地理人教版八年级上册中国的疆域.docx

教学设计中国的疆域【课标要求】1、运用地图说出我国的地理位置及其特点。2、记住我国的领土面积，在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋，认识我国既是陆地大国，也是海洋大国。【学情分析】学生经过上一年的地理知识学习，具有一定的地理基础知识的基本技能，在教学中学生会潜意识地应用所储备的知识。但是在应用的时候，学生往往还不得法，不能熟悉、准确的应用。所以教师在教学过程中，应该在原有的知识基础上，加大对地图的使用，努力培养学生读图、析图和用图的能力，加强知识与技能的联系。【教学目标】知识与技能：1、掌握我国的海陆位置和纬度位置，分析我们位置的优越性。 2、知道我国领土的四至点，识记我们的海上和陆上邻国。 3、了解我国所临海洋和主要内海和岛屿。过程与方法：1、能运用地图说明我国的地理位置的优越性。2、运用有关图表资料及计算，能够在地图上指出我国的邻国和相邻的海洋，并说明我国是个陆地大国，也是个海洋大国，以加强学生的读图分析能力。情感、态度和价值观：了解我国既是陆地大国，也是海洋大国，以增强民族自豪感。【教学重难点】重点：我国领土的四至点。我国的陆上邻国的名称和位置难点：我国的陆上邻国的名称和位置【教学方法】比较教学法、多媒体视听教学和自主探究法为主，小组讨论法为辅【教学用具】多媒体课件【课时计划】1课时【教学过程】教学活动教师活动学生活动设计意图导入新课作为我国未来的接班人，我们要做到家事、国事、天下事、事事关心。所有，我们先来了解一则地理实事。多媒体展示“一带一路”提出过程、路线图、覆盖地区人口经济规模。请一位同学阅读实事国家战略实事导入课堂，增强民族自豪感。新课推进展示课标要求，明确课堂目标（谜语激趣）请同学们猜谜语，谜语是：“蓝色星球浮太空，一只雄鸡在其中，南北两分它在北，东西二分它居东，头指世界最大洋，尾靠全球最大陆。”谜底是打一地理事物现象（中国的地理位置）。问题引领：（1）这个谜语描述了中国的哪个地理要素？ （2）一个地区的地理位置，应从哪几个方面来分析加以描述？ （3） 同学们能否根据这些信息在世界地图上找到中国？一、位置优越展示投影中国在地球上位置示意图引导读图分析我国地理位置特点 半球位置：我国位于东半球、北半球 纬度位置：中国大部分地区在北温带，一小部分处在热带 海陆位置：中国位于亚洲东部、太平洋西岸展示投影世界政治地图讨论 评价我国地理位置的优越性1、与俄罗斯、加拿大、巴西相比，我国的纬度位置有什么不同？说说我国纬度位置的优越性。回答： 俄罗斯、加拿大、巴西，由于其所属的温度带，限制了农业的多种经营。我国大部分在北温带，小部分在热带，南北纬度的气候差异为我国发展多种农业经济提供了有利条件。讨论2、那我们来看看二个纬度和中国相近的国家的位置，蒙古和日本，和这二个国家相比，我国的海陆位置有什么不同？说说我国海陆位置的优越性。回答：蒙古属于内陆国，在一定程度上限制了其对外贸易的发展；日本属于岛国，沿海多港湾、海上交通便利，为这些国家对外开放提供了有利的位置条件；但由于四面环海，在一定程度上限制了这些国家的领土范围。中国是个海陆兼备的国家。东临太平洋，使我国东部广大地区在夏季风湿润气流的影响下，雨量丰沛，有利于农业生产；沿海地区也便于发展海洋事业，同海外各国交往；西部深入亚欧大陆内部，使我国陆上交通能与中亚、西亚、欧洲直接往来。归纳小结：评价我国地理位置的优越性 纬度位置：我国大部分位于北温带 海陆位置：我国是个海陆兼备的国家二：国土辽阔的中国我国不仅地理位置优越，国土面积也很大呢，展示投影 中国国土在世界的排名【小组活动】除了国土面积排世界第三以外，还有什么能说明中国国土辽阔呢？下面我们有四个问题要同学们去寻找答案。1找出我国的陆地邻国2找出我国最东端和最西端，并测算东西所跨的经度数和东西距离。3找出与我国四大海域和隔着这些海域与我国相望的国家速记：“头上顶着黑龙江，脚踏曾母暗沙岛；嘴喝两江汇合水，帕米尔上摆摆尾。”口诀记忆：“十四邻国陆上环，俄国蒙古和朝鲜；哈吉塔巴阿富汗，印尼不丹缅老南。隔海六国要记全，印尼马文菲日韩。”观察谜语，获取有用信息，进而思考这些信息与中国地理位置的关系并落实到地图上。学生通过读图，完成我国半球位置、纬度位置和海陆位置的学习。小组派代表，上台指图讲解。学生分组探究完成任务，并逐一展示分享探究结果。通过谜语活动吸引学生们的注意力，使他们积极的参与到课堂中来。培养学生运用地图提取信息并解答问题的能力。通过采用对比归纳、分析、总结等环节进行学习和探究，激发学习兴趣，提高地理思维能力，掌握学习方法。课堂小结我国国土辽阔主要表现在这几个方面：1疆域广：陆地面积：960万平方千米2所跨经纬度大：跨经度广约60。跨纬度广约50。3疆界长：陆上国界线长达2.2万多千米、我国大陆海岸线长1.8万多千米4邻国多：陆上邻国有14个，隔海相望的国家有6个。课堂检测1下列关于我国地理位置的叙述，正确的是（ ）A北回归线穿过南部，北极圈穿过我国北部B大部分在南温带，一小部分在热带，没有寒带C我国既位于东半球，又位于北半球D中国是亚洲西部、太平洋东岸的国家2对我国的位置评价，不正确的是（ ） A南北跨纬度广，气候差异大，为我国发展多种农业经济提供了有利条件B辽阔的海域，便于我国海洋事业和国际贸易的发展C陆地疆域深入亚欧大陆内部，便于我国与众多陆上邻国发展边境贸易D 我国领土全部位于北温带，温和多雨，利于农业生产我国幅员辽阔，南北相距5 500多千米，跨纬度近50度，造成了 ( ) 作业布置地