麓山国际慈利校区初中部2014年工作总结.doc

2014年工作总结麓山国际慈利校区初中部回顾过去的一年，我们迎来了学校前所未有的发展机遇。这一年，我们与慈利四中顺利合并，整体注入麓山国际品牌。可以说是大事、喜事叠加的一年。这一年来，我们坚持“为学生的终身发展奠基，为教师的专业发展搭台，为学校的发展谋划”的理念办学，在“新”、“实”、“严”上下功夫。经过一年的努力，我们圆满完成了各项任务，现将工作情况总结如下：一、完善目标管理，加强班子建设，打造一支率先垂范、锐意进取的管理团队。1、健全完善各种管理职责和制度，坚持依法治校，用制度管人，按制度办事。我们主要制定和完善了与教职工切身利益相关的奖励性绩效工资发放制度等39种职责制度。2、强化管理人员的服务意识、责任意识。结合深入开展党的群众路线教育实践活动，狠抓“四风”整顿工作。我们的行政班子担起三份责任，一是担起了一份引路人的责任，时时先行一步，处处为人师表。做到到教室、到食堂、到操坪、到寝室。要求教师参加升旗行政会站在队伍的里头；要求教师打扫卫生行政会先拿起扫把；要求教师撰写论文行政会先动笔头。我们的行政在教学发挥了领头羊的作用，行政人员上教学第一线的达到90%以上，如：邓跃华副校长是即将退休的人了，还担任毕业班的政治教学，由于工作的劳累他今年10月突发脑溢血，至今昏迷未醒。政教主任杜名洪年年担任毕业班的数学课。二是担起了一份人文关怀的责任，担起这份责任我们的行政是这样做的，首先，关心、爱护、尊重老教师。老人节我们召开老教师座谈会，鼓励老教师建言献策。我们对每位退休教师进行慰问，且对患病和家庭困难的的退休教师时刻关注，把慰问款送到他们的手上，把医保证明送到他们的病榻前。一年来，我们看望了中风偏瘫的张俊楚等几位退休老师。第二，关心、爱护、尊重在职的教职工。尊重他们的劳动对他们的工作成绩客观地评价和肯定。在职称晋升和评先评优给予适当倾斜，让他们真正感受到一份耕耘就有一份收获。关心教职工的生活疾苦就是为他们排忧解难。慰问了患有严重内风湿的女教师汪云霞。第三，关心、爱护、尊重学生。我们的理念是关注留守生，看重潜能生，呵护家困生。三是班子担起了一份悉心管理的责任。班子成员发挥的指挥决策作用，每个班子成员献出管理良策并能独当一面的完成工作。如各处室献出了“以争创文明卫生寝室为突破口搞好寝室管理”的策略、“堂堂查课周周评课的课堂管理模式”、“学生分区域开餐”食堂开餐管理办法等。二、加强师德建设，强化业务研修，建设一支恪敬职守、奋发有为的教师团队。 1、开展师德教育和培训，使我校教师逐步形成无私奉献的师德风范。为了教育、为了学生，许多教师在教育的岗位上呕心沥血，辛勤耕耘，涌现出一大批责任心强，思想素质高的优秀教师和优秀班主任。有严慈相济的星级班主任刘春丽老师，有爱生如子的星级班主任覃勇华老师，深受学生喜爱的星级教师朱琳老师等。2、加强业务研修。为了适应教学科研的需要，根据学校实际，我们将教务处一分为二，专门成立了教科室。借鉴麓山本部“课件教案检测单”为核心的三件套教学研究模式。努力完善学科校本教研评价制度，充分调动教师的主体意识和自我发展意识。为提高课堂教学质量，初一各学科成立了备课组，每个星期进行一次集体备课活动，使教师的课堂驾驭能力大大得到提高，从而带动教师素养的整体提高，教学能力逐渐增强。我们积极为教师创设学习的平台，为教师的成长发展搭桥铺路，选派了王文军等多位教师外出学习，拜师取经。还通过加强与麓山本部的合作交流，让互派教师学习成为常态，今年有语文、英语各一名位教师去麓山本部跟班学习一年，麓山本部派语文和数学各一名教师来我校指导教育教学。平时，学校班子和二层骨干也会到麓山本部学习，这样让更多的教师业务能力和专业理论有效融合，在交流中不断成长和发展。3、为教师专业成长搭建平台。为了提高青年教师的师德水平和教学技艺，本学期我校隆重举行拜师活动，坚持以老带新，发挥老教师的传、帮、带的作用，让青年教师尽快从有丰富经验的老教师身上学到授课技巧、备课方法以及良好的思想素质和工作作风，促进青年教师尽快成才，具体要求在日常教学中，指导教师每月至少开展一次师徒之间的互相听课和评课活动，做好听课记录，并及时肯定优点，指出不足；学校还专门制订出师徒结对互助条例，引导青年教师和老年教师重视教学科研，重视现代化教学手段的使用。4、重视名师工作室的引领作用，成立了覃勇华语文名师工作室。特别加强了现代媒体与学科教学的融合。利用网络媒体，借他山之石，优化课堂教学，已成为我校教学新常态。三、加强教学常规管理，落实教学研究工作，不断提高教学质量。1、教学常规管理不断加强。在开展教学工作中，加强管理，教学管理人员以身作则，调动教师教学工作的积极性，大家共同学习，共同交流，形成科学合理的管理，促进每一位教师教学水平的提高，以及学生学习成绩和综合素养的全面提高。每月一次的教学常规检查工作，我们从“严字上下功夫,学校班子率先垂范，首先接受教务处的检查。包括教案、学生作业、听课、业务学习等常规资料的检查；从教案撰写的质量，作业批改的详细程度等评定等级，一月一通报，进行彰先策后。2、教学教研工作落在实处。在教学研究上，期初，教科室制定了较为详实的计划，特别注重了听课的“实”。听课记录单，由教科室统一制定，并加盖公章。听课人听课前领取听课记录单，听课后，当日查堂行政、教课人、听课人签字，再由学科组组织评课，并及时上交，教科室一月一通报。这样，提高了课堂效率、强化了教师的责任心。3、课堂教学研究常抓不懈。各位教研组长以身作则，积极主动完成各项工作。今年上期组织青年教师比武活动，汤文化、王小红等老师艺压群芳。下期举行了由卓小精等14位教师的观摩课、公开课。特别是卓小精老师的地理课，在全县教学比武中荣获一等奖。积极撰写经验论文，有姚备、莫丽莉、滕红、韦从珍等老师撰写的论文获得省、市级奖。这些活动的开展，使整个校园教研风气焕然一新，学生的学风更加浓厚。4、质量兴校意识深入人心。按照新课程改革的要求，坚持德育为先、全面发展、能力为重、以人为本、与时俱进，彰显多元、开放、包容的课堂教学文化，最大程度地优化教学环境、教学内容、教学方法与手段，形成最优化的课堂形态，全面提高课堂教学效率和育人质量。在过去的一年，我们取得了令人欣慰的教学质量。在毕业学考中，升一中的比率在全县居前列位置，被教育局评为：初中毕业生分流、优质生源稳控、支持四中创艺术特色高中、向县属学校分流工作先进工作单位。四、创新德育载体，加强校园文化文化建设，促进学生全面发展。1构建社会、家庭、学校同步教育网络。每位班主任都给每位学生办理了家校联系本。有些班主任还建立了班级家长QQ群、微信群，使家庭与学校联系更紧密。学校还建立了学校网站，把学校的一些重要事件、一些重大决定及时反馈给社会。进行家校共建，发挥我校省级家长示范学校优势，上、下学期都召开了家长会，办好家长学校，让“三结合”教育真正落到实处。进行家庭教育课题研究，探索新时期家校共建的有效性，家校合作指导孩子构建精神家园学会做人的研究的课题研究顺利结题，并获得省级一等奖。2、加强学生行为习惯养成教育。实施“一岗一证一规范”的学生干部管理。为发挥学生干部作用，学生干部持好一张证，上好一个岗，规范一种行为，提高一种自管能力。继续以中学生日常行为守则为蓝本，根据我校实际，制定了切合实际的学生一日行为规范，并强化行为规范训练。开展诚信从身边做起活动。对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和培养。开展 “一月一星”评选活动。为强化教师、班主任、学生管理本期开展了“一月一星”评选活动，即，全校一月评选一名星级科任教师和一名星级班主任教师，每班评选一名星级学生。3、加强心理辅导，让学生快乐成长。我们创建了心理咨询室，并配备了专任教师。针对八年级学生的年龄特点，由国家二级心理咨询师刘春丽老师对八年级学生进行了“阳光心态，快乐成长”的心理辅导讲座。利用黑板报、主题班会对学生进行心理健康教育。4、安全教育常抓不懈。逢会必讲安全，每周必讲安全，班主任天天讲安全。上学期，组织学生听取了蒋家坪派出所所长的讲座，下学期，由刘建新老师主讲的法制教育讲座。5、树立全面育人观念办学。一是开展好德育户外活动，如：为孤寡老人送温暖活动。二是开展好体艺活动，让学生增强体质，坚持每天锻炼一小时，开展好大课间活动，下学期举行了七八年级队列、广播体操、广场舞比赛。迎新年，艺术展演活动获得圆满成功。让学生展示个性特长，组织开展“三独”等文艺活动。在参加市县组织的中小学“三独”比赛取得较好成绩。下学期我校组建了鼓号队。6、加强校园文化建设。在教学楼入口处设置宣传橱，公示栏。宣传橱内内容为每月评选出来的文明班级、星级班主任、星级教师、星级学生等，一月一更换。学校花大气力建设了各项功能室，并把功能室的使用落到实处。7、加强班主任队伍建设。通过每俩周召开一次班主任工作交流会、评选星级班主任等方式，帮助班主任更新观念，提高能力，客观公正评价班主任工作。适时召开班主任工作会议，与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育活动，及时反馈、处理班级中发现的问题。并不断完善班主任岗位职责，工作条例、考核、奖励制度，做好班主任工作的月查，加强班主任工作的过程化管理，并把班主任工作的实绩作为晋升、评优、发津贴的重要依据。五、加强后勤保障工作，为师生优质服务。一是加强了财务管理，做好了收支预算和执行工作，严格按规定收费，没有参与代收费行为，杜绝了乱收费。二是贫困生资助工作到位，严格按程序和要求建立了相关档案，实行了动态管理。三是狠抓卫生工作，特别是乱丢乱扔现象得到有效遏制。四是改善师生伙食。五是落实义务教育阶段营养改善计划，全力打造校园“透明厨房”让校园食品源头可溯，过程可控，价格可调，责任可究，满意可评，做到招标透明，监管透明，价格透明，为学生营造一个安全放心的饮食环境。我们为学生办好伙食，力求购买优质食品，讲究优质烹调，保证足量供应，使学生吃饱吃好。这一工作得到了上级领导和家长的一致好评，单位被慈利县教育局、卫生局、药监局评为“学生营养健康状况检测评估工作”先进单位。六、存在的问题及今后工作工作设想。（一）突出立德树人工作，推进学校精神文明建设1、切实加强和改进未成年人思想道德教育。2、进一步深化学校文化建设。（二）全面推进素质教育，努力提高教育质量1、加强教育教学过程管理，向管理要质量。2、深化课堂教育教学改革，促进教育理念和教学方式的转变，提高课堂教学艺术和学科教学研究能力。扎实有效地开展教育教学研究成果。3、扎实开展校本教研工作。各教研组要开展次的教研活动，学期活动不少于次，每次活动要有主题，参与面达到%。外出培训教师回校后要向教研组或全体教师作汇报交流。学期教师听课不少于节(次)。4、教学质量目标：力争在2015年毕业学考中。5、提高认识，关心支持职业教育，要把职教招生工作摆在学校工作的突出位置，切实加强领导，重视抓部署、抓落实、抓协调，制定可行的招生办法，落实招生工作责任，创新机制挖掘潜力，确保完成县局下达我校上职专的招生任务。6、推进学校体育卫生艺术工作。开全体音美课，深入开展阳光体育运动，适时举办校园集体舞比赛和学校部分项目运动会，让学生跑起来，跳起来，动起来。继续办好“鼓号队”等体音美兴趣小组，引导学生“走进艺术”。（三）、深化教师队伍建设，着力提高育人水平1、进一步加强和改进师德师风建设，继续开展中小学教师职业道德规范学习