五年级下册《走进东北黑土地》教案.doc

五年级下册走进东北黑土地教案1、了解我国东北地区的地理位置、环境、气候特点及资源状况。2、了解东北地区人们的生产和生活方式及其环境的关系，理解和尊重他们的生活方式。3、初步建立环境保护意识。教学重难点：了解东北地区人们的生产和生活方式及其环境的关系，理解和尊重他们的生活方式。教学准备：1、东北地区自然环境和人们生活图片。2、中国地下图3、学生了解东北地区的物产。教学课时:1课时教学过程：导入:通过赵本山翻唱的屯里的人进行导入，歌曲中唱到我的老家，那同学们你们知道他的老家在哪吗？一、我国最北的地方1、出示：中国政区图教学挂图。找一找：中国的东北部是指哪里?东北包括哪些省级行政区?2、观察教材插图东北地区图。找一找：东北平原、大小安岭和长白山。小结：我国东北地区包括黑龙江、吉林、辽宁和内蒙古自治区的东部。东北地区三面环山，西部是大兴安岭，北部是小兴安岭，东部是长白山。在大山的环抱中，有一块广阔的平原，叫东北平原，它是我国面积最大的平原。3、提出问题，激发学生学习兴趣。我国最北的地方是什么样?和我国其他的地方有什么不同?有谁去过东北?东北有什么特别之处?和我们这里有什么不同?让学生描述东北。(根据学生自己已有的生活经验，感性地描述一下对东北的印象。)二、这里的土地真肥沃1、播放：东北黑土地风光。2、阅读教材第47页图文。（通过形象直观的图片说明黑土地的肥沃。)3、提出问题：这里为什么有如此肥沃的黑土地呢?小组交流讨论。让学生发表自己的看法。阅读教材，教师讲解：黑土地形成的原因。小结：东北平原在开发以前，到处都生长着茂密的野草。千百年来，野草不断地生长、枯死、腐烂，变成天然肥料，使这里的泥土变成了非常肥沃的黑土。三、这里的森林真茂密引言：大小安岭和长白山到处都是茂密的原始森林，郁郁葱葱，古松参天，幼林茁壮。有些地方几百里连成一片，就像一望无际的绿色海洋，人们把这里的森林叫做“东北林海”。1、阅读教材第48页图文。2、播放：东北林海风光。3、提出问题：为什么东北原始森林中的树种多是针叶和小阔叶林，与我国其他地方的森林树种有什么不同?联系生活经验或自然常识，比较认识东北林海的树种和热带地区或其他地区的差别。大兴安岭以兴安岭落叶、阔叶树较多。说明：树种与气候的关系。这里冬季漫长而寒冷，9月中、下旬就有霜，第二年4、5月霜期才结束，冬季长达七八个月，7、8月份平原地区才进入夏天。所以林区生长耐寒的树木，针叶林、针阔叶混交林和阔叶林都广为分布。这里树木生长慢，木材坚固耐用。4、森林宝库。引言：东北林海是一座大宝库，看看宝库里还有什么宝贝?珍贵的植物和稀有的动物。学生阅读教材第49页插图。东北三宝:其中人参、貂皮和鹿茸被誉为“东北三宝”。近些年来，当地的人们通过人工栽培和人工饲养的方式，大量生产人参、貂皮和鹿茸制品，以满足国内外市场不断增长的需求。介绍自己了解的东北物产。四、这里的冬天真寒冷。1、提出问题：你去过东北吗?那里有多冷?在寒冷的冬天，人们是怎样适应这种气候生活的?2、阅读教材第50页至51页内容，教师讲解。(通过衣、食、住、行和娱乐等文化活动方面说明东北人是如何适应环境的，)衣：最冷时达零下30摄氏度，人们穿着厚厚的棉衣、羽绒服、雪地靴、棉帽、棉手套，“全副武装”，捂得严严实实。食：吃易于储存的萝卜、大白菜、马铃薯等蔬菜，还可以腌渍酸菜;现在通过建温室，生产反季节蔬菜;还可以通过火车从南方运送新鲜的时令蔬菜;吃冰糖葫芦。住：在农村，家家户户都有火盆，火墙，火炉，住火炕;城市有暖气。行：除了乘车，还有狗(马)拉雪橇。玩：东北的冬天虽然很冷，但是冰雪世界也给这里的人们，特别是孩子们带来了无限的乐趣。冰雕、雪雕、滑雪、滑冰、打冰猴、堆雪人等游戏。3、如果你是东北人，你有朋友要在冬季来你家做客，向他介绍一下你的家乡吧!五、东北名人，东北特色1、东北的特色菜:猪肉炖粉条特色:东北二人转2、东北名人:赵本山、小