LED应用技术授课计划.doc

德州职业技术学院学期授课计划2013至2014学年度第一学期课程名称LED应用技术系 别电子与新能源技术工程系专 业农村能源开发与利用班 级2012级农村能源开发与利用授课教师邵在虎2013年9月4日审批意见教研室主任王东霞2013年9月4日系部主任殷淑英2013年9月4日人才培养方案规定授课总时数 48 学（课）时本计划实际授课总时数 48 学（课）时1、讲授 24 课时 2、实践 20 课时3、测试 课时 4、复习 2 课时5、考试 2 课时 6、其它 课时学期授课计划编写说明本书是中等职业学校光电技术应用专业系列教材之一，围绕项目实施展开编写，主要内容包括认识LED、认知LED 照明、LED屏幕显示系统的组装与调试、初识LED景观工程和理解LED标准五个项目。每个项目由若干个任务组成，还包含技能训练、应用提示、动手做等，突出技能的学习和工程应用能力的培养。本书结合LED的发展趋势和工程应用实际，深入浅出，题材新颖，图文并茂，简洁明了，有较强的适用性，具有如下特点：1. 融入新的职业教育理念，采用新的课程结构形式，突出技能的学习和工程应用能力的培养；2. 遵循学生认知规律，突出LED技术的应用性，根据中等职业学校的教学实际，本书设置了技能训练、应用提示、动手做等栏目，使学生不仅能够掌握基本知识和基本技能，而且还拓宽了知识面，为学生的就业和再学习打下良好基础；3. 考虑企业的实际岗位需要，充分体现项目模块下的任务驱动、实践导向的课程思想，培养学生综合职业能力；4. 在编写过程中着重注意引导学生对新知识、新标准的理解和应用，以帮助学生应用所学知识去解决实际的问题；5. 本书题材新颖，内容丰富，图文并茂，通俗易懂，并力求在实际应用方面凸显其特色，有较强的适用性、可参阅性。 本授课计划根据教材特点采用项目教学法，以典型工作任务为载体，采用教、学、做一体的教学模式组织教学。充分利用多媒体技术增强学生的学习兴趣，利用实训室现有资源加强实践教学环节，增强学生解决实际问题的能力。周次项目（或情境）模块（或任务）主要教学内容授课地点课时数教学方法手段教学资料（教具、耗材）3-1认识LEDLED器件识别LED的基本特征与分类JB3102演示法LED灯3-2认识LEDLED器件识别常见LED器件JB3102演示法LED灯3-3认识LEDLED伏安特性的测试LED的结构及发光原理实训室2讨论法LED灯4-1认识LEDLED的电光转换特性测试LED的特性与发光效率分析实训室2启发式LED灯4-2认知LED照明恒压式驱动电路分析LED驱动器、LED的连接形式、JB3102讨论法多媒体4-3放假5-1认知LED照明恒压式驱动电路分析设计驱动电路PCB实训室2启发式多媒体5-2认知LED照明LED台灯的制作LDE台灯概述实训室2演示法LED台灯5-3认知LED照明LED台灯的制作焊接知识与焊接技巧实训室2演示法多媒体5-4LED屏幕显示系统的组装与调试恒流式驱动电路的制作恒流式驱动电路JB3102讨论法多媒体7-1LED屏幕显示系统的组装与调试恒流式驱动电路的制作恒流式驱动电路的形式与结构JB3102讨论法多媒体7-2LED屏幕显示系统的组装与调试恒流式驱动电路的制作集成恒流源电路的应用JB3102讨论法多媒体7-3LED屏幕显示系统的组装与调试点阵显示系统的分析点阵显示系统实训室2演示法LED显示屏8-1LED屏幕显示系统的组装与调试点阵显示系统的分析LED显示屏实训室2演示法LED显示屏8-2LED景观工程开关型驱动电路分析LED夜景工程JB3102演示法多媒体8-3LED景观工程开关型驱动电路分析开关电源驱动电路JB3102讨论法多媒体9-1LED景观工程开关型驱动电路分析PWM调光JB3102讨论法多媒体9-2LED景观工程开关型驱动电路分析典型PWM集成驱动器JB3102讨论法多媒体9-3LED景观工程变色彩灯的制作LED变色灯实训室2讨论法多媒体10-1LED景观工程变色彩灯的制作制作单灯头LED变色灯实训室2练习法LED灯泡10-2理解LED标准LED有关标准识别LED标准体系、标准规范JB3102讨论法多媒体10-3理解LED标准理解LED国家标准LED国家标准