初高中英语语法基本语法复习(一).doc

语法复习（一）词类词类：英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。1、名词(n.)： 表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange.2、代词(pron.)： 主要用来代替名词，兼有名词和形容词的作用。如：who, she, you, it .3、形容词(adj.)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)： 表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth.5、动词(v.)： 表示动作或状态。如：am, is,are,have,see .6、 副词(adv.)： 修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly.7、冠词(art.)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the.8、介词(prep.)： 表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind.9、连词(conj.)： 用来连接词、短语或句子。如and, but, before .10、感叹词(interj.): 表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello.一、 名词(一)名词的分类名词分为普通名词和专有名词，其中普通名词包括可数名词和不可数名词。可数名词可用作单数，也可用作复数。可数名词包括个体名词和集体名词。不可数名词总是用作单数。(二)名词的数1.英语可数名词的单复数：英语可数名词有单数和复数两种形式。名词变复数的基本方法如下：(1) 一般情况下，在词尾加s。 egbookbooks，dogdogs，penpens，boyboys以轻辅音结尾的名词后的s的读音为s)，以浊辅音和元音结尾名词后的s读音为。(2) 以s，x，ch，sh结尾的词名词变复数时，要在词尾加es。eg beachbeaches (es读音为(3) 以“辅音字母y”结尾的名词，先变y为i，再加es。 egcitycities (ies读音为iz) (注：以“元音字母+y”结尾的词，直接在词尾加-s。egboys，holidays，days)(4 ) 以元音字母o结尾的名词，变复数时情况如下：有生命的加es。 egNegroNegroes (黑人), heroheroes (英雄), tomatotomatoes (西红柿), potatopotatoes (马铃薯), mangoes (芒果), mosquitoes (蚊子)。 记忆口诀：黑人英雄喜欢吃西红柿、芒果和马铃薯， 但是怕蚊子。无生命的加s。 eg. photophotos，pianopianos，kilo(kilogram) kilos（公斤）。结尾是两个元音字母的加s。 egzoozoos，radioradios，studiostudios（艺术家的工作室），bamboobamboos（竹子）。（注意：zero变复数时，既可加s，也可加egzeroszeroes）(5) 以f或fe结尾的名词变复数时，先把f或fe变为v，再加es。egwifewives，leafleaves，lifelives，knifeknives，thief-thieves(res读音为vz( 注意：roof的复数为roofs；scarf的复数为scarfsscarves )(6) 不规则变化：egmanmen ， womanwomen ，policemanpolicemen ， EnglishmanEnglishmen，FrenchmanFrenchmen， footfeet，toothteeth，childchildren，mousemice，OxOxen(公牛)，goosegeese(鹅)。 (7)还有一些名词的单数和复数形式相同。egChinese，Japanese，sheep，deer，fish(8)另一些名词本身即是复数形式，不可用作单数。eg，people，police，trousers，pants，clothes，scissors。2不可数名词一般没有复数形式，它的“量”的表示方式如下。(1)表不定数量时，一般用much，(a)little，a lot oflots of，some，any等词修饰。eg，much money，a little bread(2)表确定数量时，一般用“数词+量词+of+不可数名词。如：twothree+量词；复数+of+不可数名词。ega bag of rice，two glasses of milk，four bottles of water(三)名词的所有格(表示人或物的所属关系)名词所有格表示所属关系,相当于物主代词,在句中作定语、宾语或主语。其构成法如下：(1)有生命的名词所有格以及表示时间、距离、城镇、国家等的名词所有格。不是以s结尾的名词变成所有格时，在词尾加s。egMikes watch；Womens Day；Childerns Day。以s结尾的名词变成所有格时，只加。egteachersoffice，ten minutes break；Teachers Day。两个或两个以上名词并列，表示共同所有，只需在最后一个名词后加s。egTom and Mikes room 汤姆和迈克的房间(表示汤姆和迈克共有一间房)两个或两个以上名词并列，表示分别所有，需在几个名词后都加s。eg. Marys and Jennys bikes 玛丽和詹妮的自行车(表示玛丽和詹妮各自的自行车)(2无论表示有生命还是无生命的东西的名词,一般均可用介词of短语来表示所有关系。egA map of China，the beginning of this game，the door of the room， a fine daughter of the Party注意： s还可以表示某人的家或者某个店铺： eg. my aunts (我阿姨家), the doctors (诊所) ； 可用s和of短语表示的名词所有格：egthe boys name= the name of the boy； Chinas population= the population of China；Chinas capital= the capital of China。双重所有格：egA fiend of my mothers; a picture of Toms。巩固训练一、请把下列名词变成规则的复数形式：1. book 2. duck 3. bush 4. orange 5. class6. box 7. watch 8. bus 9. study 10. factory11. country 12. family 13. hero 14. piano 15. bamboo 16. sheep 17. foot 18. tooth 19. man 20. fireman 21. postman 22. woman 23. ox 24. mouse 25. belief 26. handkerchief二、用所给的单词的复数的正确形式填空： 1There are three _ _(child) in the classroom. 2These _ _(tomato) are red. 3My father likes to eat _ _(potato). 4There are some _ _(leaf ) in the street.5Chinese _ _(people)like to eat noodles. 6I have a lot of _ _(toy) in my bedroom.7I help my mother wash _ _(dish) in the kitchen. 8. My brother looks after two _ _(baby)9I have two _ _(knife). 10. There are two hundred _ _( woman teacher) in our school.11. March 8th is _ _Day. (woman).12.Taking twenty _ _(分钟) exercise every day is good for your health.13.Teachers in western countries have a _ _(三个月的) holiday in a year.14. Ill give my English teacher a card for _ _Day. (teacher)15. Its an _ _(hour) ride from here to the museum.三、翻译下列短语：1. 一杯茶 2. 两杯牛奶 3. 三袋米4. 两碗水 5. 一片面包 6. 六张纸7. 一瓶果汁 8. 一箱苹果 9. 两双鞋10老李的电话号码 11教师阅览室12中国首都 13今天的报纸14中国人口 15课室角落16我爸爸的一个学生 17窗户颜色18. 老杨的几个学生 19. 我哥哥的几个朋友20教师节 21. 元旦四、翻译下列句子：1这些盒子很重。 2孩子们非常爱他们的老师 3玛丽有100本故事书。 4桌子上有三支钢笔、五支铅笔、一把尺子。 5 我的一个朋友喜欢每天早上喝一杯茶。 6 中学生通常有一个多月的暑假。 二、 代词（一）代词的分类人称代词：I, you, he, me, you, him； 物主代词：my, your, his, mine, yours, his; 反身代词：myself, yourself； 指示代词：this，that，these，those； 疑问代词 what，who，whom，which，whose； 相互代词：each other，one another；不定代词(不指明特定的人或事物的代词)：each，every，both，all，either，neither，none，no，one，(a)few，(a)little，some，any，many，much，other，another；复合不定代词：everybody，somebody，anybody，nobody，everyone，someone，anyone，none，everything，something，anything, nothing连接代词：疑问代词都可作连接代词，引导名词性从句和状语从句。关系代词：who，whom，whose，that，which，引导定语从句。（二) 代词的用法1人称代词有主格和宾格之分，主格用来作主语，通常位于句中第一个动词之前；宾格用来作动词或介词的宾语，位于动词或介词之后。 eg. She gave me a red appleKathy is near him2物主代词有形容词性物主代词和名词性物主代词之分。形容词性物主代词位于名词前：their school，his backpack名词性物主代词相当于一个名词，在句中可作主语、宾语、表语等，后面不能再接名词。eg. It isnt my pen Mine(=my pen) is missing (作主语)I left my pen at homeYou can use hers (=her pen). (作宾语) This pen is mine (=my pen). (作表语)记忆口诀：形容词性物主代词能力差，自己不能来当家，后面需把名词加。名词性物主代词能力强，自己独来又独往。即：名词性物主代词=形容词性物主代词+名词of+名词性物主代词”属双重所有格的一种形式。eg. A cat of hers她的一条狗；a friend of yours你的一个朋友3反身代词反身代词在句中可作同位语，起强调作用，也可作动词或介词的宾语。egA few days later，I myself had to go to Paris(作同位语)She bought herself a new bag(作动词宾语)Hes not worried about himself(作介词宾语)带有反身代词的常用短语。teach oneself自学 help oneself to随便吃些吧 say to oneself自言自语learnby oneself自学 enjoy oneself过得愉快 leave one by oneself把某人单独留下hurt oneself伤了自己 dress oneself自己穿衣服 come to oneself苏醒过来 单复数人称名 称单 数复 数第一人称第二人称第三人称第一人称第二人称第三人称人称代词主 格Iyouhesheitweyouthey宾 格meyouhimheritusyouthem物主代词形容词性myyourhisheritsouryourtheir名词性mineyourshishersitsoursyourstheirs反身代词myself yourselfhimselfherselfitselfourselvesyourselvesthemselves附：人称代词、物主代词和反身代词对应变化表格巩固练习：一、用所给代词的正确形式填空。1. These are _ _ ( he ) brothers. 2. That is _ _( she ) sister.3. Lily is _ _ ( I ) sister. 4. Tom, this is _ _ ( me ) cousin, Mary.5. Let _ _ (we) go and join _ _ (they). 6. Thanks for helping _ _( I ). 7. _ _(you) mother is _ _(we) teacher. 8. Those _ _ ( child ) are _ _ ( I ) fathers students.9. Mybagisyellow，_ _(she)isredand_(you)ispink. 10. Is this _ _ (you) book? No, it isnt. Its _ _.(her)11. This is _ _ (we) classroom. _ _ (They) classroom is over there.12. _ _ (who) mirror is it?