒险成分的娱乐活动。到后来，午睡竟大受我们欢迎。弟弟一放下饭碗，便“没了精神”，会眯缝起眼，然后说：“午睡吧”。二十多年过去了，现在轮到我做母亲了。女儿午睡的时间到了，我推开门走进她的房间。小家伙使劲闭着眼，枕边却放着一本她爱看的书，她也在假睡。我不想说什么，因为她已经在尽力让我满意。如果一味逼去，她不想出些高明的点子来反抗才怪呢。小孩子们个个都有一手对付大人的办法，只是大人不知其中的奥妙罢了。你说对吗？ 积累与感悟1.给加下划线的字选择正确的读音(4分)。不省人事（xng shng） 角色（jio ju?） 尽情（jn jng） 倒立（do do）2.根据