高职期中考试语文试卷.doc

语文试卷班级 姓名 分数 一 选择题（每题2分，共26分）1 下列加点的字读音全部正确的一组是 （ ）A漫溯 （shu） 雾霭 ( i ) B 默而识之 （zh）锲而不舍 （q）C游弋 （y） 吮吸 （yn ） D将子无怒 （qing） 淇水汤汤 （shng）2 具有“雨巷诗人”称号的作家是 （ ）A海子 B舒婷 C戴望舒 D徐志摩3 下列诗集属于徐志摩的诗集的是 （ ）A望舒草 B猛虎集 C双桅船 D始祖鸟4 下列诗歌属于“爱情诗”的是 （ ）A我愿意是急流 B再别康桥 C面朝大海，春暖花开 D雨巷5 下列各项不属于“求职信”的特点的一项是 （ ）A期望性 B自荐性 C针对性 D公务性6 下列作家不属于世界短篇小说三巨匠的一位作家是 （ ）A欧亨利 B莫泊桑 C裴多菲 D契诃夫7下列语句在修辞运用上，与其他各句不同的一句是（ ） A紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆地似乎从来不曾响过。B那河畔的金柳是夕阳是的新娘。C软泥上的青荇，油油的在水底招摇。D夏虫也为我沉默。8 下列诗经中的语句没有采用“比兴”手法的一项是 （ ）A桑之未落，其叶沃若。 B桃之夭夭，灼灼其华。C桑之落矣，其黄而陨。 D淇水汤汤，渐车帷裳。9 下列作家、作品、时代对应完全正确的一组是 （ ）A药鲁迅当代 B荷花淀孙犁现代C劝学荀子春秋 D致橡树海子当代10 下列词语的书写有误的一项是 （ ）A跄跄踉踉 烜赫一时 B不明一钱 熙熙嚷嚷C聚精会神 铜墙铁壁 D胜券在握 心灰意懒11 下列各句没有通假字的一项是 （ ）A女之耽兮，不可说也。 B腰中鹿卢剑，可直千万余C则知明而行无过矣 D有朋自远方来，不亦乐乎？12 下列加点的词解释有误的一项是 （ ）A輮以为轮 （使弯曲） B 假舆马者 （凭借）C但坐观罗敷 （因为） D女也不爽 （愉快）13 下列关于再别康桥一诗的分析有误的一项是 （ ）A“康桥”即英国的“剑桥大学”，“再别”为第二次离别。B诗歌选取了金柳、青荇、潭水、长篙四个典型意象。C诗歌借景抒情，抒发了对“剑桥大学”的眷恋之情。D诗歌全诗共七节，每节四行，双行首字都低一格。二 填空题（每题1分，共9分）1 常见的便条有请假条、 和 。2 贺信具有 性和 性的特点。3 致橡树一诗作者借 和“橡树”的对话，表达了自己崭新的爱情观。4 诗经是我国最早的一部 。古人根据音乐性质把诗经分为“风”、“雅”“ ”三部分。5 ， ，是以谓之文也。三 判断题（每题1分，共10分）1 论语、荀子、大学、中庸合称“四书”。（ ）2寻物启事通常只写失物名称，不写样式及数目。（ ）3 药这篇小说有明暗两条线索，明线是华家故事，暗线是夏家故事。（ ）4条文式计划的基本格式一般由标题、正文、落款三部分构成。（ ）5 “那肥大的荷叶下面，有一个人的脸，下半截身子长在水里”一句采用了“拟物”的修辞。（ ）6 上邪诗中主人公连用了五种绝不可能出现的自然现象，表现了对爱情的忠贞。（ ）7 荷花淀一文的主人公是“水生等青年”。（ ）8 陌上桑一文通过正面的外貌描写和衣饰描写展现了“罗敷”的美貌。（ ）9 桃夭是一首周南地方在女子出嫁时唱的祝歌。（ ）10 论语十则都是与学习有关。（ ）四 改错（5分）下面是一位同学写的一则应用文，请将不妥之处予以修改。 招领启示昨天下午，我在学校运动场拾到一个提包，内装钥匙一串，钢笔两支，人民币伍十元整。请同学们查查是不是自己丢失的，发现丢失后，请施主快来认领。此致敬礼 李清 09年 5月10日五 阅读（20分）（一） 为别人鼓掌骏马虽千里，耕田不如牛；耕牛虽勤奋，看家不如狗。一个人只要用一种健康的心态来看待别人，就会发现，周围的人都有值得学习和借鉴的长处。因此，我们要乐意把掌声送给别人。 为别人鼓掌， 不是刻意抬高别人、贬低自己，更不是吹牛拍马、阿谀奉承，而是恰到好处地对别人进行肯定。要做到这一点，最重要的是要有正常的心态，否则就不能正确看待别 人的成绩。发现新大陆的航海家哥伦布回国后，就受到一伙人的公然挑衅：只要条件允许，任何人去航海、去寻找，最终都能找到新大陆。这些挑衅者自己不能成 功，还不能容忍别人成功。 如 果不能及时调整心态，这种小肚鸡肠很可能会发展到害人害己的地步。周瑜虽年轻挂帅，意气风发，却因诸葛亮的精彩表现而自惭，责怪上天“既生瑜何生亮”，终 因气量狭小而自夭；庞涓贵为魏国大元帅，屡立奇功，却因妒孙膑之才，设下阴谋诡计以膑刑加害于他。孙膑任齐国军师后，所向无敌的庞涓终于落得个兵败身亡的 下场。 为别人鼓掌，也是在给自己的生命加油。在我们的成长时期，成功人士的经历往往是我们前进的动力，他们的成功会正确指引我们，在无形之中帮助我们。当我们走向成功时，更要学会为别人鼓掌；为别人鼓掌，也会获得别人的喝彩。 (选自2004年8月18日中国教育报，有删改) 1文章开头画线的句子在文中形象地说明了什么? （2分） 2第2段中“为别人鼓掌的含义是什么?“为别人鼓掌”的关键在哪里? （3） 3第3段中作者列举周瑜和庞涓这两个事例说明了什么道理? （2分）4文末说“为别人鼓掌，也是在给自己的生命加油”，你怎样理解这句话？（3）（二） 劝学节选 积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉； ， ， 。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折； ， 。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。1 在横线上填全原文。（4分）2 翻译画“ ”的句子。（2分）3 本段主要讲了三种学习应持的态度。请把本段分为三层（用双竖线标出）并概括三种态度。（3分）4 劝学一文的中心论点是什么？（1分）六 作文（共50分）阅读下面的材料，按要求作文：人的一生由许多等待，