浣溪沙（簌簌衣巾落枣花）.doc

浣溪沙簌簌衣巾落枣花是苏轼在徐州(在今江苏省)作官的时候写的，浣溪沙簌簌衣巾落枣花这首词是写初夏时的乡村生活情景，表现出主人公久旱雨后丰收有盼的淡淡喜悦之情。下面小编整理的浣溪沙簌簌衣巾落枣花的练习题及诗歌赏析，欢迎大家阅读!浣溪沙簌簌衣巾落枣花朝代：宋代作者：苏轼簌簌衣巾落枣花，村南村北响缲车，牛衣古柳卖黄瓜。酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶。敲门试问野人家。练习题一:(1)、这首词写了什么季节的什么情景?表现出主人公什么样的心情?(4分)(2)、具体说说这首词在写景上的特色?(6分)(3).词的上片写景描写特点如何?营造了怎样的氛围?(5分)(4).简析该词塑造了一个怎样的词人形象。(6分)答案：(1)这首词写初夏时的乡村生活情景。表现出主人公久旱雨后丰收有盼的淡淡喜悦之情。(写出季节和情景各1分，写对心情得2分，总4分)(2)这首词一改他诗以视觉形象为主的常见写法，而是别出心裁地将富有农家生活气息的各种声响搬入词中，于平易中见神奇。村头枣花掉落衣巾声、农家缲(so)车抽茧出丝声、农人粗服柳下卖瓜声，声声入耳。使乡村的季节色彩、田家的农事活动、农村的生活情态融为一体。 (在基本符合思路前题下，只写特点得3分;具体说特点得6分)(3)移步换景，一句一景(白描)视听结合，营造浓郁乡村气息，欣欣向荣繁忙景象(4)体恤民情、和善、平易近人的太守形象。酒困人渴的太守求饮的细节将官与民之间的融洽之情轻轻点出二:1.对诗词的分析不恰当的一项是： ()(2分)苏轼浣溪沙簌簌衣巾落枣花阅读答案附翻译赏析苏轼浣溪沙簌簌衣巾落枣花阅读答案附翻译赏析A.全词在构思和用语上颇具匠心，从农村习见的典型事物入手，意趣盎然地表现了淳厚的乡村风味。B.上片三句话，三个画面，从所见着笔，次写所闻，不仅具有色彩美，而且有音乐美。C.下片记事，转写作者村外旅行中的感受和活动。D.枣花落在衣巾上的声音是轻微的，但在作者的耳里却是那么真切;“村南村北”又概括嘈杂的“缫车”声，词人心情定是烦躁郁闷，无法排解。2.这首小令清新朴实，明白如话，仅“试问”已让词人形象栩栩传神。请结合末句的内容，分析词人形象。(2分)3、这首词写了什么季节的什么情景?表现出主人公什么样的心情?(4分)4、具体说说这首词在写景上的特色?(6分)5.阅读这首宋词，续写下片赏析(150字左右)。(6分)参考答案：1.(2分)D(此处“声响”是词人谢雨途中所闻，是乡间忙碌之音，词人的心情是愉悦的。)2.(2分) “野人家”指村野的一户人家，“试问”有敲门探询之意。既写出了作者满怀希望想讨杯茶解渴的心情，又担心农忙季节，农家无人，自己不便贸然而入的心情。刻画出一位谦和平易近人的太守形象，将一位太守与普通农民的关系写得亲切自然。3、这首词写初夏时的乡村生活情景。表现出主人公久旱雨后丰收有盼的淡淡喜悦之情。(写出季节和情景各1分，写对心情得2分，总4分)4、这首词一改他诗以视觉形象为主的常见写法，而是别出心裁地将富有农家生活气息的各种声响搬入词中，于平易中见神奇。村头枣花掉落衣巾声、农家缲(so)车抽茧出丝声、农人粗服柳下卖瓜声，声声入耳。使乡村的季节色彩、田家的农事活动、农村的生活情态融为一体。 (在基本符合思路前题下，只写特点得3分;具体说特点得6分)5、这首词写初夏乡村情景，极富农家生活气息。词上片写景，重在路途之声;下片言事，重在行人之态。纵览全词，起笔于有声，落笔于有声。通常，诗词中景多是视觉形象的画面。上片，苏轼一改常法，拿乡村声响入词，于平易中见别致。村头枣花掉落衣巾声、农家缲(so)车抽茧出丝声、农