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九年级语文上册 人教版 行路难沈阳市第一二七中学杨梅 猜猜我是谁 斗酒诗百篇 长安市上酒家眠 天子呼来不上船 自称臣是酒中仙 行路难 李白 教学环节 初读诗句 细读诗意 精读诗情 品读诗境 壹 初读诗句 要求 先听朗读 注意断句及作者情感变化 行路难金樽清酒 斗十千 玉盘珍羞 直万钱 停杯投箸 不能食 拔剑四顾 心茫然 欲渡黄河 冰塞川 将登太行 雪满山 闲来垂钓 碧溪上 忽复乘舟 梦日边 行路难 行路难 多歧路 今安在 长风破浪 会有时 直挂云帆 济沧海 贰 细读诗意 要求 一一对应翻译诗句 理解大意 金壶装着的清醇美酒每斗十千文 玉盘盛着的美味佳肴价值万文钱 停杯投筷吃不下去 拔剑四望心中茫茫然 想渡黄河冰塞住河流 想登太行雪布满了山岭 空闲时在碧绿的溪水中钓鱼 忽然又梦见乘舟从日边经过 行路难啊 行路难 歧路多啊 如今身在哪里 定有机会乘长风破万里浪 坚决挂上高帆渡过大海 叁 精读诗情 1找出意象或关键词并分析其内涵 金樽 玉盘 极言饮食器具之精美 清酒 珍馐 极言酒肴之珍奇 斗十千 直万钱 极言酒 菜之珍贵 2是什么原因使得诗人面对 金樽清酒 玉盘珍羞 不能食 叁 精读诗情 1找出意象或关键词并分析其内涵 金樽 玉盘 极言饮食器具之精美 清酒 珍馐 极言酒肴之珍奇 斗十千 直万钱 极言酒 菜之珍贵 停杯 不食 拔剑 茫然 作者忧郁悲愤 冰塞黄河 雪满太行 应题 行路难 象征人生道路上的艰难险阻 3诗中借用历史故事的作用是什么 4诗歌的最后一句表达作者怎样的志向 叁 精读诗情 1找出意象或关键词并分析其内涵 金樽 玉盘 极言饮食器具之精美 清酒 珍馐 极言酒肴之珍奇 斗十千 直万钱 极言酒 菜之珍贵 停杯 不食 拔剑 茫然 作者忧郁悲愤 冰塞黄河 雪满太行 应题 行路难 象征人生道路上的艰难险阻长风破浪 云帆济海 表现出作者乐观自信 本诗如何体现李白浪漫主义诗风的 肆 品读诗境 课堂小结 诗缘情 情动而辞发 如何去轻叩诗歌之门 感悟诗人汹涌澎湃的情感激流 其秘诀就是朗读 只有在反复的浅斟低唱中才能进入诗歌的氛围与美好的意境 捕捉诗人刹那间的心灵颤动 一步步贴近诗人的内心世界 才能真切地感受李白茫然中仍藏希望 绝望中依旧昂扬的浪漫主义形象 还原本真 从字里行间寻求诗人的心灵悸动 解读诗人的心灵密码 这 才是读诗的正道 拓展思考 我们如何面对人生的逆境 温馨寄语 青春 流露着浓浓的诗情画意 青春 散发出淡淡的清香幽情 青春里拥有难以忘怀的篇目 也有不堪回首的章节 对拥有青春的
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