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七年级下册水中的藻类植物学案2苏科版 七年级下册水中的藻类植物学案2苏科版助学目标：通过观察水绵，了解水绵的生活习性、形态结构和营养方式。了解常见的藻类植物。理解藻类植物的主要特征。了解藻类植物在自然界中的作用和经济价值。助学重点：通过观察水绵，了解水绵的生活习性、形态结构和营养方式。理解藻类植物的主要特征。助学难点：通过观察水绵，了解水绵的生活习性、形态结构和营养方式。理解藻类植物的主要特征。助学课时：1课时助学过程：一、自助互助1、藻类植物的生活环境有什么特点？水绵生活在什么环境里？2、观察水绵的外部形态和结构，描述水绵的外部形态特点。水绵有无根、茎、叶等器官的分化？3、观察水绵的内部结构，回答问题：水绵是单细胞植物还是多细胞植物？水绵细胞的形态结构和叶绿体有什么特点？显微镜下看到的水绵细胞和其他绿色植物细胞相比，有什么相同点和不同之处？4、总结出藻类植物的主要特点。藻类植物的颜色都是绿色的吗？二、自助展示1、有的生活在海洋里，有的生活在淡水中。水绵生活在池塘里，在阳光充足的时候，它们常常成团存在，并放出很多的气泡。2、水绵是一种绿色丝状的藻类植物，用手触摸时感觉黏滑。水绵没有根、茎、叶的分化。3、水绵是多细胞植物。水绵细胞为长筒状，叶绿体为带状，螺旋状排列在细胞内。显微镜下看到的水绵细胞和其他绿色植物细胞相比，都有着植物细胞的基本结构，如细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体。不同之处是整条水绵是由结构相同的细胞构成，没有细胞的分化。而且所有的细胞中叶绿体的形态比较大，呈带状，螺旋状排列在细胞内。4、结构简单，有单细胞的，也有多细胞的。无根、茎、叶等器官的分化；细胞里有叶绿体，能进行光合作用；大都生活在水中。海带和紫菜等藻类植物不是绿色的。这是因为海带、紫菜的叶绿体里，虽然和水绵一样含有叶绿素，但除含叶绿素外，还分别含有大量的藻黄素和大量的藻红素，所以分别呈褐色和紫红色。三、求助补助海带衣藻四、概括总结（一）、观察水绵1、外部形态和结构绿色丝状的藻类植物。用手触摸时感觉黏滑。无根、茎、叶等器官的分化。2、内部结构（1）多细胞（2）细胞长筒状，叶绿体为带状，螺旋状排列。（3）由结构相同的细胞构成，叶绿体比较大。（二）藻类植物的主要特征1、结构简单，有单细胞的，也有多细胞的2、无根、茎、叶等器官的分化3、细胞里有叶绿体，能进行光合作用4、大都生活
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