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文档简介

3的倍数的特征 北师大版五年级数学上册 2的倍数的特征 个位是0 2 4 6 8 5的倍数的特征 个位是0 5 2和5的倍数的特征 个位是0 游戏 听数打手势 这个数若是2的倍数 则出示左手2个手指 若是5的倍数 则出示右手5个手指 若同时是2 5的倍数 则出示两只手 254 460 92 385 76 531 教学目标 1 知识目标 经历探索3的倍数的特征的过程 理解3的倍数的特征 2 能力目标 能判断一个数是不是3的倍数 3 情感目标 培养大家勤于动手动脑的良好习惯 小组合作指南 1 试一试 在百数表中圈出3的倍数 2 观察表中3的倍数 它们有什么特征 3 猜想 一个数是不是3的倍数 跟什么有关 1 个位是3 6 9的数都是3的倍数吗 爱动脑 它的特征不在个位上 2 把3的倍数的各位上的数相加 你有什么发现 3的倍数的特征 一个数各个数位上数字之和是3的倍数 这个数就一定是3的倍数 注意 与2 5的倍数的特征不同 3的倍数的个位上可以是任何数字 试一试 1 4 2 6 1 判断下列数是不是3的倍数4213478268 6是3的倍数 所以42是3的倍数 2 1 3 4 8 8不是3的倍数 所以134不是3的倍数 3 7 8 15 15是3的倍数 所以78是3的倍数 4 2 6 8 16 所以268不是3的倍数 16不是3的倍数 王叔叔家的电话号码是63665269 它是3的倍数吗 6 3 6 6 5 2 6 9 43 猜一猜 4 3 7 还有更快的方法吗 王叔叔家的电话号码是63665269 它是3的倍数吗 猜一猜 5 2 7 所以63665269不是3的倍数 这种判断方法叫做弃3法这种方法的优点 集中目标 缩小范围 快速准确 练习 快速判断出哪些数是3的倍数 96 2011 3669 1605 2963 1963 判断 正确划 错误划 1 个位上是3 6 9的是一定是3的倍数 2 是3的倍数的数一定是6的倍数 3 3的倍数一定是奇数 4 同时是2 3的倍数的数一定是6的倍数 知识迁移 在中填几 这个数就是3的倍数 5 0 3 6 9 17 1 4 7 找出最小的数然后依次加3 综合练习 思考 45是3的倍数 那么54是3的倍数吗 876是3的倍数 867是3的倍数吗 768是3的倍数吗 786是3的倍数吗 678是3的倍数吗 687是3的倍数吗 利用3
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