2010-2011学年第二学期高二试卷.doc

本页为试题纸，第1页共6页2010 -2011学年常州市职业学校第二学期会考中职二年级语文（乙类C层次） 注：“考生姓名”必须填在左边密封线内规定的位置，“答案”必须填在答题纸上，填在其他地方试卷均作无效处理。一、基础知识题（每题2分，共24分）1下列词语中加点字注音正确的一项是（ ）A.残羹冷炙（gn） 喁喁细语（y） 拘泥（n） 岑寂（cn）B.奇葩初绽（p） 白雪皑皑（i） 中肯（zhng） 高亢（kng）C.独出机杼（ch） 受惊远飏（yng） 哈达（h） 窠臼（k）D.殊途同归（sh） 孜孜矻矻（k） 矗立（ch） 叱咤（ch）2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）A.优胜劣汰 风尘仆仆 变本加厉 寒喧B.暗然失色 不可思议 怵目惊心 真谛C.喋喋不休 纸醉金迷 待价而估 奚落D.任劳任怨 纷至沓来 义愤填膺 沉湎3.下列词语中加点字的解释，有错误的一项是（ ）A.信而好古（诚信） 数见不鲜（新鲜） 卜居（选择） 逆旅（客舍）B.泱泱大国（宏大的样子） 喘息甫定（刚刚） 危楼（高） 肩糗（干粮）C.谁解相怜（同情） 矢志不渝（改变） 自诩（夸耀） 欹侧（倾斜）D.礼尚往来（重视） 卖弄风雅（风度） 孔武（很） 振聋发聩（耳聋）4. 依次填入下列句子横线处的关联词语最恰当的一项是（ ）推窗展望，俨然米氏章法，若云若雾，一片弥漫，但若大雨滂沱，我又惶悚不安了，屋顶湿印到处都有， 如碗大， 扩大如盆， 滴水仍不绝，屋顶灰泥突然崩裂，如奇葩初绽，砉然一声而泥水下注 （ ）A. 起初 俄而 继则 终乃 B. 开始 俄而 继而 终于C. 开始 而后 继则 终乃 D. 起初 而后 继而 终于5. 下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）A.电信部门虽然对话费调整作出了解释，广大用户对此却莫衷一是，普遍觉得话费“明升暗降”。B.中职生活快结束了，同学们面临分别，恋恋不舍，大家期望能萍水相逢在新的校园里。C.电脑网络带给我们便利的同时，也带来一些不良影响，但我们不能因噎废食，停止网络发展。D. 他们彼此之间很快就熟悉了，靠着大树，凑近了，不拘一格地谈笑着。6. 下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ）A.考诸文献，禹贡里已有四川某些山川的记载，这篇最早的地理志，多数学者认为成于战国时期。B.海森堡所有的文章都有一个共同特点：朦胧、不清楚、有渣滓，与狄拉克的文章风格形成一个鲜明的对比。C.李白在想象中看见，浮丘公引来了王子乔，“吹笙舞松风。”他还想“乘桥蹑彩虹”，又想“遗形入无穷”，可见他游兴之浓。D.短短八公里，一路雄风唱高歌，从古到今，洋洋洒洒，写不尽啊，唱不完！7. 下列各句中，没有语病的一句是（ ）A.草，对于庄稼人是厌恶的，而对于一些城里人，如同猫儿狗儿，已成宠物。B.在阅读文学名著过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出世间人生的真谛。C.校长、副校长和其他学校领导出席了校庆晚会。D.真正地亲近自然，融入自然，这样，我们的情感就会更加丰富，我们的生活就会更加美好。8.下列名句不正确的一项是（ ）A.十年生死两茫茫。不思量，实难忘。B.两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。C.试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。D.五月渔郎相忆否？小楫轻舟，梦入芙蓉浦。9.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）真正的诗人只有被政治大事（包括社会、民族、军事等矛盾）所 、扭曲、拧绞、烧炼、捶打时，才可能得到合乎历史潮流的 ，才可能成为正义的 。诗歌，也只有在政治之风的 下，才可能飞翔，才能燃烧，才能炸响。A.排挤 感悟 化身 鼓吹 B.挤压 感悟 化身 鼓荡C.排挤 感慨 使者 飘荡 D.挤压 感慨 使者 吹荡10.在新华字典中用部首检字法或音序检字法正确的一项是（ ）A.用音序检字法，“栖”字能从音节表“q”部查到B.用音序检字法，“瞰”字能从音节表“g”部查到C.用部首检字法，“草”字能从部首表“日”部查到D.用部首检字法，“剧”字能从部首表“居”部查到11. 下列对应用文常识的表述，正确的一项是（ ）A.写书信，正文要简洁明白，用语要得体。B.会议记录要快和准。因此，会议记录都要采用详细记录的方式，对会议的各项内容保持原貌记录下来。C.写新闻报道，与写一般记叙文基本相同，要把时间、地点、人物、事情的起因、发展、结果交代清楚；要以议论为主。D.简报就是简要地报告已发生的事实，它只用于向上级反映有关的事情，便于领导了解工作进展情况。12.下列关于课文的解说有误的一项是( )A. 把栏杆拍遍中，作者大量引用了辛弃疾的词篇，将之与相关史料结合起来加以演绎，这对塑造辛弃疾的感人形象至关重要。B.中国西部一文立足于微观的视野，多角度地来阐述开发西部的理由，作者激情澎湃，一任对西部的无比深情流于笔端。C. 在新西伯利亚科学城会见科技界人士时的讲话以高屋建瓴的战略眼光，从人类文明进步的高度提出问题，内容深刻，富于热情和鼓动力，具有鲜明的时代精神。D.周恩来（节选）通过“乒乓外交”“回延安”“临终嘱托”三个片段从不同角度充分展现了周恩来的精神风范和人格魅力，体现出一种凝重、深沉的历史感和悲怆、崇高的诗情。二、现代文阅读（每题2分，共16分）（一）当然，能够只是送出去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。尼采就自诩过他是太阳，光热无穷，只是给与，不想取得。然而尼采究竟不是太阳，他发了疯。中国也不是，虽然有人说，掘起地下的煤来，就足够全世界几百年之用。但是，几百年之后呢？几百年之后，我们当然是化为魂灵，或上天堂，或落了地狱，但我们的子孙是在的，所以还应该给他们留下一点礼品。要不然，则当佳节大典之际，他们拿不出东西来，只好磕头贺喜，讨一点残羹冷炙做奖赏。1对“能够只是送出去，也不算坏事情”一句理解正确的一项是（ ）A.如果只是自己送出去，别人也不“抛来”，这还不算坏事情。B.自己送去之后，别人还会“抛来”，这不算坏事情。C.如果只是自己送出去，而不导致别人“送来”，这还不算坏事情。D.自己送出去之后，别人不会“送来”，这不算坏事情。2这段文字采用的论证方法是（ ）A.类比法和例证法 B.引证法和比喻法 C.例证法和比喻法 D.类比法和因果法 3对划线复句的第一层次的划分正确的一项是（ ）。A. / B. / C. / D. /4这段文字论证的观点是（ ）A.以出卖民族利益媚外求荣，欺世惑众的“送去主义”会断送民族前途。B.能够送去，也不算坏事情。C.中国不想做“太阳”，不能只是给予，不想取得。D.“送去”永远要不得，“送去”的结果永远是祸国殃民。（二）我们继续沿川江而下，去观赏长江上最精彩的一段。这就是名扬中外、无比壮丽的长江三峡。 提起三峡，大家一定会记得毛泽东同志曾在水调歌头 游泳这首词中给我们展示过这样一幅宏伟的蓝图：“更立西江石壁，截断巫山云雨，高峡出平湖。神女应无恙，当惊世界殊。” 三峡控制了整个长江上游的来水，水量几乎占长江总水量的一半，而且从重庆到宜昌这六百多公里的河段中，落差达一百四十米。这意味着长江三峡蕴藏着多么丰富的水利资源啊! 那么，让我们来设想一下，如果在三峡修建水电站，会是个什么模样呢? 到那时，在三峡的西陵峡里将筑起一道高大的水库大坝，截断长江上游的来水，在巫山怀里，出现一个 的人工湖，面积相当于四个洞庭湖那么大；如果装机发电，每年可以得到一千二百多亿度廉价的能源。 有朝一日，三峡工程如能全部完成，长江中、下游的水患，将得到彻底根治，万吨轮可以 地从长江下游经三峡而直抵重庆。 多少年来，长江的建设者们为了三峡电站的兴建，做了大量准备工作。我们深信，在不远的将来，“高峡出乎湖”的人间奇迹，一定会在三峡上出现。 不过，一旦高峡成了平湖，现在三峡的风景名胜有的将要沉入湖底。 当然，这是若干年后的事。那么，还是让我们趁现在一起去畅游三峡吧。 瞿塘峡、巫峡、西陵峡总称三峡。它地跨四川的奉节、巫山和湖北的巴东、秭归、宜昌等五个县市，全长近二百公里。 有人说，三峡像一幅展不尽的山水画卷；也有人说，三峡像是一条 的文化艺术长廊。依我们看，三峡倒更像一部辉煌的交响乐。它由“瞿塘雄、巫峡秀、西陵险”这三个具有各自不同旋律和节奏的乐章所组成。 5这段文字选自（ ）A. 张圣节壮丽的三峡 B. 刘征过万重山漫想C. 毕淑敏寓太阳最近的树 D. 茅盾风景谈6依次填入横线处的词语最恰当的是（ ）A. 浩如烟海 镇定自若 五彩斑斓B. 烟波浩渺 从容不迫 丰富多彩C. 波涛汹涌 慢条斯理 千姿百态D. 浩瀚无垠 随心所欲 精彩纷呈7这段文字没有运用的说明方法是（ ）A. 打比方 B. 下定义 C. 列数字 D. 引用8对这段文字的内容概括最准确的一项是（ ）A. 写三峡的地理位置、三峡的水量、三峡水电站。B. 写瞿塘峡雄、巫峡秀、西陵峡险。C. 宏观介绍三峡地理位置、地形、特点、水资源。D. 写“高峡出平湖”的景，畅游三峡情。三、文言文（每空1分，共10分）1下列有关表述，正确的一项是（ ）A.吕氏春秋和春秋左氏传都是记录春秋时期史实的史书。B.“五经”是指中国古代的五部儒家经典，即诗书礼乐春秋C.张衡，西汉人，是我国古代博学多才的科学家和文学家。D.中国古代儒家要求学生掌握六种基本才能：礼、乐、射、御、书、数，即“六艺”。2下列各句中“其”字用法不同类的一项是（ ）A.且行千里，其谁不知 B.此文人画士心知其意C.向其先表之时可导也 D.京师学者咸怪其无征3下列句子中，加点字解释正确的一项是（ ）A.穆公访诸蹇叔（拜访）B.有以文人画士孤僻之瘾明告鬻梅者（买）C.其时已与先王之法亏矣（差异）D.阴知奸党名姓（阴险）4下列加点词的意思，与现代汉语基本相同的一项是（ ）A.遂墨以葬文公，晋于是始墨B.故治国无法则乱，守法而弗变则悖C.未可明诏大号以绳天下之梅D.安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中5下列各句没有通假字的一项是（ ）A.其北陵，文王之所辟风雨也 B.秦伯素服郊次，乡师而哭C.澭水暴益，荆人弗知 D.上下肃然，称为政理6下列文言句式与其它三项不同的一项是（ ）A.且使遽告于郑 B.饰以篆文山龟鸟兽之形C.自书典所记，未之有也 D.游于三辅7下列各句中的加点字用法不同类的一项是（ ）A.孤违蹇叔，以辱二三子 B.大将军邓骘奇其才，累召不应C以夭梅病梅为业以求钱也 D.吾子取其麋鹿，以闲敝邑8下列对各句的翻译，正确的一项是（ ）A. 堕军实而长寇仇，亡无日矣译：毁弃了我们的战果而助长了敌人的气焰，亡国没有几天了。B. 故释先王之成法译：因此解释先王现成的法律制度。C.文人画士之祸之烈至此哉译：文人画士所造成的后患的激烈，竟然到了这个地步啊！D. 安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中，再迁为太史令。译：安帝常听说张衡善于天文、历算，特地派公车去接来，授以郎中官职，又迁移任太史令。9下列关于崤之战中论述的场面，排序正确的一项是（ ）秦伯痛哭认错 原轸力主击秦师 原轸怒斥纵秦囚 皇武子巧词逐客 王孙满观师 弦高犒秦师 蹇叔哭师 蹇叔谏袭郑A. B. C. D.10下列对文章表述有错误的一项是（ ）A.崤之战一文善于通过富有个性的语言来塑造人物，比如穆公的刚愎自用，蹇叔的明智远见。B.病梅馆记是一篇托物言志的文章，“病梅”是喻指清末严酷思想统治下遭到扭曲的人才。C.察今主旨鲜明，文章用丰富精辟的比喻和形象生动的寓言、故事，从正面和反面两个不同的角度加以阐述。D.张衡传集中记叙了张衡的高尚品行以及他在文学、科学方面的成就，评介了他在政治上的作为，重点介绍了他在文学方面的成就。四、简答题（每题4分，共8分）是的，这里的湖光山色，密柳长堤；这里的茂林修竹，桑田苇泊；这里的乍雨乍晴的天气，使我看到了黄鹂的全部美丽，这是一种极致。 是的，它们的啼叫，是要伴着春雨、宿露，它们的飞翔，是要伴着朝霞和彩虹的。这里才是它们真正的家乡，安居乐业的所在。 各种事物都有它的极致。虎啸深山，鱼游潭底，驼走大漠，雁排长空，这就是它们的极致。 在一定的环境里，才能发挥这种极致。这就是形色神态和环境的自然结合和相互发挥，这就是景物一体。典型环境中的典型性格，也可以从这个角度来理解吧。这正是在艺术上不容易遇到的一种境界。 1选文出自哪篇文章，作者是谁？请用一两句话说明作者悟出的道理。 2分析这几段文字在句式上的特点及表达效果。 五、口语交际（每题2分，共6分）这天，职校毕