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二年级道德与法治下册16奖励一下自己优秀教案 任务1：课件出示故事獾獾和刺猬。当故事中獾獾做小板凳失去信心的时候，小刺猬如何让他相信自己，有了继续做小板凳的勇气？ 学生活动：学生自由回答。（小刺猬送给他苹果作奖励，使他重获信心。）同学们，我们不仅需要他人的奖励，有时候也要自己奖励自己。 二、新知讲授 活动一：我来发个奖 任务1：课件出示教材第62页图片。我们从中看到有个同学手里拿着“学习进步奖”奖状，由一个同学说出他人的优点，让大家来猜一猜这个人是谁。我们也对身边的同学发奖状，并说出其优点。 学生活动：学生互动交流。 教师小结：看来，我们身边的同学有很多优点，我们要向他们学习。 活动二：我们的奖励 任务1：这个学期马上就要过去了，在过去的一年里，每个同学都很努力。那么，我们在学习小组里也发个奖，你想把它发给谁呢？ 学生活动：学生讨论交流。 教师小结：大家都看到了他人的优点，并且愿意积极向他人学习，弥补自己身上的不足，不断进步。 任务2：请同学们拿出课前准备的彩笔和卡纸。让我们一起来制作一个手工奖状吧！ 学生活动：学生动手制作奖状。 活动三：特别的奖项 任务1：大家都有很多的优点和值得他人学习的地方，当然，我们也有需要努力的地方，想一想自己有哪些需要努力的地方？设个“未来奖”，争取以后能做好！ 学生活动：学生自由发言。 学生1：我与人交流时总是不敢看对方的眼睛，有点胆小。 学生2：你大胆些！我很喜欢你看着我的眼睛跟我说话。 学生3：你的声音很好听的，说话大声点就更好了。 教师小结：每个同学都有自己的不足之处，大家也都很愿意帮助同学们进步，我们设立一个特别的奖项，发给那些积极帮助他人进步的同学吧！ 活动四：三年级的期待 任务1：马上就要读三年级了，我们每个同学都对自己有一个更好的期待，让我们写下自己的愿望，放进心愿瓶内，并标注上打开的日期。 学生活动：学生制作三年级心愿卡。(小提示：可以写自已在学习、纪律、生活、能力等方面的心愿)。 教师小结：既然我们每个人都看到了自己的优点，并且为自己提出了新目标，那么让我们
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