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文档简介
教学反思:Conditional sentences with “if” (“if”引导的条件状语从句)辉县市上八里镇中心学校张 春 平本单元学习的内容为:“if”引导的条件状语从句。我通过以下几方面来处理课堂知识的:1、 通过讲解让学生掌握“主将从现”的用法(if从句中谓语动词为一般现在时,主句中的谓语动词为一般将来时)。学生利用教科书上的练习题来巩固所学内容。学习效果比较明显。2、特殊情况:“if”引导的条件状语从句中,主句中的will可以用情态动词来代替。主句是一般将来时时,也可以用祈使句来代替。一出现这种情况,个别学生转不过来弯,我就让学生先缓一缓,下节课再讲一次,进行巩固。3、细节处理:主句和从句前后位置不同,有一个小细节。主句直接加从句,从句+“,”+主句。就这一个“,”学生容易忽略,易犯错误处。现在英语考试对细节考试力度加大,所以要让学生养成好习惯。4布置作业:作业紧扣课本,英语同步练习指导(练习册)和报纸上的习题。做完交,进行批改。练习做的挺好。整体来说,专题练习后,学生掌握的可以。就是在学生综合运用上还要努力。
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