已阅读5页,还剩11页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
源于名校 成就所托源于名校 成就所托 1 学科教师辅导讲义学科教师辅导讲义 学员学校 学员学校 年年 级 级 七年级七年级 课时数 课时数 学员姓名 学员姓名 辅导科目 辅导科目 数学数学 学科教师 学科教师 课课 题题平行线平行线 考点及考试要求考点及考试要求 1 知道平行线的定义 2 会画平行线 3 掌握平行线的基本性质 4 理解并掌握平行线的判定定理 第四节第四节 平行线的判定平行线的判定 知识点知识点 1 平行线 在同一平面内 的两条直线叫做平行线 2 在同一平面内 两条直线的位置关系只有两种 相交时 对顶角相等 3 平行线的判定 1 同位角 两直线平行 2 内错角相等 两直线 3 同旁内角 两直线平行 4 平行 或垂直 于同一直线的两直线 热身练习热身练习 1 平行线的判定方法 文字表述 几何语言 文字表述 几何语言 文字表述 几何语言 b a c 43 2 1 源于名校 成就所托源于名校 成就所托 2 2 如图 1 1 D 已知 2 B 已知 AB DC 3 如图 1 4 已知 2 3 已知 AE BD CF BD 已知 4 如图 1 B 已知 1 2 1 E 180 已知 2 E 180 名题精解名题精解 1 如图 已知 ABC BCD EDC 360 求证 AB ED 1 E C B DA 4 3 2 1 F E A B D C 1 2 CB DE F A A E B C D 源于名校 成就所托源于名校 成就所托 3 2如图 已知 AEB CFD 求证 BE DF 3 如图 已知 2 3 90 1 2 180 求证 AB GD 第五节第五节 平行线的性质平行线的性质 知识点知识点 平行线的性质 1 经过直线外一点 有且只有 条直线与这条直线平行 2 两直线平行 同位角 3 两直线平行 内错角 4 两直线平行 同旁内角 5 一条直线和两条平行线中的一条垂直 或平行 这条直线也和 垂直 或平行 6 平行线间的距离处处 7 经过三角形一边的中点与另一边平行的直线必平分 热身练习热身练习 1 平面内不相交的两条直线必 2 过一点 与已知直线平行 3 如果 a b b c 那么 a c 2 3 1 B E F A D G C C F D E B A 源于名校 成就所托源于名校 成就所托 4 4 如图 直线 a b 1 37 那么 2 5 如图 a b 若 1 110 则 2 6 同一平面内 垂直于同一条直线的两条直线 7 下列结论中 不正确的是 A 经过直线外一点 有且只有一条直线与这条直线平行 B 两条平行线被第三条直线所截 同旁内角的平分线互相垂直 C 两条直线被第三条直线所截 同位角相等 D 从直线外一点到这条直线的垂线段的长度 叫做点到直线的距离 8 下列说法错误的是 A 相等的角是对顶角 B 两条平行线被第三条直线所截 内错角相等 C 互补的等角 它们是直角 D 同旁内角互补 两条直线平行 9 下列说法中 正确的是 A 两条不相交的直线叫做平行线 B 一条直线的平行线有且只有一条 C 若直线 a b a c 则 b c D 两条直线不相交就平行 名题精解名题精解 1 如图 已知 AB CD 证明 B F D E G 2 1 b a 2 1 b a C A G E B F D 源于名校 成就所托源于名校 成就所托 5 2 2 如图 1 18 直线 a b 直线 AB 交 a 与 b 于 A B CA 平分 1 CB 平分 2 求证 C 90 3如图 已知 ABE DEB 180 1 2 求证 F G 证明 略 巩固练习巩固练习 1 1 如图 1 21 所示 AA1 BA2求 A1 B1 A2 2 如图 CD 平分 ACB DE BC AED 80 求 EDC 的度数 2 1 O D E G F A B C B C DE A 源于名校 成就所托源于名校 成就所托 6 3 如图 1 B FG CD 求证 2 3 4 如图 已知 B C B A D 在同一直线上 DAC B C AE 是 DAC 的平分线 试说明 AE BC 的理由 6 如图 AD BC 1 50 2 60 求 A 与 ADB 7 如图 1 82 2 98 3 80 则 4 2 3 1 G F B C DE A 2 2 1 1 C C B B A A E E D D 3 E E D D C C B B A A 3 3 2 21 1 源于名校 成就所托源于名校 成就所托 7 8 如图 直线AB CD EF 则 9 如图 a b c d 1 113 求 2 3 的度数 10 已知 如图 AD EF 1 2 求证 AB DG 11 已知 如图 D是BC上的一点 DE AC DF AB 源于名校 成就所托源于名校 成就所托 8 求证 A B C 180 12 如图 在 ABC 中 AD BC 于 D G 是 AC 上任一点 GE BC 于 E GE 的延长线与 BA 的延长线 交于 F BAD CAD 求证 AGF F 13 如图已知 依次相交于 试说明 14 如图 已知 AB CD 求证 B C E F 540 相交线 平行线章节测试卷相交线 平行线章节测试卷 A A 卷卷 E C D B A C F E B A D 源于名校 成就所托源于名校 成就所托 9 60 分钟 100 分 一 选择题 一 选择题 1 下列说法中 对顶角相等 垂直于同一条直线的两直线平行 相等的角是对顶角 同位角 相等 其中错误的有 1 个 个 个 个 2 如图 直线 相交于点 于 DOE 55 则 AOC 的度数为 40 45 30 35 3 如图两条非平行的直线 AB CD 被第三条直线 EF 所截 交点为 PQ 那么这条直线将所在平面分成 A 5 个部分 B 6 个部分 C 7 个部分 D 8 个部分 4 如图 图中与 互余的角有 个 个 个 个 5 图下列条件中 不能判断直线的是 180 6 如图已知 则下列结论 正确的有 个 个 个 个 7 如果两条直线被第三条直线所截 那么一组内错角的平分线 互相垂直 互相平行 互相重合 以上均不正确 8 如图已知 180 则图中与 互补的角还有 个 个 个 个 二 二 填空题填空题 9 如图点 O 是直线 AB 上的一点 OC OD AOC BOD 20 则 AOC O 2 E D C B A P 3 Q F E D C BA 4 DC B A 5 5 L2 L1 4 3 21 6 2 1 D C B A 87 65 8 4 3 2 1 源于名校 成就所托源于名校 成就所托 10 10 如图 42 则 2 0 11 如图 70 35 则 12 两个角的两边互相平行 其中一个角是另一个角的 倍 则这两个角的度数分别是 和 13 两条相交直线所形成的一个角为 则它们的夹角是 150 14 如图 a b 点 A1 A2在直线 a 上 B C 在直线 b 上 则三角形 A1BC 面积与三角形 的面积相等 15 如图 BAC 90 AD BC 垂足为 D 则点 A 到 BC 的距离是线段 的长度 线段 CA 的长度是 点到直线 的距离 16 如图 由 a b 可推得 1 2 理由是 由 2 3 可推得c d 理由是 第 14 题图 第 15 题图 第 16 题图 第 18 题图 第 19 题图 17 由 a b 且 b c 可推得 a c 理由是 18 如图 在 1 2 3 4 5 B D ACE 中 与 D 是同位角的是 与 2 是内错角的是 19 如图 AEFC 是折线 直线 AB CD 试写出 1 2 3 4 的大小所满足的关系式 20 一辆汽车在公路上行驶 两次拐弯后仍在原来的方向上平行前进 如果第一次向右拐 60 则第二次向 拐 二 简答题二 简答题 21 如图所示 已知 AB CD ABE 45 DCE 30 求 BEC 的度数 O 9 DC B A c b a 10 2 1 b a 11 4 3 2 1 b a CB 第9题 A2 A1 B A C D 第10题 A DE B C 第13题 5 4 3 2 1 3 1 2 a b dc 第11题 BA E F D 4 3 2 1 第14题 C 源于名校 成就所托源于名校 成就所托 11 22 如图 直线 AB 与 CD 相交于一点 O OE 平分 BOD OF OE 于点 O 若 AOC 60 求 COF 的度数 23 如图 已知直线 a b 求 1 2 的度数 306 2 604 1xx 24 已知 如图 1 2 C D A F 相等吗 试说明理由 F O B D C A 第23题 E a b c 第24题 2 1 H G 2 1 FE D C BA 源于名校 成就所托源于名校 成就所托 12 25 如图 已知 AD BC EF BC E AGE 说明 AD 平分 BAC E A G B F D C 26 已知 如图 试说明 27 如图 NCM 90 NCB 30 CM 平分 BCE 求 B 的大小 F 2 1 G E D C B A E N M C D B A 源于名校 成就所托源于名校 成就所托 13 相交线 平行线章节测试卷相交线 平行线章节测试卷 B B 卷卷 一 填空题 每空格 2 分 共 36 分 01 在同一平面内 叫做平行线 02 若 则 其理由是 abcb 03 在同一平面内 两条不重合的直线的位置关系有 和 两种 04 如图 ABC 中 CE AB AD BC E D 是垂足 则点 C 到 AB 的距离是 点 A 到线段 BD 的距离是 点 B 到线段 AD 的距离是 第 4 题 第 5 题 第 6 题 05 如图 AO BO CO DO AOC 70 则 BOD 06 如图所示 能与 APQ 组成内错角的角有 07 如图 与 4 是同位角的是 与 3 是同旁内角的是 第 7 题 第 8 题 第 9 题 08 如图 A 70 ABC ADC 110 那么直线 AB AD 09 已知 如图 1 2 105 3 115 则 4 10 如图 ABC 中 DE BC EF CD DCB 25 则 FED 11 如图 1 105 2 140 则 3 mn 12 如图 1 2 D 50 则 DAB 第 10 题 第 11 题 第 12 题 E E D DC C B B A A O O D D C C B B A A Q Q P P D D C C B B A A 9 9 8 8 7 7 6 65 5 4 4 3 3 2 2 1 1 D DC C B BA A 4 4 3 3 2 2 1 1 F F E ED D C CB B A A n m 3 3 2 2 1 1 2 2 1 1 D D C C B B A A 源于名校 成就所托源于名校 成就所托 14 二 单项选择题 每小题 2 分 共 10 分 13 过一点画已知直线的平行线 有 A 有且只有一条 B 有两条 C 不存在 D 不存在或仅一条 14 如图 已知 AB CD AD BC 那么 图中相等的角的对数是 A 4 对 B 6 对 C 8 对 D 10 对 15 如图 AB EF CD EM BD 则图中 与 1 相等的角 除 1 外 共有 A 6 个 B 5 个 C 4 个 D 3 个 16 已知一个角的两边与另一个角的两边分别平行 则这两个角 A 相等 B 互补 C 相等或互补 D 不能确定 17 已知直线与直线相交所夹的角等于直线与直线相交所夹的角 则直线与的关系是 abacbc A 平行 B 相交 C 重合 D 不能确定 三 简答题 每题 7 分 共 49 分 18 如图 已知四条直线两两相交 试说明的理由 12 34 19 如图 根据已知条件 DE AB DF AC 可以推得哪些角相等 并说明理由 O O D D C C B B A A N N M M F FE E 1 1 D DC C B BA A d d c c b b a a 4 4 3 3 2 2 1 1 6 6 5 5 4 4 3 3 2 2 1 1 F F E E D D C C B B A A 源于名校 成就所托源于名校 成就所托 15 20 如图 已知 EG FH BEG CFH 试说明 AB CD 的理由 21 如图 已知 1 65 2 35 求 3 4 的度数 1 l 2 l 22 如图 已知 C P D 在同一直线上 BAP 与 APD 互补 且 1 2 试说明 E F 的理由 23 如图 已知 D E F 和 A B C 分别在同一直线上 1 2 C D 试说明 A F 的理由 H H G G F F E E D D C C B B A A 4 4 3 32 2 1 1 l4 l3 l2 l1 2 2 1 1 F F E ED D C CB BA A 2 1 P F E DC B A
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 新建30万只蛋鸡笼养项目可行性研究报告
- 视觉检测设备生产项目可行性研究报告
- Unit2 Natural disasters【新课预习】原题版
- 2026统编版九年级历史上册全册教材问题答案
- 《注水开发技术》课件
- 【学习课件】第十章企业物流规划与设计
- 人类活动对生物圈的影响
- 《皮料知识培训教程》课件
- 招商会承办实践经验汇报
- 2026年市场调研专员快消企业招聘笔试测试题及答案
- 开启科学探索之旅 课件(内嵌视频) 2025-2026学年人教版初中物理八年级上册
- 2026年及未来5年中国液压机行业发展潜力分析及投资方向研究报告
- 内蒙古生物技术生物工程试卷
- 越野摩托活动方案
- T-ZZB 2684-2022 精密立式加工中心
- GB/T 46409-2025风险管理新兴风险管理指南
- 悬臂式支护结构钢板桩施工方案
- TJSTJXH5-2022高延性混凝土加固技术规程
- 电子商务平台系统设计与实施方案
- 火电厂反渗透水处理课件
- 7.4跨学科实践活动:海洋资源的综合利用与制盐说课稿-2024-2025学年九年级化学科粤版(2024)下册
评论
0/150
提交评论