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夏县实验中学目标引领三段五环导学案九年级 292 班 语文 科 备课教师 ：吕惠琴 备课时间：11.19第 一 课时 学习内容记承天寺夜游【学习目标】【学习目标】 1、把握重点字词意思，疏通文意，诵读文章。 2、通过关键字词句的赏析，探究作者情感，体会主题。 3、结合作者经历及背景介绍，体会作者豁达，乐观的处世观。【课前预习】 知识链接：（用红笔划出重要信息，了解记忆）1、 作者简介：苏轼（10371101），字子瞻，号：东坡居士，眉州眉山（今四川眉山）人，北宋著名的文学家、书画家。与其父苏洵，弟苏辙，并称“三苏”，同在“唐宋八大家”之列。他是宋仁宗嘉佑二年（1057年）的进士，官至翰林学士、知制诰、礼部尚书。曾上书力言王安石新法之弊，后因作诗刺新法下御史狱，遭贬，卒后追谥“文忠”，北宋中期的文坛领袖，文学巨匠。2、 写作背景：苏轼少时即精通经史，长于写文章。元丰二年（1079），苏轼因对新法持有不同意见，被网络罪名，投入监狱，这就是历史上著名的“乌台诗案”。出狱后，被贬为黄州团练副使（地方军事助理官）。官衔上还加了“本州安置”字样，不得签署公事，不得擅离安置所，实际上跟流放差不多。苏轼才华横溢，但他的一生却经历许多磨难。政治上屡遭贬谪。这篇文章就写于苏轼经历他人生中最大打击“乌台诗案”后，被贬黄州后所写的。元丰六年，是作者被贬谪到黄州的第四年。张怀民：名梦得，1083年被贬黄州，初寓居承天寺，张怀民虽屈居主簿之类的小官，但心胸坦然，决不挂怀贬谪之事，公务之余，以山水怡情悦性，处逆境而无悲戚之容，是位品格清高超逸的人。3、 相关介绍：在黄州，他给天下写出了四篇他笔下最精的作品，一首词赤壁怀古，两篇月夜泛舟的前、后赤壁赋，一篇记承天寺夜游。单以能写出这些绝世妙文，仇家因羡生妒，把他关入监狱也不无道理。 林语堂苏东坡传有一种画轴，静静垂于厅堂之侧，以自己特有的淡雅、高洁，惹人喜爱。在我国古典文学宝库中，就垂着这样两轴作品：宋苏东坡的记承天寺夜游和明张岱的湖心亭看雪。 梁衡预习检测：（诵经典）1、 能结合课下注释疏通文意。2、 能有味地朗读课文，要求读出一点文言的味道 (拉长念、盖、但三字)读出一点宁静的氛围 （语调舒缓，节奏分明）读出一点夜游的兴致 （找出体现作者高兴心情的词语重读）读出一点复杂的情愫 （ 理解文中“但少闲人如吾两人耳”中“闲人”的含义并体会本句包含了作者怎样复杂的感情。）【课中探究】探究问题：（赏经典）1、 如果你是“经典咏流传”的传唱者，请你结合文章内容，说说你传唱此文的原因。（可从结构、主题、写法探究本文被誉为“神品”的原因。）（1）给文章分层次。 (2) 找出体现作者情感的词语，品析作者情感，体会主题。（3）请展开丰富的想象，用生动的语言描绘“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”在你的脑海中浮现的画面。赏析写景语句的妙处。2、如果你是“经典咏流传”的专家点评
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