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文档简介

教学反思：Conditional sentences with “if” (“if”引导的条件状语从句)辉县市上八里镇中心学校张 春 平本单元学习的内容为：“if”引导的条件状语从句。我通过以下几方面来处理课堂知识的：1、 通过讲解让学生掌握“主将从现”的用法（if从句中谓语动词为一般现在时，主句中的谓语动词为一般将来时）。学生利用教科书上的练习题来巩固所学内容。学习效果比较明显。2、特殊情况：“if”引导的条件状语从句中，主句中的will可以用情态动词来代替。主句是一般将来时时，也可以用祈使句来代替。一出现这种情况，个别学生转不过来弯，我就让学生先缓一缓，下节课再讲一次，进行巩固。3、细节处理：主句和从句前后位置不同，有一个小细节。主句直接加从句，从句+“，”+主句。就这一个“，”学生容易忽略，易犯错误处。现在英语考试对细节考试力度加大，所以要让学生养成好习惯。4布置作业：作业紧扣课本，英语同步练习指导（练习册）和报纸上的习题。做完交，进行批改。练习做的挺好。整体来说，专题练习后，学生掌握的可以。就是在学生综合运用上还要努力。
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