数学人教版七年级上册同类项.docx_第1页
数学人教版七年级上册同类项.docx_第2页
数学人教版七年级上册同类项.docx_第3页
数学人教版七年级上册同类项.docx_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

甘南县八一学校七年级数学上导学稿编写人：李志国 编写时间：2016.9.15 授课时间：2016.9.202.2同类项一、学习目标： 1、使学生理解多项式中同类项的概念，会识别同类项。 2、通过观察、比较、交流等活动认识同类项，了解数学分类的思想；并且能在多项式中准确判断出同类项。 3、通过合作学习，培养学生团结、友爱的合作精神，提高学生学习数学的兴趣，积累丰富的数学活动经验，并享受成功的体验。二、重点难点：熟练地判断同类项。3、 知识链接： 回顾单项式和多项式的相关知识。4、 学习内容：（1） 自主学习1、请将下列的单项式分类。-3x2y 5a -2008 1/2a -8/15 x2y 0 2、问题1：上面的多项式都有哪些项？问题2：你认为在上面这个多项式中，哪些项可以归为一类？3、 总结同类项的定义，说出你认为定义中哪些需要重点记忆。（2） 合作探究1、你能至少写一对含有个字母且次数为的同类项吗?2、 K取何值时， 与 是同类项？3、如果 是同类项,那么x= , y= 。4、 类比填空 6克 + 7克 = 13克 3a2b + 5a2b =（ ）a2b 合并同类项：把多项式中的同类项合并成一项，叫做合并同类项。5、5x+3x= -3x-8x= ab+ba= 6xy-7xy= 6、 求代数式 4x2+7 x+3 x24 x+ x2的值，任意给取一个小于的正整数 值，比一比，谁最快得到答案。5、 学法指导 合作学习,自主探究加练习卷。六、整理收获：通过本课的学习，你有哪些收获，谈一谈吧！七、当堂检测1、写出-2x3y2-的一个同类项 。2、单项式-3x a+bya-1与5x4y3是同类项,则a-b的值为 3、下列各对单项式中,不是同类项的是( ) A. 0与3.1 B. -3xn+2ym与2ymxn+2+C. 13x2y与25yx2 D. 0.4a2b与0.3ab2 4、合并下列
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论