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文档简介

3 *快乐学习享受成功* 七年级数学课题：134平行线的判定（3）学习目标会用平行线判定的三种方法解决简单的问题;学习重点及难点1.平行线判定的三种方法的运用；2.合理运用平行线的判定方法以及平行线判定的说理过程.学习过程:一、课前预习：阅读课本57，并思考下列问题：1如图，A、B、C三点在一条直线上.如果 3 = 6 那么_.( )如果 6 = 9 那么_.( )如果 1+2+3=180那么_ .( )2.如图，已知BE平分ABC,1=3,DE与BC平行吗?为什么? 3.如图，已知A与D互补，可以判断哪两条直线互相平行？ B与哪个角互补，可以判断直线AD与BC平行.二、尝试练习：1.如图，已知1=3，2与3互补，那么可以判断哪几组直线互相平行？ 2如图，弯形管道ABCD的拐角ABC=1200，BCD=600，管道AB与CD平行吗？为什么？3.看图填空，并在括号内填上理由：图（1）因为1=2（已知），所以_（ ）. 因为3=2（已知），所以_（ ）.图（2）因为1=2（已知），所以_（ ）. 因为B=C（已知），所以_（ ）.（图1） （图2）三、反馈练习：1.填空：平行线的判定方法一：_，两直线平行。平行线的判定方法二：_，两直线平行。平行线的判定方法三：_，两直线平行。2.如图，1、2是直线_和_被直线_所截得的_角，如果1=2，那么_图图3.如图，因为A=3，所以_ （ ）因为2=_，所以AC_ （ ）因为B+_=1800，所以BCED（ ）4.推理填空，如图B；ABCD（）；DGF；CDEF（）；5、直线AB、CD被直线MN所截,PE平分BPQ,QF平分DQN，若B
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