



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
二年级美术上册条纹乖乖第二课时教案新湘版 二年级美术上册条纹乖乖第二课时教案新湘版教 学目 标知识与技能目标:引导学生从生活中发现线条,认识线条,感受线条。 过程与方法目标:初步培养学生用线条进行表现的能力。情感态度与价值观目标:培养学生热爱生活的情感,激发学生对美术活动兴趣。教学重难 点重点:初步尝试用线条进行表现方法。难点:感受艺术作品中线条的美感。教 法学 法情景导入、欣赏探究、实践创作、交流评析教师教学活动设计学生学习活动设计一、情景导入 认识线条1、说话导入:教师在黑板上画出一些线条。2、认识线条: 这些线条你们都认识吗? 3、寻找线条: 线条非常的淘气喜欢和人捉迷藏,其实它就在我们身边,不信你在手上、身上、教室里找一找。 在我们生活中,你还在哪些地方见过它们。二、欣赏探究 感受线条 1、线条与性格。 线条不仅可以讲故事,还能表现人的性格和情绪呢。如果用电线、毛线、彩带来形容我们的爸爸、妈妈、你。2、线条与音乐。线条不仅藏在人的性格里,还喜欢藏在音乐中呢。 播放梁祝,说说你在这段舒缓、柔和的音乐中找到了什么线呢?播入命运,在这段激昂、兴奋的音乐中你又找到了什么线? 3、线条与名作。 欣赏春如线。 吴冠中用千变万化的线条,画出了生机勃勃的春天,教师描述。在画中找到春天吗?这些线条为什么这么好看呢?小结:这些线条富有变化,而且很有秩序。三、欣赏感悟 探讨分析。1、欣赏学生作业,看哪些有变化,哪些有秩序。 2、欣赏范作:你认识哪些线?哪些地方有变化?有哪些秩序? 四、实践创作 运用线条1、作业要求: 完成一幅既有变化,又有秩序的线描作品。2、学生作业,教师巡回指导。五、展示评价 领悟线条六、课后延伸 拓展线条 展示用毛线、纸条等材料粘贴的艺术作品,引导学生回家进一步用 1、学生交流。2、学生寻找生活中及身边的线条。1、 说说自己的看法。2、学生说说线条的变化。3、学生自主回答。 学生分组讨论回答。学生自主完成创作作业。介绍一下自己作品中最得意的地方
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 中国复合绝缘子项目商业计划书
- 中国正面银浆项目投资计划书
- 大同市中医院图像引导放疗考核
- 2025年下半年广东广州市社会科学院第二次引进急需专业人才7人易考易错模拟试题(共500题)试卷后附参考答案
- 2025年港口物流服务合同协议
- 2025年下半年广东广州市白云区太和镇人民政府招聘4人重点基础提升(共500题)附带答案详解
- 2025年个人错时停车位租赁合同协议
- 七台河市人民医院术中神经保护技术考核
- 阳泉市人民医院妇科B超诊断专项考核
- 忻州市人民医院儿科患者放射治疗安抚与固定技术考核
- 精选四川高中信息技术选修网络技术学业水平考试真题含答案
- 水分测定原始记录表
- 电子商务客户服务5套综合测试题带答案
- 2022年助产人员培训计划
- 交通警察大队选定车辆、痕迹类检验鉴定服务机构项目合同书
- 起重机轨道修理方案
- Jinan Vantage-碳碳复合材料-应用领域简介
- 办公室七大浪费管理手册
- 轴类零件实用工艺工序卡片
- 脑血管造影(DSA)知情同意书
- 菱形销尺寸设计规范及标准
评论
0/150
提交评论