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口语交际介绍小物品教学设计 一、教学目标：1在具体的情境中用一定的说明方法有条理地介绍物品，并能努力用语言打动别人，做到态度大方，有礼貌。2在互动的交际过程中，培养表达、倾听、大胆提问的能力。3渗透合作意识和诚信教育，培养学生实事求是的态度。二、教学重点和难点：让学生学会怎样推销商品，规范口语表达，在活动中提高口语表达能力和人际交往能力。三、课前准备： 教师准备：PPT课件，教学道具学生准备：准备自己喜欢的小商品，可以是吃的、玩的、用的。并尽可能多的掌握这种物品的有关资料。教学过程：1、情境导入，激发兴趣教师示范运用生动有趣的语言向学生进行介绍，营造推销氛围。同学们，老师今天给大家带来了一样东西，你们猜是什么呢？（生自由回答）。（师展示果冻）今天我给大家介绍的是喜之郎果冻公司新推出的产品喜之郎果肉果冻师小结，出示课题，生齐读课题。2、情境创设，切入主题师提问：介绍应该注意哪些问题呢？结合老师刚刚在介绍果冻时候的表现来说（1）、全班汇报交流：学生自由汇报，老师及时评价。（2）教师小结：归纳应该介绍做到哪些方面。并提出学生没有提到的一些注意事项及方法。注：应该从物品的名称、规格、使用方法、作用及价格等方面有条理地介绍，还应注意说话时的态度要礼貌、真诚，有一定的反应能力来应对同伴提出的问题。（PPT展示）3、示范引领老师看到同学们都准备了不同的商品，应该怎样介绍这些物品。4、总结收获，拓展延伸 （1）、不同的物品应该从哪些方面介绍，应用到哪些说明方法？ （2）、
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