语文版七年级语文期中测试题.docx

鸭溪中学2015春七年级语文期中测试题总分：120分姓名： 班级： 考号： 分数： 一、 积累与运用（20分）1 字词积累读下面一段文字，根据拼音写出汉字。（4分）春，悄然隐退；夏，姗姗而来。石榴在万绿丛中迎着骄阳闪烁着一簇簇火焰，奇 （ ）ju而不枯（ ）j枝干上演绎着一段妙幻的魔术,那红玛 （ ）na的花瓶儿悄无声息地由希腊的安普剌变为中国式的金( )li，为金秋献上一份特别的礼物。2.句子积累默写句子。（10分）饮酒：采菊东篱下， 。次北固山下：中描写时序交替中的景物，并暗示时光的流逝，蕴含自然理趣的诗句是 ， 。雁门太守行：从听觉和视觉两方面铺写阴寒惨切的战地气氛的句子： ， 。陋室铭中描写陋室清幽景致的语句是： ， 。乌黑的一身雨毛，光滑漂亮 ， ， ， ，凑成了那样活泼可爱的一只小燕子。3.片段积累默写马致远天净沙 秋思。（4分） 4.文化积累根据要求回答问题。（4分）名著繁星、春水、安徒生童话、巨人三传是我们本学期的必读书目，你对它们有了哪些了解？试选择其中的一部给同学们介绍一下。篇目 （1分）作者及朝代或国籍： ； （1分）你喜欢的人物及理由： 。（1分）你对这部作品的评价： 。（1分）5语言运用在下边句子的空格处，填上恰当的标点符号。（4分）鲁迅先生连忙掉转话头，亲切地问（）“你真个姓唐吗？”“真个姓唐。”我说（）“哦，哦”他看定我（ ）似乎十分高兴（）“我也姓过一回唐的。”6.根据语境，续写句子，构成语意连贯的一段话。（4分）幸福是贫困中相濡以沫的一决糕饼，幸福是患难中心心相印的一个眼神。幸福是 ， 。二、 阅读（50分）（一） 父亲的眼神 （12分）一个背影，让朱自清潸（shn）然泪下；一个眼神，让我终身悚然汗下。那是在我上中学时，尽管我的语文、英语成绩居班里前几名，但是数理化成绩却出奇地差。 这样的情况下，肯定高考无望。因此，高一期末考试前，我彻底失望，回到家里。因自觉惭愧，回到家听说父亲正在田里拔草，我赶紧戴上草帽，到田里帮忙。学都上不好，再不勤快一点，会被人骂为“二流子”的。顶着烈日，到了田里，我告诉父亲，不想再上学，反正学不好了，还不如回家种田。我以为父亲会勃然大怒，他对我寄予很大的希望，当了一辈子的“睁眼瞎”，他不想我走他的老路。但是，父亲始终埋着头，并不理会我，好像并没有听进去我的话。我不怕父亲发火，却怕父亲的沉默。我不敢再说话了，只好随着他卖力地拔草。近晌午的太阳很毒，汗水在身上像虫一样爬，衣服贴在身上，抬起头，父亲仍然在埋头拔草，我怎好意思停下来中午，回家吃过饭，父亲仍然没有就我辍学的事发表意见。让我说什么好？情况很不妙，我知道，越是在闷热干燥的夏日午后，越会有突如其来的狂风暴雨。这沉默，让我忐忑不安。吃过饭，父亲说：“走吧，去地里把瓜秧翻一下，要不然今年地瓜就没收成了。”我拿起锄头就走。我就不信，父亲能干，我就不行。夏日午后的太阳实在太厉害，汗水把我弄得睁不开眼晴，要在学校，现在正是午睡的时侯，我早已经呵欠连天了看父亲，光着黑黝黝的脊梁，仍在埋头翻秧趁着父亲不注意，我跑到树阴底下枕着锄头就睡着了。好像没过多大一会儿，我就被父亲推醒。睁开眼，我看到父亲冷冷的眼神，那眼神很复杂，既有不屑、鄙夷，也有悲哀、绝望，还有许多我一下子说不出的内容“娃儿，种庄稼也像做学问，假如你不上心，啥子事情都干不好。你哄庄稼一天，庄稼就哄你一牟。赶快起来！” 父亲的眼神让我受不了，我的后脊早已经汗流下来了，不是热汗，是冷汗。当天晚上，回到家，我觉得浑身骨头都散了。摸着胳膊上已经晒脱了皮的地方，我的心乱成一锅粥。第二天早上，天刚蒙蒙亮，父亲又把我推起来。一睁眼，又是那眼神我坐起来，恶狠狠的说了一句:“我要上学！”后来的事情变得很简单。高考后，我上了大学中文系。再后来，到电视台当上了一名记者。 尽管远离家乡，远离了父亲，但那眼神始终占据了我的记忆，回想起来就让我不安。今夜回想起来，仍然抑制不住自己汹涌的感情。走到院子外，望着深邃的苍穹和满天的繁星，我不由喃喃自语：“山一样沉默的父亲啊，你的期盼，你的鞭策，你的激励，终于成就了我的今天，我永远也忘不了你的眼神！”7.请简要概括文章主要记叙了一件什么事情？（3分）答： 8“但那眼神始终占据了我的记忆，回想起来就让我不安。”父亲的眼神为什么会让我不安？（用原文语句回答）（3分）答： 9.从全文看，第段在结构和内容上有什么作用？（2分）答：结构上作用： ，内容上作用： 。10.“你哄庄稼一天，庄稼就哄你一年”，父亲用朴素的话道出了深刻的生活哲理，从中你感悟到了什么？（4分）答： 。(二)贫困不是理由（18分） 她只是个普通的农家女孩。 去年高考，她考了683分的好成绩，超出重点录取分数线近100分。喜讯传来，一家人却陷入愁云惨雾之中；女孩一家5口，奶奶年事已高，母亲体弱多病，弟弟正上初中，全家的生活重担都压在父亲身上。父亲已经年过五旬，照顾几亩薄地，农闲时到附近煤矿挖煤，每天上午7点半下矿，工作到下午4点半才能出来吃饭，可即便如此，每月也只有几百元的微薄收入。为了供两个孩子读书，家里早已债台高筑，面对高额学费，如何去筹？ 当地媒体报道了女孩面临的窘境，引起著名音乐人高晓松的关注。他决定资助女孩，并很快联系上了她。在 电话里里高晓松郑重承诺：“我在电视上看到了你的情况，决定资助你。”善良的他怕伤害女孩的自尊，又特意补充了一句：“不是因为你贫困，而是因为你有才华。” 这对一筹莫展的李家而言，无异于喜从天降，女孩连声道谢。最后两人约定，女孩一拿到录取通知书马上通知他，他会把学费汇过去。半个月后，女孩打 电话给高晓松的秘书：“请转告高叔叔，我被浙江大学录取了。”当高晓松第二天准备汇款时，那女孩又打 电话来了：“高叔叔，非常感谢您的好意，可是我不能接受您的资助了。两天前，一位好心的伯伯已经资助了我大学四年的学费。昨天给您打电话，是因为我答应过您，被录取后一定要通知您。” 当时高晓松非常惊讶，也被女孩的诚实深深打动。他仍然想帮助她，于是说：“我知道杭州的物价很高，既然有人帮你出了学费，那我就负担你四年的生活费吧，每月500元，你看怎么样？”“谢谢您！不过我的生活费那位伯伯也资助了。希望您能帮助别的比我更需要帮助的孩子。”女孩真诚地说。 其实，女孩完全可以接受第二笔资助，也没有人会去查证这笔钱，可以用来还债，可以让父母家人过得宽裕一点，可以给弟弟买一个新书包，可以让自己的大学生活过得滋润一点，可是她不假思索地放弃了，选择了诚信和善良，再次让高晓松感到震撼。 这位内心富有的贫家女孩名叫李小萍，家在四川内江市的农村。 此事传出以后，引发了一场不小的争议。很多人为她的所作所为感动，由衷地敬佩；也有人说她傻，以她的境况，同时接受两笔捐助也不违背情理啊！面对褒扬与质疑，李小萍依然平静，她解释说，我觉得诚信和自立是自己的责任，虽然我暂时贫困，可是我没有任何理由逃避这种责任。 一位普通的中学生，简单的一句话，令多少人感到汗颜！11.请用简洁的话概括本文的主要内容。（不超过28字）（3分） 12.本文标题“贫困不是理由”中的“贫困”是指：（2分） 13.本文通过对女孩的 描写和 描写，赞扬了女孩 的高贵品质。（4分） 14.结合文章内容分析“不假思索”的表达效果：（3分） 15.文章末段的“一句话”指的是：（3分） 16先打的中学生，除了本文提到的愁苦之外，还有哪些方面的贫困？请结合自身实际谈谈你从女孩身上得到什么启发？（3分） （三） 爱莲说（10分） 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！17解释加点的词语。（2分）可爱者甚蕃 蕃： 不蔓不枝 蔓： 18.翻译下列句子。（2分）可远观而不可亵玩焉。 译文： 菊之爱，陶后鲜有闻。 译文： 19.本文主要写的是“莲之爱”，为什么还要写“菊之爱”、“牡丹之爱”呢？（3分）答： 20.自古以来，花往往成为人们的精神象征，人们往往借花言志，国家或城市也将某种花定为国花或市花。请你为 我们的学校推荐一种花为校花，并说明理由。（3分） （四）登幽州台歌（10分）陈子昂前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！21.诗人登上幽州台，看到 ，先想到 ，再想到 ，不禁 （4分）22.前不见古人，后不见来者”中的“人”“者”是指什么人？（2分）23.“前不见古人，后不见来者”一句抒发了一种怎样的情感？（4分）三、综合性学习（10分）亲爱的同学，你在到民间采风去的综合性学习中，一定会被家乡的山山水水、民俗风情所陶醉，也一定会有许多惊喜的新发现吧！下面就请带我们走进你的家乡遵义。24.走进家乡名胜古迹：假如在这次活动中你被选为“走进家乡名胜古迹”活动小组的组长，要带领全组同学编一本反映家乡风光的读本，你计划怎样完成这个任务？请写出你们小组的主要活动过程，并给这个读本拟一个新颖、恰当的书名。（2分） 读本书名： 25介绍家乡特产：在活动中，你一定品尝了不少家乡特产，那么，请你介绍一种自己最喜爱的家乡特产，并给它拟一条广告词，让它走出武穴，名扬天下。（4分） 特产名称： 广告词： 26.探寻家乡节日风俗：假如你是“探寻家乡节日风俗”活动小组的成员，在展示课上，以家乡端午节为例，展示你组探寻的收获。（4分） 有关端午节的习俗： 有