四年级写字集体备课下.doc

寨里镇南佛小学四年级写字下册集体备课主备人许善亮编号9授课时间月 日星期课 题第9课教学目标1、使学生认识和掌握汉字的结构特点。2、通过练习，把不同结构的字搭配得当，书写正确、端正、匀称。3、激发学生的写字兴趣，培养学生的写字能力。重点难点把不同结构的字搭配得当，书写正确、端正、匀称课 型新授教具小黑板1块教 学 流 程二次备课一、复习正确的写字姿势同学们，谁能说说正确的写字姿势是什么样的？ （身体坐正，脚平放，注意做到“三个一”：手离笔尖一寸，眼睛离桌面一尺，胸离桌边一拳。）二、导入新课今天这节课我们先来上钢笔字课。三、学习新课1 、出示要写的生字。渲、勒、迂、拘、晰、绍、疆、陷2 、分析字的笔顺、结构：渲-左右结构，左窄右宽。勒-左右结构，左宽右窄迂-左下包围结构。拘-左右结构，左窄右宽。晰-左中右结构。绍-左右结构，左窄右宽。疆-左右结构，左窄右宽。陷-左右结构，左窄右宽，注意右边的写法。3 、学生口述笔顺。四、学生练习1、学生描描、临写。2、请学生上黑板写。3、教师检查指导。4、评比展示。五、根据学生练习情况总结 教 学 流 程二次备课 作业布置练习书写生字2遍板书设计第9课 渲、勒、迂、拘、晰、绍、疆、陷教后小记二次备课日期 _月_日 学校审阅签字及时间_ _月_日寨里镇南佛小学四年级写字下册集体备课主备人许善亮编号10授课时间月 日星期课 题第10课教学目标1、能正确、规范、整洁地书写汉字。2、学会重撇和重捺的写法。3、培养良好的写字习惯和书写能力。重点难点学会重撇和重捺的写法。课 型新授教具小黑板1块教 学 流 程二次备课一、导入新课今天这节课我们来上毛笔字课。1、同学们，谁能说说正确的写字姿势是什么样的？ （身体坐正，脚平放，注意做到“三个一”：手离笔尖一寸，眼睛离桌面一尺，胸离桌边一拳。）2、一起做一做。二、学习新课1 、出示要写的生字。从、家、座、像、双、森、欢、食。2 、分析字的笔顺、结构：从-左右结构，左缩右伸。家-上下结构。座-左上包围结构，注意撇捺变化。像-左右结构，左窄右宽。双-左右结构，左窄右宽，左缩右伸。森-品字结构。欢-捺画有变化。食-重捺要有变化。3 、学生口述笔顺。三、学生练习1、学生描描、临写。2、教师检查指导。3、评比展示。四、根据学生练习情况总结教 学 流 程二次备课作业布置每个字写两遍板书设计 第10课从、家、座、像、双、森、欢、食。教后小记二次备课日期 _月_日 学校审阅签字及时间_ _月_日寨里镇南佛小学四年级写字下册集体备课主备人许在生编号11授课时间月 日星期课 题第11课教学目标1、能正确、规范、整洁地书写汉字。2、培养学生善于研究，勤于练习的习惯。3、增强学生的审美意识，培养良好的写字习惯。重点难点培养学生善于研究，勤于练习的习惯。课 型讲评教具小黑板1块教 学 流 程二次备课一、导入新课今天这节课我们来上钢笔字课。二、学习新课1 、出示要写的生字。牧、笛、蓑、篙、毡、帽、咀、嚼2 、分析字的笔顺、结构：牧-左右结构，左窄右宽。蓑-上下结构，中横最长。篙-上下结构。毡-左下包围结构，弯钩抱持。帽-左右结构，左窄右宽。咀-左右结构，左小齐上。嚼-左右结构，左小齐上。笛-上下结构，竹字头。3 、学生口述笔顺。三、学生练习1、学生描描、临写。2、请学生上黑板写。3、教师检查指导。4、评比展示。四、根据学生练习情况总结教 学 流 程二次备课 作业布置每个字写两遍板书设计第11课牧、笛、蓑、篙、毡、帽、咀、嚼教后小记二次备课日期 _月_日 学校审阅签字及时间_ _月_日寨里镇南佛小学四年级写字下册集体备课主备人许善亮编号12授课时间月 日星期课 题第12课教学目标1、能正确、规范、整洁地书写汉字。2、学会两点水和三点水的写法。3、培养良好的写字习惯和书写能力。重点难点学会两点水和三点水的写法。课 型新授教具小黑板1块教 学 流 程二次备课一、导入新课今天这节课我们来上毛笔字课。1、同学们，谁能说说正确的写字姿势是什么样的？ （身体坐正，脚平放，注意做到“三个一”：手离笔尖一寸，眼睛离桌面一尺，胸离桌边一拳。）2、一起做一做。二、学习新课1 、出示要写的生字。冷、决、况、凑、泊、汪、油、汤2 、分析字的笔顺、结构：冷-左右结构，左窄右宽。决-左右结构，左窄右宽。况-左右结构，左窄右宽。凑-左右结构，左窄右宽，两点上下相合。泊-左右结构，左窄右宽。汪-左右结构，左窄右宽。油-左右结构，左窄右宽。汤-左右结构，左窄右宽，下点带挑向上。3 、学生口述笔顺。三、学生练习1、学生描描、临写。2、教师检查指导。3、评比展示。四、根据学生练习情况总结教 学 流 程二次备课（ 作业布置每个字写两遍板书设计第12课冷、决、况、凑、泊、汪、油、汤教后小记二次备课日期 _月_日 学校审阅签字及时间_ _月_日寨里镇南佛小学四年级写字下册集体备课主备人许善亮编号13授课时间月 日星期课 题第13课教学目标1、使学生认识和掌握汉字的结构特点。2、通过练习，把不同结构的字搭配得当，书写正确、端正、匀称。3、激发学生的写字兴趣，培养学生的写字能力。重点难点把不同结构的字搭配得当，书写正确、端正、匀称课 型新授教具小黑板1块教 学 流 程二次备课一、复习正确的写字姿势同学们，谁能说说正确的写字姿势是什么样的？ （身体坐正，脚平放，注意做到“三个一”：手离笔尖一寸，眼睛离桌面一尺，胸离桌边一拳。）二、导入新课今天这节课我们来上钢笔字课。三、学习新课1 、出示要写的生字。胚、胎、盈、妨、岂、遨、裹、渺2 、分析字的笔顺、结构：胚-左右结构，左窄右宽。胎-左右结构，左宽右窄盈-上下结构，下横最长。妨-左右结构，左窄右宽。岂-上下结构。遨-左下包围结构。裹-上中下结构。渺-左中右结构。3 、学生口述笔顺。四、学生练习1、学生描描、临写。2、请学生上黑板写。3、教师检查指导。4、评比展示。五、根据学生练习情况总结 教 学 流 程二次备课 作业布置练习书写生字2遍板书设计第13课 胚、胎、盈、妨、岂、遨、裹、渺教后小记二次备课日期 _月_日 学校审阅签字及时间_ _月_日寨里镇南佛小学四年级写字下册集体备课主备人许善亮编号14授课时间月 日星期课 题第14课教学目标1、能正确、规范、整洁地书写汉字。2、学会单人旁和双人旁的写法。3、培养良好的写字习惯和书写能力。重点难点学会重撇和重捺的写法。课 型新授教具小黑板1块教 学 流 程二次备课一、导入新课今天这节课我们来上毛笔字课。1、同学们，谁能说说正确的写字姿势是什么样的？ （身体坐正，脚平放，注意做到“三个一”：手离笔尖一寸，眼睛离桌面一尺，胸离桌边一拳。）2、一起做一做。二、学习新课1 、出示要写的生字。亿、仔、优、作、彼、徐、待、役2 、分析字的笔顺、结构：亿-左右结构，左窄右宽。仔-左右结构，左窄右宽。优-左右结构，左窄右宽。像-左右结构，左窄右宽。彼-左右结构，左窄右宽，左缩右伸。徐-左右结构。役-左右结构，捺画伸展。待-左右结构。3 、学生口述笔顺。三、学生练习1、学生描描、临写。2、教师检查指导。3、评比展示。四、根据学生练习情况总结教 学 流 程二次备课作业布置每个字写两遍板书设计 第14课亿、仔、优、作、彼、徐、待、役教后小记二次备课日期 _月_日 学校审阅签字及时间_ _月_日寨里镇南佛小学四年级写字下册集体备课主备人许在生编号15授课时间月 日星期课 题第15课教学目标1、能正确、规范、整洁地书写汉字。2、培养学生善于研究，勤于练习的习惯。3、增强学生的审美意识，培养良好的写字习惯。重点难点培养学生善于研究，勤于练习的习惯。课 型讲评教具小黑板1块教 学 流 程二次备课一、导入新课今天这节课我们来上钢笔字课。二、学习新课1 、出示要写的生字。耕、嗡、鹿、骏、鹰、潺、脂、婴、眷2 、分析字的笔顺、结构：耕-左右结构，左窄右宽。嗡-左右结构，左小齐上。鹿-左上包围结构。骏-左右结构，左窄右宽。鹰-左上包围结构，笔画较多。潺-左右结构。脂-左右结构。婴-上下结构。眷-上下结构，撇捺伸展。3 、学生口述笔顺。三、学生练习1、学生描描、临写。2、请学生上黑板写。3、教师检查指导。4、评比展示。四、根据学生练习情况总结教 学 流 程二次备课 作业布置每个字写两遍板书设计第15课耕、嗡、鹿、骏、鹰、潺、脂、婴、眷教后小记二次备课日期 _月_日 学校审阅签字及时间_ _月_日寨里镇南佛小学四年级写字下册集体备课主备人许在生编号16授课时间月 日星期课 题第16课教学目标1、能正确、规范、整洁地书写汉字。2、学会竖心旁的写法。3、增强学生的审美意识，培养良好的写字习惯。重点难点培养学生善于研究，勤于练习的习惯。课 型讲评教具小黑板1块教 学 流 程二次备课一、导入新课今天这节课我们来上毛笔字课。二、学习新课1 、出示要写的生字。怕、怦、忧、懂、愤、悟、悼、慌。2 、分析字的笔顺、结构：怕-左右结构，左窄右宽。怦-上下结构，左窄右宽。忧-上下结构。懂-左下包围