《精美的邮票》(2).doc

小学美术四年级上册精美的邮票教学设计学 科：美术课例名称：精美的邮票执教教师：济源市下冶镇第三中心小学 李娟课 型：造型表现 设计应用年 级：小学四年级教材版本：人民教育出版社教材内容和学生分析：精美的邮票是人教版义务教育美术实验教科书四年级上册中的一堂造型表现、设计应用相结合的课型，授课时间为一课时。由于邮票具有一定的艺术价值和实用价值，很多学生对邮票都很兴趣，但是随着现代通讯技术的迅速发展，手机、电话、上网逐渐取代了以前的通讯方式，通过书信方式来传达信息或交流感情的人也越来越少，因此，对邮票了解的人也越来越少。邮票设计是一种娱乐活动，更是一种学习，它涉及文化、艺术、历史、地理等许多学科领域这对四年级学生来说，是一种造型表现上的飞跃。它既增加了学习的难度，又增强了学生学习的趣味性和技巧性。我想通过本课学习，除了讲授邮票设计知识，最重要的是让学生明白邮票是一种社会文化，社会文化包括方面有很多，邮票只是其中一种。我们不仅要继承这样文化，更要将这种文化发扬光大。在欣赏、研究邮票的活动中拓宽知识面。课时安排：1课时教学目标：1、了解邮票的发展历史、邮票的组成部分。2、利用各种类型的图案设计一枚邮票。3、在设计与描绘过程中，培养同学热爱人民邮政，培养同学审美能力和艺术发明能力。教学重难点：设计一张图案简洁、主题突出、色彩鲜艳的精美邮票。引导学生运用绘画的形式创作邮票。教 法：引导法学 法：观察法、讨论法教师准备：邮票课件、范例、创作材料等学生准备：1、课前搜集有关邮票的资料和图片；2、卡片纸、彩色纸、勾线笔、彩色水笔、蜡笔教学过程：一、 导入（1分钟） 1 同学们假如你现在特别想念你的爸爸妈妈或者爷爷奶奶，你会通过什么样的方式和他们取得联系呢？2现在我们坐着时光机回到那个没有电话和电脑的年代，你又会通过什么样的方式呢？寄信3、出示一张没贴邮票的信，问：为什么这封信寄不出去？4、出示课题二、新授 （9分钟） 1、请同学们说说邮票具有什么样的作用呢？寄信，贴上邮票呢就说明这个信封已经付了邮资了，就可以寄出去了。课件出示邮票的作用。2、出示打印好的邮票，为了同学们看得方便一点，其实邮票没有这么大。这是齐白石老师设计的一枚国画邮票。 3、接下来欣赏几枚邮票，来了解一下邮票。 4、请同学们回顾邮票分为哪几个种类？像特种邮票和纪念邮票它的欣赏价值比较高，因此具有很高的收藏价值和艺术价值。所以很多人都将收藏邮票作为自己的一种特殊的爱好。老师也是一位集邮爱好者， 5、你们想不想看得更清楚一点，老师已经把它拍成了照片，我们一起在幻灯片上欣赏一下。1这枚邮票是用篆刻的形式来表现的，体现了我们中国伟大的篆刻艺术。它上边的图案是人物类2动物类3风景类（告诉学生邮票的表现内容，这样学生在画的过程中能清楚可以画哪些方面）三、作业（20分钟）1、刚才看了这么多精美的邮票，你们想不想做，那邮票是怎么做成的呢？回顾制作步骤。2、掌握了邮票的组成部分，我们做一枚邮票就不太难了。（教师示范）3、学生制作，教师巡回指导。四、作业展评（10分钟） 教师把做好的学生作品招贴在黑板上 1、小组互评 2、全班交流五、教师总结（1分钟） 这节课开心吗？对自己的作品满意吗？我对你们这节课的表现非常满意，最开心的是大家通过学习，好多同学都做出了一枚精美的邮票，并且将它贴在了明信片上。老师希望下课之后你们手中的明信片能很快的送出去， 同学们，社会文化包括很多方面，比如建筑文化，美食文化，戏曲文化，邮票也是一种文化，虽然现在的通讯技术应用