语文版九年级上册语文期中试卷.doc

坪坝乡九年制学校九（上）语文期中试卷学校： 班级： 姓名： 本卷满分150分，考试时间为120分钟，答案做在答题纸上。 一 单选题（15分）1、下列加点字注音全对的一组是（ ）A 祖籍 （j） 溺死 （n 佃户tin 妯娌 zhuB 勉强qing 崇高chng 笸箩p 撰文zhunC 炫耀xun 造孽ni 瘦瘪 bi 蓦地 mD 迁徙x 蹒跚 shn 浩瀚 ho 绚丽xn2、下列词语中没有错别字的一项是（ ）A 苦心孤指 为富不人 开国元勋 任劳任怨B 风尘扑扑 不辍劳作 宽厚仁慈 含辛茹苦C 恍然大悟 名正言顺 销声匿迹 节衣缩食D 支掌门户 人情事故 望洋兴叹 趾高气扬3、选出下列解释词语有错误的一项（ ）A 任劳任怨：做事不怕辛苦，不怕被人埋怨B 恍然大悟：形容猛然醒悟过来。C 含辛茹苦：经受艰辛困苦。D 煞费苦心：冥思苦想，苦苦思索。4、判断下列句子所运用的表达方式或者修辞手法不正确的一项是（ ）A 愿母亲在地下安息！（抒情）B 狂风怒吼，树不停地、猛烈地摇晃着。（景物描写）C 钢琴笨重如棺材，小提琴要数十百元一具。（比喻）D 还有寂寞的瓦片风轮，没有风轮，又放的很低，伶仃地显出憔悴可怜模样。5、选择关联词语填空，正确的一项是（ ） 我是向来不爱放风筝的， 不爱， 嫌恶他， 我以为这是没出息孩子所做的玩艺。A 因为 不但 而且 所以 B 虽然 不但 而且 但是C 但 不但 并且 因为 D 因为 不但 并且 所以二 语言积累与运用（20分）6、文学常识填空 （10）（1）马克吐温， 国杰出的现实主义作家，他的儿童惊险小说很受孩子的欢迎。（2）海伦凯勒， 国的女作家，教育家。（3）论语是 家经典之一，是关于孔子言行的记录。文中“子曰”的“子”指的是 。（4）木兰诗选自 。乐府原是我国古代朝廷中管理 的机构，负责采集民间的诗歌。（5）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄的作者是 ，后人称他为 。（6）望岳的作者是 代的杜甫，后人称他为 。（7）王安石， 朝的思想家， 家，政治家。（8）刘禹锡， 朝的诗人，字 。（9）李商隐，唐朝著名诗人，与 合称“小李杜”。（10）王维， 朝著名诗人，后人称之为 。7、用原文回答问题。(10分)（1）子曰：“学而不思则罔， 。”（2）山光悦鸟性， 。（常建题破山寺后禅院）（3） ，随风直到夜郎西。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（4）子曰：“三人行， 焉。” （论语述而）（5）万里赴戎机， 。朔气传金柝， 。（6）送杜少府之任蜀州中表达朋友虽然相距遥远却如在身边的感情的诗句是 ， 。（7）海内存知己， 。（8） ，病树前头万木春。（9）曹操的观沧海中虚写的诗句是 ，若出其中。日月之行， 。（10）登飞来峰中最富有哲理的诗句是 ， 。三 文言文阅读8、阅读下列文言文，回答问题。（10分） 伤 仲 永 【宋】王安石金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰“泯然众人矣。”（1） 解释下列加点的词。（4分） 父异焉 自是指物作诗立就 邑人奇之 稍稍宾客其父 （2）翻译下列句子 。（4分） 邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。 父利其然也，日扳仲永环谒于一人。 （3）说说方仲永最终“泯然众人”的原因（用原文回答）？（2分） 9、诗歌鉴赏 （5分） 淮上与友人别 【唐】 郑谷扬子江头杨柳春 杨花愁杀渡江人。数声风笛离亭晚 君向潇湘我向秦。这首诗表达了作者了什么样的感情？是怎样表现的？ 四、 现代文阅读 （40分）（一）（22分）紫藤萝瀑布我不由得停住了脚步。从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极，只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有峰围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵一串挨着一串。一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！“我在开花！”它们在笑。“我在开花！”它们在嚷。每穗花都是上面的盛开，下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上焦虚和痛楚，那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。这里除了光采，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都是稀落的，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像是在察颜观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再看不见藤萝花了。过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流向人的心底。花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里装满生命的美酒佳酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是由每一个一朵，组成了万花灿烂的流动的瀑布。在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。10、请你从文章的第段找出一对反义词。（2分） 11、文章开头说“我不由得停住了脚步”，结尾说“我不觉加快了脚步”，各是什么原因？（4分） 12、本文景色描写十分出色，请找出一句你认为最精彩的景色描写的句子，并仿照这句话另写一句。（4分）摘出描写景物的句子 ： 。仿写： 13、我们的人生只有短短的几十年，但作者在第段中却说“生命的长河是无止境的”，作者这样说有没有矛盾，为什么？（4分） 14、作者回忆十年前的紫藤萝的稀落和枯萎，以及看到十年后的紫藤萝的盛开之后有什么感悟？（用原文回答）（4分） 。15、人生难免会遇到不幸和挫折。读了这篇文章后，你有什么感想？请你谈谈你将怎样面对以后可能遇到的不幸和挫折。（4分） （二）（18分）抬起头来做人梁文福那一年，那个小男孩，不过八九岁。一天，他拿着一张筹款卡回家，很认真地对妈妈说：“学校要筹款，每个学生都要捐钱。” 对小孩子来说，直接想到的“人”就是自己的家长。 小男孩的妈妈取出5元钱，交给他，然后在筹款卡上签名。小男孩静静的看着妈妈签名，想说什么，却没有开口。妈妈注意到了，问他：“怎么啦？” 小男孩低着头说：“昨天，同学们把筹款卡交给老师时，捐的都是100元、50元。” 小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”，校门外，每天都有小轿车等候放学的学生。班上的同学，不是家里捐款较多，就是成绩较好，当然，小男孩不属于前者。 那一天，小男孩说，不想和同学比，也不是自卑。他一向都认真对待老师交待的功课，这一次，也想把自己的“功课”做好。况且，学校举行班级筹款比赛，他的班已领先了，他不想拖累整个班。 妈妈把小男孩的头托起来说：“不要低头，要知道，你同学的家庭背景，非富则贵。我们必须量力而行，我们所捐的5元钱，其实比他们的500元还要多。你是学生，只要以自己的品学尽力为学校争光，就是对学校最好的贡献了。” 第二天，小男孩从座位上走出去，把筹款卡交给老师。当老师在班上宣读每位同学的筹款卡时，小男孩还是抬起了头。自此以后，小男孩在达官贵人、富贵豪绅的面前，一直抬起头做人。 16、第段中，男孩的妈妈说：“我们所捐的5元钱，其实比他们的500元还要多。”为什么说5元钱比500元还要多？（4分） 17、第段“当然，小男孩不属于前者。”这句话中，“前者”指什么？（2分） 。18、有人认为：“金钱不是万能的，但没有金钱是万万不能的。”读了这篇文章后，你认为，金钱的多少能成为估量一个人的标准吗？谈谈你的看法。（4分） 19、如果你是文中的小男孩，你会怎样想？又会怎样做？（4分） 20、第二天，当老师在班上宣读每位同学的捐款数时，读到小男孩捐了5元钱，班里的同学会有什么反应？请展开联想，作一段场面描写。（不少于30字）（4分） 五 作文（60分