鄂教版七年级语文十月测试卷.doc

语文十月测试卷班级： 姓名： 分数： 一、积累与书写（4分）1、人生是多么美好的字眼。古今中外，多少人在讴歌人生赞美人生，并用一生一世来拥抱人生！请默写一句你所喜欢的关于“人生”的格言警句，工整地抄写在下面的方格里。 二、注音或写汉字（6分）2、j（ ）觎 滑j（ ） x（ ）戏 萌（ ）发 眸（ ）子 凶hn（ ） zhu（ ）语 m（ ）地 阴mi（ ） 耽（ ）搁 shn（ ）间 pn（ ）石二、根据中心句子进行续写。（4分） 3、他是一个粗心大意的同学。在寝室里，他总是不知道自己的袜子，鞋子放在哪里；在写作业时， ，在家里， 。三、课文问答（6分）4、在第一单元的课文中，你喜欢哪篇课文，请谈谈你的理由。 5、海鸥乔那坦、只要翻过那座山、望天树都谈到“梦想”，请问他们的梦想分别是什么？你的梦想又是什么呢？ 四、句子理解（4分）6、人生是一个令人深思的话题。下面的语句给你什么启示？请默读一遍，用一句话来表达你心中的感受。 （1）在不停地翻过无数座山后在一次次地战胜失望之后你终会攀上这样一座山顶而在这座山的那边，就是海啊是一个全新的世界。答：这句话告诉我们_ 。（2）信念是你的粮食。对蓝天和太阳的向往，滋养着你的灵魂滋养着你的叶脉和纤维。答：这句话告诉我们_ _ 。五、请默写出一首表达友情的古代诗歌（只默写出诗歌就可以了）（6分） 7、 六、阅读（30分） 两个邮递员（166）oyhvs 再早的时候，我们这里的邮递员是一个清秀的男孩，说话十分温和，对人也亲切。每当谁家有汇款或者挂号信，他便在楼下一声一声殷殷地叫着，等那人终于被叫醒，从窗口伸出头来答应着，他就总是说：“你慢慢的好了，不要紧的。”在我们的信箱前边，时常的排满了自行车，他就一辆一辆小心地搬开，挤身进去往信箱里投信。我出了新书，便按了信封上投递员的名字签了名送给他，我觉得，假如他喜欢我的书，我会很高兴。他接过书便欣喜而温文地道谢。有时候，我从外归来，见他骑了绿色的自行车迎面而来，这样的时候，他就腼腆地低了头，装作没看见的样子，从我身边过去。只在万不得已时，他才对我说话：“王安忆，你的挂号我交给你家邻居了。”当我要谢谢他时，他便红了脸逃跑似地骑车走了。KM1K 后来，他不再来了，接替他的是一个健壮的小伙子，帽沿压在眼睛上，英俊的脸上发出一些青春痘。人们见了他就问道：“那个小孩怎么不来了?”他说：“对了，他不来了。”人们便惋惜地说：“那孩子多么好啊！”毫不掩饰对那男孩的怀念，却也并没怎么使他难堪。他总是每日两班按时来送信，有时候会把一叠信交给某个顺路的居民，请他帮忙捎上去，挨家发一发。如那人稍有难色，他就说：“帮帮忙啊！”有挂号和汇款时，他便在底下声嘶力竭地叫喊，一声比一声紧，催命一般，等人气喘吁吁拿了图章赶下来，他就埋怨道：“我这样叫，难道你还听不见吗？”有一回，我盖了图章，他将挂号递给我时问道：“你是王安忆？”“是的。”我说。“那你是政协委员啦？”他很激动似地嚷，然后又正色道：“那你对我们的工作提提意见？”过后，在马路上或弄堂里遇到他，他就会大老远地喊道：“政协委员，今天有你的信，放在你的信箱里了。”或是：“政协委员，今天没有你的信。”还有些时候，则说：“政协委员，上班去啊！”我被他喊得十分难堪，要制止他，他却已一溜烟地快乐地骑远了。有一次，他在递交了挂号信件时又一次要我给他的工作提意见，我就夸了他一句，不料他立即兴奋地说道：“那你给我写一篇报道。”他的很黑的眼睛在帽沿下闪着亮光，令人很不忍心拒绝他，可是却从心底里觉得这报道写起来有些困难。8cF 现在，我们这里的邮递员又换了一个白净的圆脸的女孩，说话很害羞，工作也负责，我问她：“新来的？”她小声说：“已经来了两个月了。”我不由得想：她是多么年轻啊！没有人问她那样的问题：“那男孩怎么不来了？”而此时我却想起了那第二个邮递员，遵他嘱咐写了这篇东西。希望他喜欢。B_O 8. 阅读本文，概述第一个邮递员的工作态度。（3分）9 当第二个邮递员让作者为他写一篇报道时，为什么作者觉得有些困难？（3分）10、作者塑造第一个邮递员选用了哪些细节？请任选其中一个细节，谈谈它起了什么作用，并试写一个细节表现自己的父亲或母亲的一个特点（6分） 11 假如你是第二个邮递员，看了这篇文章，会引发哪些思考？（4分） r!aNr; 看不见的爱（14）夏季的一个傍晚，天色很好。我出去散步，在一片空地上，看见一个10岁左右的小男孩和一位妇女。那孩子正用一只做得很粗糙的弹弓打一只立在地上、离他有七八米远的玻璃瓶子。那孩子有时能把弹丸打偏一米，而且忽高忽低。我便站在他身后不走，看他打那瓶子，因为我还没有见过弹弓打得这么差的孩子。那位妇女坐在草地上，从一堆石子中捡起来一颗，轻轻递到孩子手中，安详地微笑着。那孩子便把石子放在皮套里，打出去，然后再接过一颗。从那妇女的眼神中可以看出，她是那孩子的母亲。那孩子很认真，屏住气，瞄很久，才打出一弹。但我在旁边都可以看出他这一弹一定打不中，可是他还在不停地打。我走上前去，对那母亲说：“让我教他怎样打好吗？”男孩停住了，但还是看着瓶子的方向。他母亲对我笑了一笑。“谢谢，不用！”她顿了一下，望着那孩子，轻轻地说：“他看不见。”我怔住了。半晌，我喃喃地说：“噢对不起！但为什么？”“别的孩子都这么玩儿。”“呃”我说，“可是他怎么能打中呢？”“我告诉他，总会打中的。”母亲平静地说，“关键是他做了没有。”我沉默了。过了很久，那男孩的频率逐渐慢了下来，他已经累了。他母亲并没有说什么，还是很安详地捡着石子儿，微笑着，只是递的节奏也慢了下来。我慢慢发现，这孩子打得很规律，他打一弹，向一边移一点，打一弹，再移点，然后再慢慢移回来。他只知道大致方向啊！夜风轻轻袭来，蛐蛐在草丛中轻唱起来，天幕上已有了疏朗的星星。那由皮条发出的“噼啦”声和石子崩在地上的“嘭嘭砰砰”声仍在单调地重复着。对于那孩子来说，黑夜和白天并没有什么区别。又过了很久，夜色笼罩下来，我已看不清那瓶子的轮廊了。“看来今天他打不中了。”我想。犹豫了一下，对他们说声“再见”，便转身向回走去。走出不远，身后传来一声清脆的瓶子的碎裂声。12、你怎样理解文中画线的母亲说的“关键是他做了没有”这句话的？（3分）答：_13、从文中小男孩打弹弓的事情中，你能获得什么启示？（3分）答：_ _14、文中的“我”自始至终都认为小男孩打不中，可最后却传来一声清脆的瓶子的碎裂声，这样写有何作用？（3分）答：_ _15、如果从母亲改变了初衷，为了培养孩子的自信，从母爱的角度去设想，请你以“瓶子是这样碎裂的”为题写一段话来描述“这样”的情形。（不少于50字）（5分）答：_ _四、作文（40分）从下面两个题目中选出一个并按要求作文1、 童年正在离我们远去，童年的一切正在成为我们的记忆，让我们用一种新的