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文档简介

15.1.1 从分数到分式1.理解分式的定义，能够根据定义判断一个式子是否是分式.2.能够确定一个分式有意义、无意义的条件.3.能用分式表示现实情境中的数量关系.自学指导：阅读教材P127-128，完成课前预习.知识探究（一）式子，以及引言中的，有什么特点？它们与分数的相同点是；不同点是：.一般的如果A、B表示两个整式，并且B中含有字母，那么式子AB叫做分式，其中A叫做分子，B叫做分母.自学反馈独立思考下列各式中，哪些是分式？；2x2+；-5；3x2-1；5x-7.解：知识探究（二）思考：1.分式的分母有什么限制？当B=0时，分式无意义.当B0时，分式有意义.2.当=0时分子和分母应满足什么条件？当A=0且B0时，分式的值为零.自学反馈例1.当x取何值时，下列分式有意义？练习1下列分式中的字母满足什么条件时分式有意义？ 练习2 已知分式 (1) 当x为何值时，分式无意义? (2) 当x为何值时，分式有意义? 例2下列分式中的x 满足什么条件时，分式的值为零？练习3 下列分式中的x 满足什么条件时，分式的值为零？ 跟踪训练1.下列各式中，哪些是分式？ 2.当x取何值时，分式有意义？解：;x2.
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