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文档简介

计算机科学与技术系实验（项目）报告一、基本信息实验（项目）名称使用多线程解决“读者写者”问题课程名称Linux系统编程学生层次本科学生专业信息工程学生年级2014级学生班级14201学生学生姓名黎子涵完成日期2016年11月23日指导教师董祥千报告成绩二、目的与要求 目的：通过实验掌握Linux环境下多线程程序的开发方法。要求：1.掌握线程的基本概念及操作；2.掌握线程间通信的基本方法；3.掌握Linux环境下多线程程序的开发方法及步骤。三、完成实验（项目）过程和效果内容： 1. 问题分析；有100个读线程和100个写线程共同读、写文件(1) 允许多个reader同时读一个文件；(2) 当有一个reader在读文件时，不允许writer写文件；(3) 当有一个writer在写文件时，不允许reader读文件，也不允许其他writer写文件。2.程序实现；3.程序的调试与运行。步骤： 1.问题分析可以利用读写锁解决读者-写者问题2.程序实现1)读者：void *Reader(void *id)RandomSleep();pthread_rwlock_rdlock(&rwlock);ReaderNum+;ReadFile(*(int *)id);ReaderNum-;pthread_rwlock_unlock(&rwlock);2)写者：void *Writer(void *id)RandomSleep();pthread_rwlock_wrlock(&rwlock);WriterNum+;WriteFile(*(int *)id);WriterNum-;pthread_rwlock_unlock(&rwlock);3)线程的创建：for(i=0; iNUM; i+)idi = i;pthread_create(&readthreadi, NULL, Reader, (void *)&idi);pthread_create(&writethreadi, NULL, Writer, (void *)&idi);for(i=0; iNUM; i+)pthread_join(readthreadi, NULL);pthread_join(writethreadi, NULL);3.程序的调试与运行四、知识应用以及经验总结1.线程与进程的区别？（1）一个程序至少有一个进程,一个进程至少有一个线程。（2） 线程的划分尺度小于进程，使得多线程程序的并发性高。（3）进程在执行过程中拥有独立的内存单元，而多个线程共享内存，从而极大地提高了程序的运行效率。线程和进程在使用上各有优缺点：线程执行开销
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