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习作指导 借物喻人 实验小学 张平英 观察 一 牛对人们有着怎样的贡献 二 它住在哪里 它吃什么 思考 它身上具有怎样的品质 这是一种什么精神 联想 由牛的精神品质你想到生活中的哪些人 观察 粉笔的外形 用途 思考 粉笔的内在品质 联想 由此你想到了那些人 借物喻人 定义 就是借助某一事物 动物 植物 静物 的特点 来比喻人的一种品格 从而来抒发作者的思想感情 不屈的喇叭花作者 四 6 班高悦一天上午 我在院子里玩耍 觉得非常热 就跑去东墙角的树下乘凉 好大的一棵树 树下一片浓荫 阳光透过密密的枝丫 射下斑斑点点的日影 粗壮的树干下面 树根都露出来了 就在这时 我突然发现在树根上缠着一根嫩嫩的细藤 呀 竟是一株小小的喇叭花 一圈 两圈 它柔嫩的茎紧紧地抱着树干 绕了三圈 我顺着细藤 看了过去 茎上竟长出了两朵小花 一朵还未开放 鼓着小花苞 另一朵已经绽开了 粉红的花瓣虽有点娇弱 但它却傲然挺立 神气十足 比院里种的花还要夺目 还要耀眼 小花下面是几片指甲盖大小 零星的叶子 这叶子里边呈嫩绿色 外边却黄黄的 而藤蔓的根却从粗壮的树根的空隙间挤了出来 我的心头不禁为之一震 小小的喇叭花儿居然有如此的气魄 竟能在没有阳光 没有养分的土壤中茁壮成长 它让我想起了身处逆境 勇于拼搏 奋发向上 最终使自己的人生绽放光彩的那些残疾运动员 花的生长的环境 好大的一棵树 树下一片浓荫 阳光透过密密的枝丫 射下斑斑点点的日影 粗壮的树干下面 树根都露出来了 就在这时 我突然发现在树根上缠着一根嫩嫩的细藤 呀 竟是一株小小的喇叭花 柔嫩的茎 花的样子 茎上竟长出了两朵小花 一朵还未开放 鼓着小花苞 另一朵已经绽开了 粉红的花瓣 小花下面是几片指甲盖大小 零星的叶子 这叶子里边呈嫩绿色 外边却黄黄的 观察 小小的喇叭花儿居然有如此的气魄 竟能在没有养分 没有阳光的土壤中茁壮成长 身处逆境 勇于拼搏 奋发向上 最终使自己的人生绽放光彩的那些残疾运动员 思考 联想 如何抒发感情 直接抒情的句子 间接抒情的句子 我的心头不禁为之一震 小小的喇叭花儿居然有如此的气魄 竟能在没有阳光 没有养分的土壤中茁壮成长 一圈 两圈 它柔嫩的茎紧紧地抱着树干 绕了三圈 粉红的花瓣虽然有点娇弱 但是它却傲然挺立 神气十足 比院里种的花还要夺目 还要耀眼 而藤蔓的根却从粗壮的树根的空隙间挤了出来 如何去写 一 学会观察 观察事物 要多方位 多角度 如 外形 颜色 味道性质用途 生长或生活特点等 二 学会思考 由事物的某一方面的特点 联想到生活中的某一个人或某一类人的品
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