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七年级生物上册腔肠动物和扁形动物学案冀教版 七年级生物上册腔肠动物和扁形动物学案冀教版4 .2腔肠动物和扁形动物一、教学目标知识目标1、以水螅为例了解腔肠动物的形态结构和生理特点2、以涡虫为例了解扁形动物的形态结构和生理特点重点：腔肠动物、扁形动物的主要特征；腔肠动物、扁形动物与人类生活的关系。难点：腔肠动物和扁形动物的主要特征。三、课时安排(1课时)四、教具准备教师准备：多媒体课件，活动的水螅 烧杯 清水 滴管 水蚤等五、教学过程教学内容学生活动教师活动情境导入观察图片，思考问题新知一、腔肠动物1、代表动物水螅2、其他常见动物3、主要特征4、与人类生活的关系二、扁形动物1、代表动物涡虫2、其他常见动物3、主要特征4、与人类生活的关系七、课下作业完成互动训练有关内容八、教学反思在本节教学中，教学从创设问题情境人手，使学生通过观看各种腔肠动物和扁形动物的图片或录像片，对众多的腔肠动物和扁形动物有一个直观感性认识，在此基础上，引导学生思考：腔肠动物和扁形动物的主要特征是什么？它们与人类的生活有什么关系？这样不仅可以提高学生学习的兴趣，还可以引导学生进行有目的探究活动，同时培养学生发现问题、提出问题的意识。使学生在活动中感知，体现了在动中学的特点，体现了学生主动学习的方法学习理念，这一点正是新课程所强调的学习方式的改变。 2016全
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