探索带教模式-发挥护理部教学管理职能.doc

探索带教模式，发挥护理部教学管理职能【摘要】总结护理部在实习带教工作中充分发挥管理职能，对实习生带教实现全程、无缝隙监管，重视带教老师和实习生的管理和培训，形成高效、完善的带教管理体系。【关键词】护理部 教学 管理临床护理教学是护理教育的重要组成部分，是帮助护理实习生将在校学到的医学、护理基础知识与临床疾病治疗、护理理论相结合，获得从事护理工作所必需的专业及个人技能、态度和行为的过程，是护生实现角色转变的重要阶段。护理实习生是护理队伍的后备力量，临床带教质量的优劣直接关系到护理队伍的素质，关系到护理事业的发展。因此，作为教学医院，保证高质量的带教是我们义不容辞的责任。我院是一所二级甲等综合性医院，多年来担负着包括山东万杰医学院、滨州医学院、淄博职业学院等多所院校的护理临床教学任务，护理部在科教科、各临床科室的协助配合下统筹管理实习护生的带教工作，坚持严格监管、专业带教的原则，认真履行带教职能，不断提高临床带教质量，努力培养高素质的护理人才。现将我院在实习带教中的管理体会总结介绍如下。1 健全带教组织，完善管理体系1.1重视带教组织管理。护理部设一名专职管理人员负责带教管理工作，制定计划，安排护生的分组、轮转和培训，组织护生的业务讲座，并严格考勤，处理学生违章违纪，定期下科室督促检查带教工作，了解和掌握护生考勤、学习情况。护理部主任亲自审查教学计划、审查各科带教老师并深入科室指导教学。实习期间定期召开护士长专题会议，强调带教管理工作，探讨带教方法，总结带教经验，提高带教质量。同时定期召开实习生和实习组长、队长会议，广泛征求他们的意见，不断改进教学方法。1.2严格加强带教老师的管理。护理部要求各科重视带教工作，选拔具有大专以上学历、护师以上职称、热爱本职工作、责任心强、素质高、且有扎实的理论基础、熟练的操作技能、丰富的临床经验和较高带教能力的护理人员担任带教工作。要求带教老师对学生严格管理，工作中严于律己、言传身教，认真履行带教职责，按照实习大纲要求制定带教计划，并组织实施，将本科常见病、多发病的护理、常用的技术操作和新技术、新业务传授给学生，按时组织专题讲座，严格出科考试制度和考勤管理，以保证足够的学习时间，确保他们完成实习任务。同时，为了提高带教水平，护理部还定期组织带教老师的培训，除鼓励她们积极参加函授学习外，还制定外出进修、学习计划，让她们到上级医院进修学习专科护理技术、参加各种护理管理培训班，努力提高她们的带教能力。1.3注重实习护生的业务培训。结合医院实际，按照教学大纲内容，在实习学生来院之前即制定出完善的业务培训计划，包括讲座计划、各科专科理论及技能培训计划、各科出科考试内容、轮转科室计划等，并且经过认真审查后，下发给各科室并严格执行。为了提高护生的实际操作能力，除了完成实习大纲教学任务外，护理部还把常用的护理技术操作合理分配到各科室，由他们承担具体的培训、考核任务，从相关理论、物品准备到操作步骤和注意事项，做到全面系统，严格规范，使每一个实习学生在实习结束时对常用的护理技术操作都能熟练掌握。2 加强护生管理，实现全程、无缝隙2.1组织摸底考试，严格岗前培训。护生刚来医院，一是医院对新来的护生不了解，二是他们对医院的情况也很陌生，所以，多年来护理部一直坚持对新来护生进行严格的摸底考试，内容包括护士基本素质和基本要求、医学基础知识和护理学基础。通过考试对学生的在校学习情况有一个初步的了解，以便今后能针对不同学生特点有的放矢进行监管、带教。上岗前组织岗前系列教育，包括卫生法律法规、医院规章制度、护士行为规范、医德医风、医疗安全等内容，帮助学生初步树立和制定严格、专业的工作意识和行为标准，为之后的临床实习打下良好的基础。2.2落实带教计划，严格带教管理。护理部、科室根据各自的带教计划，认真组织实施，实行双重监管，理论讲座、操作示范、出科考试落实到位，严格执行考勤、请假制度，使每一名实习学生能够真正学到知识、掌握技能。护理部严格带教管理，定期、不定期下科室检查实习带教情况，实地查看各科教学计划、实施记录和教学讲义，同时了解实习学生学习情况，发现问题及时纠正。要求带教老师加强工作责任心，为了保证医疗安全，要手把手带教，即便是简单的操作也要做到放手不放眼。护士长为实习学生科学排班，在每组学生轮转结束时将考勤、考试成绩和平时表现书面上报护理部，以全面掌握学生的工作表现和学习情况。同时，护理部及时汇总上报情况，对存在的问题在每月的实习生会议上进行反馈并提出要求。2.3实行违纪处罚制度，保障纪律约束机制。由于近年来实习护生多是独生子女，在家娇生惯养，自我约束能力差，单纯的批评教育往往难以达到预期效果。因此，经医院同意，科教科、护理部联合制定了关于加强实习生管理，缴纳纪律保证金的规定，凡来我院实习者每人向医院缴纳一定数量的纪律保证金，将出勤、工作表现、行为规范等情况与保证金挂钩，如有迟到、早退、脱岗、旷课、不按时参加业务讲座等违规行为，将依照规定给予相应的处罚，实习结束如无违规违纪现象就全额退还，从而对学生起到了一定的约束作用，违规违纪现象明显减少。2.4如实填写实习报告，严把实习鉴定关。实习报告是对学生在医院实习期间工作表现的书面文字记录，是他们对护理实习工作的一个阶段性总结，更是学校考察学生实习情况的重要依据。因此护理部要求学生认真填写实习报告，护士长、带教老师实事求是填写鉴定意见，对每一个学生做出公正的评价。为了引起学生们的重视，在实习之初护理部就明确告诉大家：如不服从安排随意转科、不按规定时间完成实习的，科室有权不予填写实习报告；实习科室数量达不到80%或实习时间不足8个月者，护理部不予填写实习报告。此项规定有效的约束了学生的在院表现，规范了医院管理，保证了学生学习质量和医院教学质量。 3 全程负责，体现管理人性化在我院实习的学生大多家在外地，生活上得不到家人的照顾，因此，我们就主动与他们交朋友，融洽师生关系，缩短师生距离，使他们尽快消除陌生感，充分感受到来自医院的温暖。为了掌握学生八小时学习之外的情况，达到全程监管的目的，在学生进院后我们就根据住宿情况给他们进行分组、选出组长，记下联系电话，并且将专职管理人员的手机号告诉给每一名学生，以便遇到问题及时取得联系。另外，要求各组长无论在医院还是在宿舍都要切实负起责任，经常与院方交流沟通，汇报学生情况。同学之间和睦相处，团结互助，遇有特殊情况，我们会尽量提供方便，帮助解决，使他们能够安心学习，顺利完成学业，也让学