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三年级语文上册第一单元拐弯儿处的回头学案 三年级语文上册第一单元拐弯儿处的回头学案1.拐弯儿处的回头备课时间：8月31日 授课时间： 月 日 第1周 第1节教学目标：1.引导学生通过预习课文读懂课文大概内容，理解父爱的方式，感受文中.生活中的亲情。2.正确.流利.有感情地朗读课文。3.认识本课生字，会写要求写的字。 教学重.难点：学生通过预习课文读懂课文大概内容，理解父爱的方式，感受文中.生活中的亲情。教学时间：3课时。 第1课时教学过程： 一.激情导入：在我们的成长过程中，有一个人总是默默地站在不远处支持着我们。也许他并没有事无巨细地帮我们，但他关注的目光，其实就是一种力量。这个至关重要的人，就是我们的父亲。今天，我们要学习的这篇文章就与父亲有关。二.前置交流学习安排学生以小组形式交流预习内容和结果。 1.小组长组织组员分段读课文，互相纠正读音。 2.在读熟课文的同时以互评互帮的交流认读.生字词。 3.选词说句子。 4.概括课文主要内容。 三.检查预习情况1.（出示要求认识和会写的字及词），以领读.开火车读.指名读等方式检查生字词。适当说说自己的识字方法。 2.选择个别词语说句子。 四.写字训练 1.自主观察本课生字，按结构进行分类。 2.同桌之间交流分类结果，并说明理由。 3.写。征求学生意见，有针对性地指导。 预设： 碰:石字旁靠左，稍瘦小，偏低，口字稍小，右侧点低撇高，上横稍短下横稍长，中间结构均匀，力求做到规范.端正。 疑:这个字字形较复杂，左右结构，左上角匕字稍高，左下角矢字右捺变点，右侧结构稍大，笔画舒展，要注意笔画之间的避让，尽量做到整体结构和谐美观。 4.拿出写字本，按要求书写。 5.组织全班同学评议部分学生写字的优缺点。 6.教师对有问题的字给予纠正，并做进一步指导；学生练习书写。 7.同桌交换作业，互批互改。五.初读感知，概括内容 1.想了解这篇文章的内容吗？用你喜欢的方式读读手中的文章，读完后想一想：你能不能用简练的语言概括一下文章的主要内容? 2.指12名学生说。边说边引导学生评价，注意引导从优点和缺点两个方面评价。教师适当予以示范。六.总结通过阅读课文，我们领略了父爱的深沉与伟大，书写生字让我们感受到了汉字的形体美，让我们今后多读书.多观察，用心去发现爱.感受爱，享受人世间无限的爱。 板书设计1 拐
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