二年级语文下册《会走路的树》教案.doc_第1页
二年级语文下册《会走路的树》教案.doc_第2页
二年级语文下册《会走路的树》教案.doc_第3页
二年级语文下册《会走路的树》教案.doc_第4页
二年级语文下册《会走路的树》教案.doc_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

二年级语文下册会走路的树教案 二年级语文下册会走路的树教案教学目标1正确、流利、有感情地朗读课文。2. 通过朗读、想象，产生喜爱小动物、热爱大自然的情感。重 点正确、流利、有感情地朗读课文。难 点通过朗读、想象，产生喜爱小动物、热爱大自然的情感。教学资源学生的朗读水平在不断提高，对文章的感悟也有所增强，自主识字成了孩子们重要的学习方式，但他们对驯鹿的了解不是很多。课前铺垫熟练朗读课文。学程预设学习要点调整与思考板块一：复习导入（5分钟）1检查字词。2过渡：会走路的树究竟给我们带来了一个怎样的故事呢？ 出示课题。板块二：精读课文（15分钟）1任务驱动：导学单：1.自由读第一、二自然段，思考：刚开始他们认识吗？是怎么认识的？认识后他们又做什么？2从这第一天的交往中，小树给你留下了什么印象？为什么？学习时间：5分钟。2自主学习。3展示导学。带着理解，用美妙的朗读来表现小鸟和小树的对话。4指导朗读第三自然段。5他带小鸟去了许多地方，看见了许多有趣的东西，你们能想象一下他们去了哪里呢，看见了什么有趣的东西吗？过渡：终于有一天，小鸟长大了，小鸟和这棵树不得不分开，因为小鸟要飞往远方过冬。于是，小鸟和这棵树告别，你们猜猜看，他们会说些什么呢？以同桌为单位，互相演一演。板块三：情境感受（15分钟）1春天走了有再来的时候，第二年春天很快就到了，小鸟也飞回来了，那么它看到了些什么？2小鹿和小树之间又说了些什么？从第六到第九自然段中找一找，读读它们的对话。3指导对话。4下面就请各小组分角色朗读第五到第六自然段，还可以加上自己的一些动作。板块四：续讲故事，激发潜能（5分钟）1小驯鹿让小鸟停在它金色的角上向自己的家里快步走去，小鸟来到小驯鹿的家，会发生什么故事呢？请小朋友想一想，看谁编的故事最吸引人。2续讲故事3总结：大自然美好而和谐，它像万花筒，为我们提供丰富多彩的故事。我们恩能干的小朋友们，你们煽动想象的翅膀，编出了一个个生动有趣的故事，谢谢你们！还有的小朋友也许会说：我们还想编出更多的故事呢，现在，老师想请你们回家后，继续设计属于自己的童话城堡，请可爱的动物们去做客。然后把你编的故事来讲给大家听，好吗？板块一要点：板块二要点：“小树”很有爱心。引导想象，感受小树的热情友好，使小鸟增长了许多知识，他们成了一对形影不离的好朋友，他们过着无比自由、幸福快乐的生活。板块三要点：用好奇的语气读读它的话。板块四要点：板书设计25.会走路的树小鸟 驯鹿 陪
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论