一、二力平衡 (2).doc

八下物理学案 编写：金梦 审定： 9.1 二力平衡班级_ 姓名_ 学号_ 得分_1.物体在几个力的作用下保持 或做 ，我们就说该物体处于平衡状态.如果物体在两个力作用下处于 ，我们就说这两个力相互平衡，简称 .2.大量实验表明，当作用在物体上的两个力，大小 、方向 且在 上时，这两个力才能平衡，这就是 的条件.3.关于平衡力,下列说法正确的是-( ) A.物体只有静止时受到的力才是平衡力 B.作用在一条直线上的两力,大小相等,这两个力一定是平衡力 C.物体在平衡力的作用下,处于静止状态或匀速直线运动状态 D.物体受到的拉力和重力大小相等,这两个力一定平衡4. 作用在同一物体上的两个力，如果它们大小、方向和作用点都相同，那么这两个力-( ) A.一定不是平衡力B.可能是一对平衡力 C.一定是一对平衡力D.无法判断5.如图所示,属于平衡力的是-( )6.下列哪种情况下汽车受平衡力的作用-( ) A.汽车匀速地绕过市民广场的绿岛 B.汽车启动时，速度由1m/s增大到4m/s C.汽车以40km/h的速度在平直的公路上匀速行驶 D.汽车进站时，速度慢慢变小直到静止7.放在桌面上的书处于静止状态，这是因为-( ) A.书受到重力的作用 B.书受到桌面支持力的作用 C.书不受任何力的作用 D.书受到一对平衡力的作用8.我校每周一都要举行升旗仪式，当国旗匀速上升时，下列属于平衡力的一对力是-( ) A.旗受到的重力和旗对地球的吸引力 B.旗对绳的拉力和绳对旗的拉力 C.旗受到的重力和绳对旗的拉力 D.旗对绳的拉力和旗受到的重力9.如图所示，三个质量相同的物体分别受到竖直向上的拉力作用，处于不同的状态：甲静止，乙以5m/s的速度向上作匀速直线运动，丙以5 m/s的速度向下作匀速直线运动.则F甲、F乙、F丙的大小关系是-( ) A.F甲F乙F丙 B.F甲F乙 F甲 F丙 D.F丙F甲F乙10.如图所示，放在水平木板上的木块在水平拉力的作用下，做匀速直线运动，分析此时木块水平方向上受到的一对平衡力是-( ) A.弹簧测力计对木块的拉力和木板受到的摩擦力 B.弹簧测力计对木块的拉力和木块对弹簧测力计的拉力 C.木块受到的摩擦力和木块对弹簧测力计的拉力 D.木块受到的摩擦力和弹簧测力计对木块的拉力11.如图，在玻璃杯内装满米，将竹筷竖直插入米中，然后用竹筷将玻璃杯沿竖直方向慢慢提起，使玻璃杯在空中处于静止状态.已知玻璃杯与米的总质量是0.8kg，则玻璃杯与米受到的总重力是_N，与总重力相平衡的力是_力.(g取10N/kg)12.一质量为0.5kg的圆环沿竖直杆匀速下滑,圆环受到的滑动摩擦力的大小为_N,方向_.若圆环静止在图示位置,则所受摩擦力为_N,方向_.(g=10N/kg)13.冬天的北方，人们常用狗拉雪橇，一条狗用200N的水平拉力拉着重2000N的雪橇在雪面上匀速地向东前进，速度为1m/s，雪橇受到地面摩擦力的大小是_N,方向是_，此时，雪橇的重力和_是一对平衡力，这个力的大小是_N,方向为_.14.如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向_，并通过调整_来改变拉力大小（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片_（选填“能”或“不能”）平衡.设计此实验步骤的目的是为了探究_（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：_（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验其主要原因是_ A.减少摩擦力对实验结果的影响 B.小书片