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青山处处埋忠骨 执教班级 五 7 班 执教人 王玉 青山处处埋忠骨何须马革裹尸还 主席勋鉴 今晨 我 志司 指挥部遭敌机狂轰滥炸 洪学智 毛岸英将我送入安全地域 尔后 岸英又返回指挥部取作战图 慌中未能劝告住他 致使被敌机汽油弹击中 主席的爱子 我们 志司 的好参谋岸英同志为了人民的事业光荣殉职 小组合作学习 课文4到7段 文中的哪些句子描写了此时的毛主席的心情 你从这些句子体会到什么 这些句子重点抓住毛主席的哪些方面进行人物描写的 从收到这封电报起 毛泽东整整一天没说一句话 只是一支又一支地吸着烟 桌子上的饭菜已经热了几次 还是原封不动地放在那里 当年 地下党的同志们冒着生命危险找到了岸英 把孩子送到他身边 后来岸英去苏联留学 在国外的大学毕业后 他又亲自把爱子送到农村锻炼 那一次次的分离 岸英不都平平安安回到自己身边来了吗 岸英 岸英 主席用食指按着紧锁的眉头 情不自禁地喃喃着 主席仰起头望着天花板 强忍着心中的悲痛 目光中流露出无限的眷恋 两种想法 儿子活着不能相见 就让我见见遗体吧 两种想法 儿子活着不能相见 就让我见见遗体吧 我的儿子死了 我当然很悲痛 可是战争嘛 总是要死人的 朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命 他们的父母难道就不悲痛吗 他们就不想再见一见儿子的遗容吗 岸英是我的儿子 也是朝鲜人民的儿子 就尊重朝鲜人民的意愿吧 两种想法 儿子活着不能相见 就让我见见遗体吧 我的儿子死了 我当然很悲痛 可是战争嘛 总是要死人的 朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命 他们的父母难道就不悲痛吗 他们就不想再见一见儿子的遗容吗 岸英是我的儿子 也是朝鲜人民的儿子 就尊重朝鲜人民的意愿吧 爱子情深的父亲 两种想法 儿子活着不能相见 就让我见见遗体吧 我的儿子死了 我当然很悲痛 可是战争嘛 总是要死人的 朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命 他们的父母难道就不悲痛吗 他们就不想再见一见儿子的遗容吗 岸英是我的儿子 也是朝鲜人民的儿子 就尊重朝鲜人民的意愿吧 爱子情深的父亲 舍己为公的父亲 青山处处埋忠骨何须马革裹尸还 志愿军凯旋回国的那一天 毛泽东的目光掠过每位英雄的面孔 他似乎还在寻找自己最钟爱的大儿子毛岸英 尽管毛英已安息在朝鲜的土地上 这种悲痛一直延续到毛主席逝世 在整理主席遗物时发现两件棉衣 一双袜子 一顶军帽 一条毛巾 这些东西不是主席的 是他的爱子毛岸英的 毛泽东平时对个人生活物品基本不上心 可他却瞒着所有人 把毛岸英的这些衣物叠得整整齐齐放在身边 悄悄地珍藏了20多年 这期间他曾多次搬家 但身边的工作人员从来没有发现过这些衣物 我
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