沙沟中学11-12学年七年级语文下册中期试卷.doc

沙沟中学七年级语文下册第二次月考试题 班级_ 姓名_ 得分_ 注意事项：1.考试时间150分钟，全卷总分120分，其中卷面与书写共5分。2.答题精彩奖励1分，全卷奖励分共5分。一、积累（35分）1.默写，答对超出所学范围奖励1分。（9分）树木丛生， 。（曹操观沧海）不畏浮云遮望眼， 。（王安石登飞来峰） ，一览众山小。（杜甫望岳） ，江春入旧年。（王湾次北固山下）曲径通幽处， 。（常建题破山寺后禅院）怀旧空吟闻笛赋， 。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）感时花溅泪， 。（杜甫春望） ，长河落日圆。（王维使至塞上）天高云淡，望断南飞雁。 ， 。2.在括号里填上正确的字。（4分）出 不意 洁白无 谈笑风 旁 博引3.东晋女书法家卫铄在教王羲之书法笔画时，用了“险峻山峰上的高峰坠石”“辽阔平原上的千里阵云”“悬挂峭壁供人们攀爬的万年枯藤”这样的比喻。这几个比喻依次是指汉字中 、 和 三个笔画。（3分）4.结合语境，从括号的备选词语中选出最恰当的词语填在诗中的横线上。（2分）不站起来 才不会倒下 跌倒是一次纪念 你说纪念是一朵 （温馨、温柔）的花 寻找 管什么日月星辰 跋涉 分什么春秋冬夏 我们就这样携着手 走呵 走呵 更何况我们要去浪迹天涯看到大海的时候你会舒心的笑是呵 是呵我们的笑能 （挽、留）住云霞 （汪国真给友人）5.将下面三句话按合理的顺序分别填在句中的括号里。（只填序号）（3分）我们常说，一个人做事要有底气。这个底气是什么？（ ），（ ），（ ）。有底气的人，不管多大的变动，也不会心惊胆战，而是显示出坚持到底的精神和持久的力量。是自己对于事物发展的把握的技巧是自己的独门功夫是自己对于事情的了解程度6.仔细观察乡村小学这幅画，用完整连贯的语言描述画面。（4分）描述： 7.你这样理解下面这段话的意义。（3分）亲爱的孩子，金子就给你，因为你证明了真挚和诚实；但如果你不翻动地毯，你能得到的只是遗憾。我们的爱随着金币一起给你，哦！今生你要牢记，每个小小的工作里，都藏着快乐的宝藏。你的理解是： 8.仿照示例，根据所给材料，用一句话写出你所得出的结论。（1分）示例：在马德里的监狱里，塞万提斯写成了著名的堂吉诃德，那时他贫困潦倒，甚至连稿纸也无力购买。有人劝一位富翁来资助他，可那位富翁答道：“上帝禁止我去接济他的生活，惟因他的贫穷，才使世界富有。”结论：穷困造就伟大。材料：当一个人的身体或心灵受到痛苦的折磨特别沮丧的时候，便常常会变得意志不坚定，成为沮丧情感的奴隶，一切行动，都会被沮丧情感所左右。这时候，你将很难有精辟、正确的见解，更不会有正确的判断。结论： 9.解释下列词语并造句（6分）。百折不挠： 赴汤蹈火： 养尊处优： 二、阅读（40分）（一）（共14分）1.解释下面句子中加点的字。（4分）日数千言不肯休。 虽乘奔御风，不以疾也。 满坐寂然，无敢哗者。 益习其声，又进出前后。 2.翻译。（6分）学而不思则罔，思而不学则殆。 稍近益狎，荡倚冲冒。 中通外直，不蔓不枝。 3.从“有朋自远方来，不亦乐乎？”这句话中，可以看出孔子怎样的交友原则和态度（2分） 4.结合内容简要说明爱莲说一文的标题不能改成莲说的原因。（2分） （二）鲁迅自传节选（12分）我一回国就在浙江杭州的两级师范学堂做化学和生理学教员，第二年就走出，到绍兴中学堂去做教务长，第三年又走出，没有地方可去，想在一个书店去做编译员，到底被拒绝了。但革命也就发生，绍兴光复后，我做了师范学校的校长。革命政府在南京成立，教育部长招我去做部员，移入北京；后来又兼做北京大学，师范大学，女子师范大学的国文系讲师。到一九二六年，有几个学者到段祺瑞政府去告密，说我不好，要捕拿我，我便因了朋友林语堂的帮助逃到厦门，去做厦门大学教授，十二月走出，到广东做了中山大学教授，四月辞职，九月出广东，一直住在上海。1本文段可分为三个层次，请用“”把它在文中划出来。3分2文中加粗划线的语句表达了作者怎样的思想感情。3分3文段中画浪纹线的句子含蓄地交待了一个什么样的重大事件？作者是用什么样的语气来表达的？表达了作者什么样的情感？3分4鲁迅到广东后，“四月辞职”，这中间也暗含了一个重大事件，它是什么？鲁迅为什么要辞职？3分（三）（共14分）会跳舞的向日葵温暖的童年的家令我永远怀恋，家里有爸妈，两个弟弟，我特别想说说爸爸和我的故事。每个小孩都会惹出无数麻烦，我想我能够平平安安地成长成材真是不容易。我曾经非常淘气。记得当时家里住在一楼，有门有窗，但是爸妈上班去了，我就定一个规定，不准从门进出，还把门锁死了，我和弟弟进出都是走窗户，也不是好好地爬出爬进，窗户底下用各种席子卷起来，做成地道，还有陷阱。爸爸知道后对我们“抓大放小”，说小孩都贪玩，只要我们安全，相互友爱，诚实，其他的就包容了。 我从认字起，爸爸就给我买书刊，我关注的第一本文学书是爸爸在阅读的红岩，当时书名上的字我还识不全，就念成了“红山石”，别人都笑了，而爸爸微笑着说：“她聪明，大概的意思并没有错。”后来我阅读了一些书，爸爸问我书里的情景，我都乐于叙述事件，描绘人事，从来不会串起来，也从来没有表达不清的时候，爸爸总是欣喜地倾听着，然后说：“不错。” 有一阵我爱看有关公主的书，童话和民间故事都爱，只要里面提到公主。有一次，我忽然想造一座临时宫殿，在里面扮成公主。这种事没法在家里做，因为弟弟们会打岔和捣乱，我和同样想做公主的同学去我家楼上的小伙伴家，在大房间中划出一块，作为宫殿的一隅，把阳台上的花一盆一盆搬进来，给公主赏花用，又把高背的椅子列成两队，给公主的侍女们坐，然后在床上布置楼台亭阁。床显得太高，于是又搬木方子搭台阶。其实已经弄得初具规模了，又想布置个荷花池，这样才多几分雅趣。千辛万苦搬来大木盆，往里放上塑胶荷叶，浇上两大桶水时，突然发现木盆漏水了，顷刻之间，水漫开来。房间里全浸了水，走路能踩出水花。我突发奇想，说干脆多放些水，做个龙宫内的公主。为了这宏大的目标，我们一桶一桶往里提水，可水始终积不起来，像有个吞水怪似的。正在纳闷，就听楼下的弟弟们狂呼起来，原来，水全渗下楼去，我们家闹起了水灾。即使这样，爸爸也只是封我为“捣蛋公主”，并没有多说什么，他还继续给我买好看的公主书。 刚进小学时，我曾很抗拒学校，觉得老师太严厉了，我喜欢无拘无束的自在生活，所以常常从学校偷跑出来，到我家窗户下面的花园里鼓捣一些别的事，比如舀一勺蜂蜜洒在地上，聚集起几百上千只蚂蚁，然后全部圈养起来。爸爸劝我回归学校，把那些蚂蚁都放了，说那样它们高兴。他把这件事处理得轻描淡写。 后来又有麻烦了，有一次我看到窗底下种的向日葵会跳舞每当太阳升起的时候它真的会摇摆。我把这个发现告诉同学时，他们不仅不相信，还说我说谎，因为他们没有看到向日葵跳舞。见同学都不理解我，我找不到认同感，又不愿意去学校。一天、两天不去以后第三天就更不愿意去了，决定逃学。 爸爸要我去学校，可我特别要面子，害怕去学校被同学嘲笑。爸爸让我一定要面对这个难关。为了鼓励我重返学校，他想了一个办法，给我准备了两种糖，一种是给不为难我的同学吃的，还有一种是给问我为什么不来上课的同学吃的。比如有同学问我：“你怎么不来上课呀？”我就给他一颗糖说：“请吃糖吧。”如果他还继续问，我就再说，“请吃糖吧”，又往对方嘴里塞一颗糖。这个办法很管用，我发现同学们问了几次后，就不再追问了。后来他们甚至忘记我这个不好的“前科”。我用这个办法融入班级后，变得非常珍惜失而复得的学校生活，终于成为品学兼优的学生。爸爸这种鼓励和温和宽容的方式是适合孩子的，在成长过程中，孩子实际上是“无所不能”的。我庆幸有个有太阳味的童年。（文/秦文君 有删改）1.简要说明文章开头画线句在全文中的作用。（2分）2.说说下面句子中加点词语的表达作用。（3分）我和弟弟进出都是走窗户。即使这样，爸爸也只是封我为“捣蛋公主”。终于成为品学兼优的学生。3.本文写的是“爸爸和我的故事”，实际上文中对“爸爸”着墨并不多，可是“爸爸”的形象却跃然纸上。请你说说本文是怎样来写“爸爸”的。（2分）4.你认为“爸爸”让“我”送糖给同学吃的用意是什么？说说你的理解。（3分）5.结尾段画线的“太阳味的童年”是什么意思？说说你的理解。（2分）6.结合全文内容，说明文章标题“会跳舞的向日葵”的含义和作用。（2分）三、作文（40分）根据下面材料，展开联想想象，自拟题